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生活中有語文手抄報

生活中有語文手抄報

在日常生活中,無處沒有語文的影子,語文穿梭在生活的每一個角落,大家也都廣泛地運用著語文,看看下面的生活中有語文手抄報吧!

生活中有語文手抄報

生活中的語文包括很多方面,比如小區裡的告示啊,學校花圃中那些琳琅滿目的告示牌,這些都是生活中的語文。

小區裡的告示隨處可見,在牆壁上,樓道間,到處貼滿了各種各樣的.告示。一次,在經過一個小區的時候,我發現了一張有趣的告示貼在了牆上,不經意間看見那張告示的題目,尋鳥這兩個大字出現在我眼前。這個名字吸引了我的眼球,所以我走上去想看一看究竟。我看見這是一個人在找他的鳥,大概意思是:我被偷了一隻紅鸚鵡﹑綠鸚鵡﹑藍鸚鵡,望大家能幫我抓住這個偷鳥之人。提供線索給予回報。

看過這通告示後,我又走在回家的路上,心裡想著:“這通告是還挺搞笑,尋鳥這個題目就引起了別人的矚目,這通告示肯定能起到作用。”在這同時我也發現了其中存在一個病句。上面寫道“我被偷了一隻紅鸚鵡”。這句話中之前說過了“一隻”後面有一連說了幾個鸚鵡,這自然成了一個病句。生活中的語文也會是錯誤的,所以這些也不能全部相信。

學校花圃裡的那些告示

牌,也很有趣。我就看見過幾句有趣的。在花圃的中央豎立著一個告示牌,上面寫著:別踩我,我會痛的。這個告示牌把小草當做人來寫了,生動地寫出了小草的脆弱,然人看見後就會可憐他們。還有一個告示牌,它樹立在一個已經被踏出小道的草叢裡遮去了小路,上面寫著:茵茵綠草,腳下留情。這個告示說了小草的勃勃生機,把手下留情改成了腳下留情,非常的適合。告示牌及擋住了小草又告訴了我們禁止踐踏草坪。讓同學們很自覺地去走水泥路,繞道而行。

像這樣的,在生活中還有許許多多的,一些高時尚的錯別字,病語,各個地方有趣的告示牌,這讓我們可以在生活中學到的語文知識,這樣一直不斷的積累對於學習來說,會有極大的幫助。

讓我們一起仔細的觀察吧,去發現在生活那浩瀚的美妙知識,讓我們一起盡情的探索吧,去發現在課堂無法學到的語文知識。讓我們一起體驗樂趣吧,去找找那一個個有趣的病句吧。