幼兒園健康教育試卷

幼兒園健康教育試卷

幼兒園健康教育試卷【1】

一、填空題（每空1分，共15分）

1、1946年世界衛生組織對健康的概念做了新的界定：健康是、和完好狀態，而不是沒有疾病和虛弱。

2、兒童孤獨症的典型表現為、、

。

3、幼兒健康教育具有兩種價值：、。

4、單元教育活動設計的寫法有和。

5、幼兒心理健康教育內容包括、、

、。

6、近視的主要病因是。

二、名詞解釋（每題3分，共9分）

1、健康教育發展價值

2、行為練習活動

3、幼兒園健康教育目標內容

三、判斷題（每題1分，共10分）

1、對於幼兒對男女性器官的關注和好奇，成人應立即訓斥制止。（）

2、兒童咬指甲和吮吸手指常與父母的養育方法和環境有關。（）

3、創編幼兒體操，設計動作時，可適當加“花”。（）

4、結束部分在上課時，可有可無。（）

5、幼兒教育就是幼兒園教育。（）

6、在幼兒測量過程中，發現問題要適時引導幼兒自己動腦筋去解決，不要急於告訴他們解決問題的方法。（）

7、幼兒自護能力的發展主要取決育遺傳因素。（）

8、幼兒發現同伴不慎落進坑內或溺水時應馬上大聲呼救。（）

9、小、中、大班都宜多做一些競賽性的跑步遊戲。（）

10、現代科研表明，早期爬行有利於兒童智力的發展。（）

四、簡單題（每題5分，共20分）

1、試述健康教育應遵循的基本原則。

2、怎樣表述教育目標？

3、簡述運動遊戲的組成要素。

4、簡述發展性評價的好處。

五、綜合應用題（每題15分，共15分）

保教結合是幼兒園的工作原則之一。假如當你在組織幼兒進行戶外活動時，突然發現一名幼兒跌倒而發生鼻出血，此時你該如何進行緊急處理？止血後，應如何結合現場的情境進行隨機教育？

六、活動設計（每題31分，共31分）

結合學前兒童健康教育活動的特點及設計要求，請設計一個幼兒園大班的體育活動計劃。上課材料為報紙。

幼兒園健康教育試卷【2】

一、填空題（每空1分，共15分）

1、幼兒健康活動包括、、三個階段。

2、學前兒童一般行為偏異的矯治方法有、、

。

3、幼兒園健康教育目標共分為、學年目標、學期目標、、

、。

4、一般身體保健和生活自理能力可從、、

三個方面評定。

5、中毒的三種途徑是、和面板、粘膜中毒。

二、名詞解釋（每題3分，共9分）

1、幼兒健康教育（狹義二）

2、行為練習活動

3、幼兒園健康教育目標內容

三、判斷題（每題1分，共10分）

1、在講解時，為了把內容講清楚，教師可佔用較多時間，講得儘量多、細。（）

2、大班的絕大多數遊戲可帶有競賽因素，賞罰分明。（）

3、弱視是由於兒童不良的.用眼習慣造成的。（）

4、在指定具體體育活動目標時，應從發展幼兒的認知、情感及動作和技能等方面全面考慮，體現活動功能的綜合性。在表述時，須面面俱到。（）

5、在示範方向路線變化比較複雜的動作時，一般採用背面示範。（）

6、當有異物進入外耳道時，可以自己嘗試用鑷子把異物取出。（）

7、幼兒健康教育要承擔環保教育的部分任務。（）

8、跳躍動作教學的重點是騰空和落地。（）

9、5~6歲時，男女幼兒投擲能力差異明顯，男優於女。（）

10、發現孩子有咬指甲或吸吮手指行為時，我們應嚴厲制止。（）

四、簡答題（每題5分，共20分）

1、簡述健康教育的價值。

2、簡述建構幼兒園健康教育目標的依據。

3、簡述編創體操的步驟和方法。

4、簡述幼兒心理健康標準。

五、綜合應用題（每題15分，共15分）

保教結合是幼兒園的工作原則之一。假如當你在組織幼兒進行戶外活動時，突然發現一名幼兒跌倒而發生鼻出血，此時你該如何進行緊急處理？止血後，應如何結合現場的情境進行隨機教育？

六、活動設計（每題30分，共30分）

結合學前兒童健康教育活動的特點及設計要求，請設計一個幼兒園大班的體育活動計劃。上課材料為報紙。