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考研心理學

考研心理學

語義記憶組織的模型

1、特徵比較模型

從邏輯上講,語義記憶可以根據一些特徵來組織,特徵比較模型認為,概念按照一些特徵或屬性儲存在記憶中。定義特徵是指那些必要的特徵;特點特徵是指那些僅僅是描述性的、並不必要的特徵。特徵比較模型的證據,主要來自採用句子核證技術所完成的一些實驗。在這類實驗中,被試看一些簡單句,然後根據頭腦中所儲存的語義知識,判斷句子的真假。被試的反應潛伏期被記錄下來。使用這種技術,一個普遍的發現是典型性效應,即當一個專案是某個範疇的典型成員時,被試的判斷更快。然而,特徵比較模型難於解釋同樣是使用句子核證技術,所獲得的另一個普遍的發現,即範疇大小效應。該效應是指,當一個專案所屬範疇的`成員數目少時,被試判斷更快。按照特徵比較模型,小范疇定義特徵的數目更多,因此,特徵比較需要花的時間應該更長(不是更短),這顯然同範疇大小效應的實驗發現相矛盾。

2、原型途徑觀點、特點

(1)按照Rosch(1973)的理論,人們根據原型來對範疇進行組織。所謂原型,是指一個範疇的最典型的專案。值得注意的是,範疇的原型,不必真的在現實世界中存在。還指出範疇的各個成員之間,可以在與原型接近的程度上有區別。原型途徑認為,不是範疇的所有成員都平等。相反,一個範疇傾向於具有等級組織的結構。其中,一段是最有代表性的或與原型最接近的成員,另一端是離原型最遠的成員。

(2)簡述原型特點。

原型經常被當作範疇的樣例;

原型能擔任參照點的角色;

啟動之後人們對原型的判斷更快;

在句子中,原型可以替換範疇名稱;

原型具有相似家族範疇的普遍屬性。

啟動效應:如果目標專案出現之前,先出現一個有某種關係的啟動專案,那麼,被試對目標專案的反應快。

3、語義記憶從幾個不同的水平來組織。如"傢俱"、"椅子"和"扶手椅"。同樣一個物體,可以屬於幾個不同的相關的範疇。一種範疇水平叫做上位範疇,如"傢俱";第二種範疇水平叫做基本範疇,如"椅子";第三種範疇水平叫做下位範疇,如"扶手椅"。

4、基本範疇具有特殊的地位:⑴人們用基本範疇名稱來標明物體的身份。當人們想表達一個概念時,基本範疇已經足夠了;⑵基本範疇成員具有普遍屬性;⑶基本範疇名稱產生啟動效應。⑷需要說明的是,儘管基本範疇對於普通人具有特別的價值,但是,對於專家來說,下為範疇可能也有特殊意義。


評估語義記憶的方法

範疇流暢性;語義範疇判斷;圖片分類;對症命名;口頭閱讀;詞圖匹配;口語詞書寫詞匹配;同義判斷;詞語義聯想;根據描述命名;特徵核證;語義相似判斷。