《搭配中的學問》說課稿《搭配中的學問》說課稿 《搭配中的學問》是三年級上冊的四個專題活動之一。教學重在訓練學生有序思考能力,這種能力對學生今後的學習以及解決生活中的實際問題都起著至關重要的作用。下面是小編為你整理了“《搭配中的學問》說課稿”,希望能幫助到您。 《搭配中的學問》說課稿(1) 第一部分:教材分析(說教材
小學數學《整十數加減整十數》說課稿小學數學《整十數加減整十數》說課稿 各位評委好!我今天說課的課題是“整十數加減整十數”,它是課程標準實驗教材人教版第二冊第六單元的內容,教材第57頁例1及練習十的第1、2、4題。(現代教育技術的普及和農村遠端教育資源的利用為推動農村學校教育教學改革帶來了新的契機。它把大量的優質教育資源及時地送到廣
《平均數》的說課稿《平均數》的說課稿 《求平均數》旨在培養學生的統計意識,發展學生解決實際問題的能力,讓學生透過學習,真切地體會到"求平均數"是一種生活所需,也是認識世界的重要方法。下面是小編為你整理了“《平均數》的說課稿”,希望能幫助到您。 《平均數》的說課稿(1) 一、說教材分析 首先我從
小土坑說課稿小土坑說課稿 《小土坑》講的是關於小動物的故事,而中班的孩子對小動物是非常感興趣的。因此,這個故事幼兒很喜歡聽。下面是小編為你整理了“小土坑說課稿”,希望能幫助到您。 小土坑說課稿(1) 【活動目標】 1、理解故事內容,嘗試運用印染和繪畫的方式表現故事小土坑的有趣情節。 2、喜歡印染繪畫,
桃林那間小木屋說課稿桃林那間小木屋說課稿 《桃林那間小木屋》就是透過生動的故事給學生提供了一個真實世界的知識,為學生打開了一個廣闊而深邃的人類精神世界,讓孩子感受到彼此信任是非常快樂的。下面是小編為你整理了“桃林那間小木屋說課稿”,希望能幫助到您。 桃林那間小木屋說課稿(1) 教學目標: 1、體會課文中每個細節
平面鑲嵌說課稿範文平面鑲嵌說課稿範文 我在設計本課時,力求突出課題學習的特點,以問題為主線,以學生的動手操作實驗活動為主,設計了豐富的拼圖活動,讓學生經過自己的操作和思考,體驗和感受知識的形成過程,既激發了學生數學學習的興趣,積累了數學活動的經驗,又使學生的觀察、猜想、歸納等動手操作能力得到提升。 首先,讓學生回
《聲音的變化》說課稿《聲音的變化》說課稿 透過對《聲音的變化》的學習,讓學生認識到音量是由物體振動幅度決定的,音高是由物體振動快慢決定的。下面是小編為你整理了“《聲音的變化》說課稿”,希望能幫助到您。 【教學目標】 科學概念: 音量是由物體的振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。
六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿六年級語文上冊螳螂捕蟬說課稿 蘇教版小學語文第十一冊中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰國時期,吳王決定攻打楚國並不準別人來勸阻。千鈞一髮之際,一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王,使他打消了攻打楚國的念頭。我在設計《螳螂捕蟬》這一課時,主要有以下幾點設計意圖: 一、重組課文,落實
《聲的利用》說課稿《聲的利用》說課稿 教材地位和作用 《聲的利用》是義務教育課程標準實驗教科書八年級物理﹙上﹚第一章聲現象的第五節.體現了“從生活走向物理, 從物理走向社會”的新課程理念.在聲現象的教學中具有不可忽視的重要地位. 透過這一節的學習,可以進一步增加學生對科學的熱愛,激發學生學習物理的興趣.學好這節內
《幸運的小海豹》說課稿範文《幸運的小海豹》說課稿範文 《幸運的小海豹》一課是小學語文第四冊、第三單元的最後一篇課文。課文主要講了一隻小海豹遇到危險時麗莎救了它,並精心照料,恢復健康後被送回大海的故事。本課教學我做了如下的思考與安排: 一、依據《課標》和教材及學生恰當地制定教學目標 透過對課文的有感情地朗讀,落實《語文課
《比多少》說課稿《比多少》說課稿 一、說教材、學情 本節課是 2012 年最新審定的人教版一年級數學第 6 頁至第 8 頁的內容。學習它之前、學生已經學習了數數、有了一定的數學基礎、所以學習比多少時學生上路還是比較快的。另外這一課、也是後面認知各數大小的基礎、是學習後面數學知識的基礎。書中是以小豬蓋房子的故事開
《We Love Animals》說課稿《We Love Animals》說課稿 一、 教材分析: 本次說課我所使用的教材是義務教育課程標準實驗教科書,小學三年級上冊第四單元We Love Animals。 本套教材非常注重學生語言應用能力的培養,從學生的角度來講,基礎教育最主要的任務是要學會學習,開發自主學習能力,培養創新能力。本教
《捉迷藏》說課稿《捉迷藏》說課稿 一、說教材: 1、分析教材的內容地位: 1、在日常活動中,遊戲是幼兒最喜歡的活動方式。“捉迷藏”是孩子們喜歡的遊戲之一,尤其是小班的孩子,他們活潑好動,對此更是感興趣。綱要中指出:幼兒是教育活動的積極參與者而非被動者,活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合,以引導幼兒向
《愉快的春遊》說課稿《愉快的春遊》說課稿 我說課的內容是人教版小學美術四年級下冊第12課——《愉快的春遊》。下面我將從教材分析,教法學法,教學過程,教學效果等方面來談一談對這一課的教學設計。 一、說教材: 1、教材分析: 首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標,確定本課屬於“造型·表現”領域的一個內容。這一
《盤盤轉轉》說課稿《盤盤轉轉》說課稿 各位老師大家好,我說課的內容是省編教材第七冊第十四課《 盤盤轉轉 》。我準備從教學理念、教材分析、教法學法和教學過程四個方面加以說明。 一、說教學理念: 新課標指出:我們對學生所實施的不是專業美術教育,而應該是生活美術教育。本節課透過紙繩的盤繞製作成一幅美麗的畫,裝扮學生的
從心底接觸自然說課稿範文從心底接觸自然說課稿範文尊敬的各位評委老師: 你們好! 我說課的內容是蘇教版八年級中學美術教材第16冊第2課《從心底接觸自然》一課,下面,我著重從教材分析、教法學法、教學程式、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。 一. 教材分析 首先我根據《美術課程標準》所確立的階段目標,確定《從心底
《請你相信我》說課稿《請你相信我》說課稿 各位評委老師:大家好! 今天我說課的題目是 《品德與社會》 學科五年級上冊, 第一單元第一課 《請你相信我》。 對於如何上好這節課, 我首先從教學理念、 教學目標、 教學策略、教學流程, 對本課進行說課o 首先說教學理念: 新課程標準明確提出“品德與社會課程是以兒童的生活
《和朋友們聯絡的電子郵件》說課稿《和朋友們聯絡的電子郵件》說課稿 一、說教材。 (一)教材簡析: 本課為海南省中小學《資訊科技》小學版第五冊的內容。本課是在學生已掌握了上網衝浪的基本技巧和學會申請免費電子郵箱、瞭解了電子郵件基礎知識的基礎上安排的新授課。本課內容豐富,靈活有趣,實用性強,既可培養學生學習興趣,又可使學生在使用
《遨遊因特網》說課稿《遨遊因特網》說課稿各位領導老師: 大家好! 今天我說課的課題是:遨遊因特網 一、教材分析 1、教材地位和作用 本課是省編教材小學資訊科技下冊《遨遊因特網》的內容,是在學生已掌握了第一課中Internet的基本操作方法,如:瀏覽器的開啟,網址的輸入,連結等操作的基礎上而設立的高層次的學習任
《減慢食物變質的速度》的說課稿《減慢食物變質的速度》的說課稿 教材分析: 本課選自小學科學教科版四年級下冊第三單元的第六課,是繼“麵包發黴了”一課後對食物發生變化的原因深入研究,尋找有效的辦法來減慢食物的變質速度。本課分為兩部分,第一部分是觀察變質的食物。第二部分是儲存食物的各種方法,瞭解食物變質的原因,以儲存一條魚為例,讓