本學年度教學工作總結
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。下面是小編為大家整理的關於本學年度的教學工作總結，歡迎大家的閱讀。
本學年度教學工作總結一
本學期我擔任七年級四班語文教學，由於教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習，學年度教學工作總結。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
一方面，普通班的學生聽、說的能力相對較弱，授課採用較深的普通話教學，同學們還不能適應。另一方面，同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了，年度工作總結《學年度教學工作總結》。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努力克服，研究方法，採取有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些文化生活故事，讓他們更瞭解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班瞭解早讀情況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的能力。經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
本學年度教學工作總結二
教學工作是學校工作的重中之中，教學工作總結，在教學工作中佔著舉足輕重的地位。20xx-20xx下學年，我校在學校領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神，學校的教育教學工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學工作任務，得到了社會和家長們的肯定與支援，現將本學年的教學工作總結如下：
(一)開展教學崗位大練兵活動，提高教師專業素養。
在20xx年崗位大練兵活動的基礎上，針對我校特崗教師多，教學經驗不足，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內容。“課堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與，學校制定了實施方案，透過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強督導，促進了教師的專業成長。
(二)深化“青藍攜手，共同成長”的教師結對培養工程。
在20xx年“青藍攜手，共同成長”的活動的基礎上，深化教師結對培養工程，透過骨幹教師與非骨幹教師、老教師與青年教師、骨幹教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優勢互補，發揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來，成為教學的行家裡手，提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習;另外，為給特崗教師創造更多的學習機會學校做出如下按排：徒弟教師每週聽一次師傅教師的課，並寫出聽課心得;師傅教師每兩週聽一次徒弟的課，並在課下交流給出指導性意見。(聽課材料當週上交)
(三)持續推進課堂教學改革，使生本課堂常態化，打造幸福課堂，建立教學改革樣板校。
在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中，重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環節，突出學生主動感知、主動發現、主動參與、主動建構、主動拓展的學法指導。在本學期我學區的聯片教研活動中，我校語文、數學、科學、英語各科共6位教師在活動中做示範研討課，課堂教學貫徹了當前的生本理念，教學效果好，這也充分證明了，我校在教學改革的`路上越走越寬。
(四)教改大課堂與教研組活動相結合，發揮教研組作用。
自本年度起，我校將教研組活動作為 “教師崗位大練兵”活動的依託，使二者有機相結合，堅持教研組活動——教師崗位大練兵常態化。要求各教研組始終圍繞“課堂教學設計與實施有效化”開展活動，活動時間定為每週三;要求各教研組在每學期的活動安排中，每位老師至少安排兩次活動——集體備課主備一次，組內觀摩課一次;每位特崗教師至少安排四次活動——集體備課主備兩次，組內展示交流課兩次。在議課活動中，基本按照“主持人組織議課——主講說課、反思——特崗教師彙報學習體會——老教師評議總結”的流程，儘量給特崗教師多創造學習鍛鍊的機會，讓特崗教師快速成長起來，成為教學的中堅力量。
(五)組建了綜合教研組，落實音、體、美、英等科目的日常教研活動。
在本年度我校將原分插在語文、數學教研組的音樂、體育、美術、英語、資訊等學科，組建成一個“綜合教研組”。教研組同語文、數學教研組一樣，由學校教導處管理，下設教研組長負責本教研組的日常教研活動。從而落實音樂、體育、美術、英語、資訊等學科的校本研修活動，促進教師的專業化成長，提高教師的專業技能。
(六)開展了“國學進校園”活動，深化書香校園建設。
根據縣教體局要求及學區工作重點，在我校書香校園建設的基礎上，開展“國學進校園”活動。要求各班以《千家詩》作為本學期的國學自選教材，制定教學計劃，實施教學。學校對各班國學教學的實施進行過程性檢查，並在期末各班進行彙報展評活動。
(七)強化養成教育，向小學生綜合素質評價標準化邁進。
突出評價的導向性作用，把學生行為習慣養成列入學生綜合素質的一項內容，從培養學生的學習習慣和良好的生活習慣抓起，進一步加強學校體育、音樂、美術、書法、綜合實踐活動、心理健康等教育工作，進一步修改完善以素質教育為導向的學校、教師、學生的考核評價制度，制定《小學生綜合素質評價標準》，對考評方式、考核內容等逐一細化。徹底扭轉師生只重視考試學科成績，輕視學生綜合發展與習慣的現象。
(七)強化教學常規管理。
認真落實《中小學教學規程》，建立長效的校本教研製度，落實每位教師每週不少於3小時的教研活動時間。推行教學管理“六制度”：領導巡課、推門聽課制度，教師集體備課制度，課後交流制度，作業規範批改制度，專題性學習制度。
(八)加強教學常規視導。
領導深入課堂、參加校本教研，加強教學常規的過程檢查。透過經常深入聽課等，及時準確地向教師反饋評價意見。
這一學期以來，我學校在學區中心校的正確領導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學工作取得了較好的成績。在以後的工作當中，我們將繼續落實黨的群眾路線教育精神，克服不足，發揚成績，爭取下半年的工作能夠再創輝煌。