划船的啟事閱讀答案

划船的啟事閱讀答案

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划船的啟事閱讀答案

划船的啟示

富爾敦是美國的工程師、發明家。

富爾敦從小隻愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是美術好，別的功課都不行，會留級的。”可是，他把老師的話當耳邊風。

有一次，富爾敦去釣魚。他坐的小船遇上了大風，划起來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風漂，有什麼辦法來改變這個狀況呢？”

不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船裡，把腳浸在河水中，心裡還在盤算著……不知不覺小船已經盪到河中心了。他驚喜地發現，原來這是自己的兩隻腳不斷擺動划水的結果。他又想：能不能用十字交叉的'輪子來代替划船的漿？輪子該怎麼造？造好後裝在什麼位置上最合適？船身又該怎樣改裝……這些問題只靠畫畫是不能解決的。怎麼辦呢？這時候，富爾敦才領悟老師的話是對的，他決心重新學習科學知識。

從此，富爾敦發奮讀書，進步很快，後來成了第一艘蒸汽輪船的發明者。

1．結合上下文解釋。

（1）盤算：

（2）領悟：

2．用“‖”給本文分段，並寫出段意。

3．本文的主要內容是

《划船的啟示》答案

1．（1）心裡算計 （2）領會，明白

2．第一段：（第1自然段）段意：富爾敦是美國的工程師、發明家。

第二段：（第2—4自然段）段意：寫富爾敦從小隻愛畫畫，不愛讀書，也不聽老師勸告，去釣魚時得到啟示，懂得了學習科學知識的重要。

第三段：（第5自然段）段意：富爾敦發奮讀書，成了發明家。

3．美國的工程師、發明家富爾敦從小隻愛畫畫，不愛讀書。有一次去釣魚時，得到啟示，懂得只有科學知識才能解決創造中的問題。從此他發奮讀書，終於成了發明家。