中國的地理差異人教版地理八年級下冊教案第五章中國的地理差異人教版地理八年級下冊教案第五章 第五章中國的地理差異(第2課時) 教學目標 知識目標: 1、知道地理區域劃分的不同依據及相應的區域型別。 2、知道四大地理區域劃分的自然、人文原因。 3、初步瞭解四大地理區域的自然地理差異。 能力目標:運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地
四年級上冊《探索與發現二》教案設計四年級上冊《探索與發現二》教案設計 〖教學過程 1.動手操作搭長方體 師:同學們,請大家拿出小正方體的學具,小組同學互相合作搭一個長方體。 (學生在小組內搭長方體,所搭的長方體有“3×4×3”“5×4×4”“5×3×4”等不同形狀的長方體。) 師:哪個小組的同學先來介紹一下你們所搭的長方體
《長方體和正方體的表面積》教案《長方體和正方體的表面積》教案 同學們好,下面我們來學習“長方體和正方體的表面積。”在沒學新課之前你們回憶一下,長方體和正方體的面積怎樣求?我們先來複習一下長方形和正方形面積公式,長方形的面積=長x寬,正方形的面積=邊長x邊長。 這是一個長方體,它是由六個長方形圍成的,相對的兩個面的面積相等。這
《和圖形寶寶做遊戲》教案《和圖形寶寶做遊戲》教案 設計思路: 小班的孩子以有了粗淺的幾何概念,因此,我設計了“和圖形寶寶做遊戲”的活動,讓孩子在遊戲探索中對圖形產生興趣,並透過觀察、比較、想象、動手,初步感知不同圖形的`不同特徵。 活動要求: 1、 透過活動讓幼兒更好的掌握圖形。 2、 培養幼兒觀察的能力。 活
一年級下冊第12課《乾點家務活》教案範文一年級下冊第12課《乾點家務活》教案範文 活動一:“我做過的家務活” Ppt演示“摘果子”擦桌子、掃地、倒垃圾、整理飯桌...... 請學生起來互動此遊戲環節 活動二:“做點家務很不錯” 小明:我來折菜,讓奶奶休息…… 小紅:我第一次洗碗時,把衣服弄溼了,但是我很開心,因為…… 小青:
《校園樂韻》的綜合實踐教案設計《校園樂韻》的綜合實踐教案設計 教學目的: 1、透過三首不同民族樂器借鑑形式樂曲的賞析,讓學生突破狹隘的民族觀,從世界大文化的高度,積極認識“樂器借鑑”這一文化現象的社會價值。 2、運用電腦作曲軟體讓學生探究在多媒體計算機中進行“樂器借鑑”,從而加深對“樂器借鑑”這一文化現象的社會價值的認識。
《有趣的多少》教案設計《有趣的多少》教案設計 教學內容:蘇教版數學一年級下冊第16-18頁 教學目標: 1、 結合具體情景用多(少)得多、多(少)一些和差不多等詞語描述數與數間的大小關係,並感受這些詞語的含義。 2、培養和發展數感,感受數學與生活的密切聯絡,培養運用數學的意識和能力。 教學重點:用多(少)得多、
綜合活動實踐課《漫遊郵票世界》教案設計綜合活動實踐課《漫遊郵票世界》教案設計 【設計意圖】 《郵票齒孔的故事》是二年級下冊中的一篇課文,本單元的主題是鼓勵學生探究發現。教學中,注意教材的整合和實踐性,因此設計了課文內容延伸性的綜合實踐活動課。 《課程標準》指出:“語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源,語文教師應高度重視課程資
《打鞦韆》音樂教案《打鞦韆》音樂教案 教學目標: 1、透過對小夥伴打鞦韆的親切詠唱,使學生領悟“仡佬族”兒童的快樂生活。 2、指導學生根據歌曲內容的表現需要,選擇和運用不同的方法歌唱。 教學重點: 1、運用正確的感情來演唱歌曲。 2、培養學生全面參與音樂、表現音樂的能力。 教學難點: 1、準確掌握歌曲
夾竹桃課程教案夾竹桃課程教案 教學目標 1、運用學過的方法,認識本課生字,並能規範書寫。 2、能運用查閱工具書或聯絡上下文等多種方法,理解本課生字、新詞。 3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住文中一些精彩段落引導學生體會想象。 教學重點 理解課文內容,感受語言的優美。 教學準備 教師:生字、詞
春筍的教案春筍的教案 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課9個生字,認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。 3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。 教學重點、難點 課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長的情景,教師要指導
關於食品安全的主題班會教案(精選10篇)關於食品安全的主題班會教案(精選10篇) 作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的關於食品安全的主題班會教案(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。 食品安全的主題班會教案 篇1 一、班會目的 加強食品安全教育,增加學生食品安
Unit 13 Rain das ae e sad教案Unit 13 Rain das ae e sad教案 Step 5 Finish 2a 1)Listen and nuber the picture Sectin A 3a—3c f Unit 13 Sectin B 3a-4 Unit13 Self Chec Teachers’ wrd
《金錢的魔力》課程教案《金錢的魔力》課程教案 教學目標: 1. 認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2.透過理解課文內容,瞭解託德和老闆的性格特點,學習作者描寫人物的方法。 3.激發學生閱讀外國名著的興趣。 教學重點: 根據課文內容瞭解託德
語文課文《我心歸去》教案語文課文《我心歸去》教案 教學目標: 1把握散文的行文思路,瞭解文字的大概內容框架 2品味散文富含哲理的語句,理解語句背後的內涵。 3學生髮表自己對故鄉內涵的思考,與作者產生思想上的共鳴 教學重點:理解作者對故鄉這一概念的思考 教學難點:體會散文寓哲理於形象的語言特色,體會散文抒情與哲理
蜜蜂引路優秀教案設計蜜蜂引路優秀教案設計 教學要求: 1.使學生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是不難找到解決問題的辦法的。 2.初步掌握一種學懂段的辦法:理解每一句話的意思,並能連起來說說。 3.能有表情地朗讀課文。 教學過程: 一、複習檢查,引入新課。 1.看拼音寫詞語: páicǎimì
語文認一認教案範文語文認一認教案範文 一、教學要求: 1、能夠正確認識16個漢字,能夠讀準字音,分清字形。 2、能夠根據圖畫初步瞭解這些字的意思。 二、教學準備:生字卡片、教學掛圖 三、教學過程: (一)談話匯入,揭示課題:認一認5 同學們,你們已經是一年級的小學生了,現在已經會認許多的字了。老師發現咱
《夏夜多美》語文教案設計《夏夜多美》語文教案設計 教學設想: 創設美的情境,激發主動學習的興趣,讓學生願做學習的主人; 以讀為主,體驗主動學習的方法,讓學生會做學習的主人; 增強合作意識,分享主動學習的樂趣,讓學生樂做學習的主人。 1、匯入,揭題。 師:春姑娘的腳步走遠了,夏天來了。天更藍了,更亮了;花兒更香了
《春筍》優秀教案《春筍》優秀教案 教學設想: 《春筍》是國標本蘇教版一年級下冊中的課文,寫的是春筍在美好的春天到來之際,破土而出,旺盛生長的情景,熱情讚美了春筍不怕困難,頑強生長的生命力。課文語言生動、活潑,情趣盎然,節奏感強。本文的精妙之處在於所提煉的一系列傳情達意的動詞,給人以強烈的藝術感染力。所以,本課在
歡慶課文教案歡慶課文教案 教材分析: 《歡慶》這首詩寫的是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林,從藍天到大海,從首都到天涯海角,到處都沉浸在歡樂之中。這首小詩,大部分詩句採用象徵性的語言來表現國慶的熱烈的場面。開頭四行不直接寫人們慶祝國慶的場面,而是賦予大自然以生命,表現出金秋十月,果實累累,紅楓似火,白鴿