幼兒園大班語文試卷
導語:讀幼兒園的時候我們都有考試的,那麼幼兒園大班的語文考試試卷是怎麼的呢?以下小編為大家介紹幼兒園大班語文試卷文章,歡迎大家閱讀參考!
幼兒園大班語文試卷1
幼兒園大班語文測試題
一、填空。
ɑi ( ) ei ( ) ɑo ou ( ) ( ) üe ( ) ( )en in ( ) ( ) ɑnɡ ( ) ( ) onɡ
二、按要求填空。
( )-ái━bái t-ài━( ) ɡ-( )━ɡōnɡ m-áo━( ) l-ánɡ━( ) ɡ-( )━ɡěi
f-( )━fèi n-( )━nǎo q-i-ǎo( ) x-ü-ǎn━( ) y-( )━yǎn ( )-ù━hù
三、看生字寫拼音。
生( ) 看( ) 爸( ) 故( )
姐( ) 妹( ) 奶( ) 學( )
耳( ) 分( ) 木( ) 六( )
安( ) 三( ) 方( ) 花( )
四、看圖寫拼音。
( ) ( )
( ) ( )
五、連線。
一本 花 ▌ 小白兔 xiǎo qiáo ▌ huā duō 汽球
兩朵 飛機▌ 小 橋 tiān kōnɡ ▌ qì qiú 自己
三架 金魚▌ 天 空 xiǎo bái tù ▌zì jǐ 小朋友
四條 書 ▌幼兒園 yòu ér yuán ▌xiǎo pénɡ yǒu 花朵
六、看生字寫筆劃。
故___________________________________________________________( )畫
言___________________________________________________________( )畫
快____________________________________________________________( )畫
說____________________________________________________________( )畫
七、在下面的拼音中找出前鼻音韻母並畫上(~~)後鼻音韻母畫(——)複韻母畫(====)。
ɑ ɑn zhi b p inɡ ei er en ɑnɡ e h onɡ ui ie ɑi ou iu in o u j zh
z enɡ f d shi yuɑn yin zi ci
幼兒園大班語文試卷2
一、漢語拼音、字、詞。(30分)
1、把下列漢字按音序重新排列。(4分)
橢 瑩 漏 陌 熔 揍 盾 梗
盾 梗 漏 陌 熔 橢 瑩 揍
2、讀拼音寫詞語。(8分)
Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn
( 徘徊 ) ( 侮辱) ( 藐視 ) ( 鍛鍊 )
dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ
( 妒忌 ) ( 慷慨 ) ( 謄寫 ) ( 魁梧 )
3、按要求填空。(11分)
(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母__L__,用部首查字法應查__|__部。“幽”字是_半包圍__結構,共有__9__畫。
(2) “故”字在字典裡有七種解釋:①意外的事情;②原因,緣故;③故意,有心,存心;④老,舊,過去的;⑤本來,原來;⑥死;⑦所以。
A⑤ B ④ C⑦ D③
(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字,並依次把正確的寫在( )裡。
必需如蜜峰一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,淌若釘在一處所得就非常有限,枯躁。( 須 蜂 倘 盯 燥 )
4、把下列成語補充完整,並按要求歸類:(7分)
濫(竽)充數 無(窮 )無盡 (飽)經風霜 不計(其 )數
刻舟求(劍) 鬥志(昂)揚 南轅北(轍) 盛氣(凌)人
用故事說明道理的:濫(竽)充數___刻舟求(劍)___南轅北(轍)
用來描寫人物外貌、神態的:_(飽)經風霜_鬥志(昂)揚___盛氣(凌)人
說明數量、範圍的:不計(其 )數___無(窮 )無盡___
二、句子。(20分)
1、下面的兩個句子都有三種解釋,在正確的後面打“√”。(2分)
桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼,感到心驚肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到魚,孩子會捱餓。( )
b.海上起風暴,氣候十分惡劣。( )
c.桑娜擔心出海打魚的丈夫,可能會有喪命的危險。(√)
2、指出下面一段話裡所使用的修辭手法,並依次寫在括號裡。(4分)
走進這麼大這麼美的草塘,宛如置身於大海之中。浪花翠綠翠綠的,綠得發光,綠得鮮亮,綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著,翻騰著,一層趕一層湧向遠方。這怎麼能不使我們感到親切、舒服呢?
( 比喻 排比 擬人 反問 )
3、把下面排列錯亂的寫作順序,重新安排,在括號裡標出數碼。(5分)
( 2) 確定中心,選好材料。
( 3) 列作文提綱。
( 1) 審清題意,明確要求。
( 4) 初稿寫好後,要認真修改。
( 5) 努力做到“語句通順,前後連貫”。
4、按要求寫句子。(6分)
①氣象小組的同學,每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。
修改病句:氣象小組的同學,每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報。
②老師說:“我要儘自己的全部力量把你們培養成有用的人。”
改為第三者轉述句:老師說,他要儘自己的全部力量把我們培養成有用的人。
③他今天必須去上班。
改為雙重否定句:他今天不能不去上班。
④馬在賓士。
擴句:寫出什麼樣的馬在什麼地方怎樣賓士即可
⑤桂花的香味傳得老遠老遠。
改為誇張句:桂子花開,十里飄香。桂花的香味,在千里之外都能聞到。等
⑥請你為保護鳥類寫一條公益廣告。每條字數不超過20字。
5、積累與運用(3分)
在學習的過程中,我們背誦了許多描寫祖國大好河山的詩篇幅,如描寫黃河的詩句:白日依山盡,黃河入海流 。(或九曲黃河萬里沙, 浪淘風簸自天涯。 黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。等句;描寫西湖的詩句:欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。(或山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。);描寫洞庭湖的詩句:湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。 (或遙望洞庭山水色,白銀盤裡一青螺 。)
三、口語交際。(8分)
在放學的路上,李芬看見一個低年級的小朋友正在搖晃路邊的小樹,李芬想去制止這種行為,請你為李芬設計對話。語言要親切、和善、有說服力。
李芬:
小朋友:又不是你家的樹,要你多管閒事?
李芬:
小朋友::搖晃幾下,小樹又不會死。
李芬:
小朋友:好吧,我不搖了。
李芬:
四、閱讀。(15分)
認真閱讀短文,並按要求回答後面的問題。
我愛綠葉
瑰麗芬芳的花朵,使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人讚美過它的豔麗,有多少畫家描繪過它的丰姿。
可是,你想過沒有,如果花朵沒有綠葉襯托,能有這樣美麗嗎?又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢?
大自然的色彩是多麼豐富:潔白的雪花,碧綠的湖水,金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉透過光合作用,能吸收二氧化碳,釋放氧氣,以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。
綠葉是平凡的',但它的精神是偉大的。我愛綠葉,更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中,有無數無名英雄,他們雖然貌不出眾,語不驚人,但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中,他們為祖國的繁榮富強貢獻著自己的一切,所以我愛綠葉,更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。
①在短文中找出兩組意思相反的詞。(2分)
反義詞:(平凡 )—( 偉大 ) ( 吸收 )—(釋放 )
②文章的第_2___自然段是過渡段。(2分)
③用“____”線畫出短文的中心句:(2分)
④用“﹏﹏﹏”線畫出短文的反問句,再改為陳述句。(6分)
如果花朵沒有綠葉襯托,就沒有這樣美麗。沒有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉。
⑤具有綠葉精神的人是怎樣的人?(3分)
能答出在四化建設中,為祖國的繁榮富強勤勤懇懇默默無聞地工作貢獻著自己的一切的人即可
五、作文。(27分)
題目:第一次XXX
要求: (1)、把題目補充完整。(2)、選擇一件事來寫,圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,層次清楚,詳略得當。