幼兒園中班數學益智教案

幼兒園中班數學益智教案

幼兒園中班數學益智教案一

【活動設計】

我們生活的周圍有各種各樣的聲音，而小班的孩子對聲音特別的敏感。他們喜歡去聆聽各種各樣的聲音，去猜測去探索，去模擬，想讓幼兒有一個好的語言發展，那麼一定要使幼兒有傾聽的習慣，並且學會傾聽，《綱要》中提出要培養幼兒有良好的傾聽習慣。結合《綱要》和幼兒的年齡特點開展本次語言活動。

【活動目標】

1、引導幼兒傾聽錄音，分辨出常見動物的聲音。

2、教會幼兒正確說出各種動物所發出的聲音，並用簡短的句式進行表述。

3、引導幼兒傾聽別人的發言，養成良好的傾聽習慣。

【活動準備】

錄有貓，狗，雞，鴨的錄音及圖畫。

【活動過程】

1、小朋友們下午好，很高興今天由樂雲老師來跟小朋友一起玩遊戲。樂雲老師請了好多動物朋友，請幼兒跟老師一起唱歌把它們請出來吧。聽聽聽是誰的聲音，猜猜猜是誰的聲音，啦啦啦……小朋友們準備好聽聲音了麼。噓，要安靜，豎起小耳朵認真聽聽第一位動物朋友的'聲音。

2、然後播放小貓的錄音，問幼兒聽出來這是哪位動物朋友的聲音？

3、幼：是小貓的聲音。

4、師：猜對了，小貓它走起路來靜悄悄的，而且還喜歡抓老鼠。我們平時走路的時候是不是也要跟小貓一樣靜悄悄的啊。再重播一次小貓的錄音。

5、師：問幼兒小貓它怎麼叫的啊，幼：小貓喵喵喵的叫。我們一起把它請出來，然後出示小貓的圖畫，請小朋友跟老師一起來說小貓小貓喵喵喵。我們再來聽聽第二位動物朋友的聲音。

6、播放小鴨的錄音，問幼兒聽出來這是哪位動物朋友的聲音了嗎。

7、幼：是小鴨的聲音。

8、師：答對了，小朋友們真棒。小鴨它走起路來一搖一擺的。那我們一起把小鴨請出來，出示小鴨的圖畫，跟老師一起來說小鴨小鴨嘎嘎嘎。我們再來聽聽第三位動物朋友的聲音。

9、播放小狗的錄音，它眼睛黑黝黝的，喜歡吃肉骨頭，問幼兒聽出來這是哪位動物朋友的聲音了嗎？

10、幼：是小狗的聲音。

11、師：哇，小朋友們都好棒哦，我們一起把小狗請出來吧。出示小狗的圖畫，請幼兒跟老師一起唱一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉苦頭。我們再來聽聽最後一位動物朋友的聲音。

12、播放小雞的錄音，它愛吃蟲子，身體毛茸茸的，問幼兒聽出來這是哪位動物朋友的聲音了嗎？（我們再來聽一遍。）

13、幼；是小雞的聲音。

14、師：小朋友們都好聰明啊，小朋友們跟老師一起把它請出來，出示小雞的圖畫，跟老師一起說小雞小雞唧唧唧唧唧唧。

15、請幼兒選出自己喜歡的動物，然後模仿動物的聲音和特點。

模仿完後教師先扮演火車頭，遊戲開始時說：“嗨！嗨！動物列車就要開，誰來坐？”幼：“我來坐。”教師請一幼兒起立後，幼說：“我是小貓，小貓小貓喵喵叫，坐上火車快快跑。”回答正確者方能乘動物列車，隨後走到前面來，用雙手拉著教師的衣服，嘴裡發出“嗚嗚嗚”的聲音，在教室裡開一圈後，接著請第二位幼兒，每一位要上車的幼兒不能重複別人的話，而要換一個動物形象，如說：“我是小雞，小雞小雞唧唧叫，坐上火車快快跑。”如回答與前一幼兒相同，則不能登上動物列車。回答正確者乘上動物列車，跟第一位幼兒一樣。遊戲繼續進行。直到火車開完遊戲結束。

幼兒園中班數學益智教案二

活動名稱：

認識圖形

活動目標：1.學習按形狀、顏色的特徵進行分類。

2.鞏固對圓形、正方形、三角形特徵的認識。

活動準備：1.《小朋友的書。數學》

2.三個動物玩具（胸前彆著○、□、△圖形，圖形反面分別是紅色、黃色、藍色）

活動過程：

一、教師出示《小朋友的書。數學》的“操作卡片（二），幼兒觀察圖形卡片。

師：這張圖片上有哪些形狀的圖形？這些圖形是什麼顏色的？

二、請幼兒取一張自己喜歡的卡片，說一說卡片式什麼顏色、什麼形狀的？

如：我的卡片是紅色的三角形或我的卡片是黃色的圓形。

三、遊戲“給小動物餵食”

▲按形狀給小動物送食物。

出示小動物玩具（胸前彆著○、□、△圖形）

請幼兒根據每個小動物喜歡的食物給它餵食（如小兔前面貼著○，就用相應的圖形給它餵食），並請幼兒共同檢查是否正確。

▲按顏色給小動物送食物。

出示小動物玩具（翻轉卡片，胸前彆著紅色、黃色、藍色）

請幼兒根據每個小動物喜歡的食物給它餵食（如小兔前面貼著紅色，就用相應的顏色給它餵食），並請幼兒共同檢查是否正確。

四、操作卡片“找朋友”

▲請幼兒取下《小朋友的書。數學》的“操作卡片（二）上的卡片。

▲指導幼兒分別將卡片按形狀、顏色、大小、點子數量進行分類。

設計說明：

在幼兒已有基礎上進行拓展。

遊戲式的操作、多樣玩法讓幼兒感興趣，並樂意操作。

課後反思：

可以鼓勵幼兒用各種形狀、顏色、大小的圖片進行拼圖遊戲。