部門第一季度工作總結
引導語：工作總結是做好各項工作的重要環節.透過它,可以全面地,系統地瞭解以往的工作情況,以下是小編蒐集整理的部門第一季度工作總結，歡迎大家閱讀！
篇一：部門第一季度工作總結
20XX年，我部圍繞公司的經營目標和工作任務，積極開展各項工作，取得了較好的工作成果。我們有幾點體會：
一、注重工作計劃性
努力增強了部門工作的計劃性、針對性和前瞻性，避免隨意性和盲目性，有效地保證了各項工作落到實處。部裡在每個月的月初都要召開一次部務會議，對上月的工作計劃完成情況進行檢查、總結，對本月工作計劃進行安排和部署，部門工作做到了有佈置、有檢查、有調整、有落實。同時根據職工的崗位職責要求把工作任務進行層層分解，細化量化，做到任務到人，工作不留死角，切實保障部門工作的有序化運轉。
二、突出重點，抓住關鍵
根據部門工作比較繁重、業務跨度較大的狀況，為了保證工作的進度和質量，我們在安排工作時，緊緊圍繞公司的經營目標和工作任務，把握工作中的輕、重、緩、急，著眼大局，抓住關鍵，力爭抓緊抓實，抓出實效；對重點工作、重要事項、重大專案以及特事特辦的事項，加強領導，集中力量，加快辦理，並採取相應措施，確保不延誤，部門工作做到了思路不亂、陣腳不亂。
三、注重質量，講求實效
在工作質量和要求上突出“嚴”字。要提高工作質量，就必須在工作安排上嚴格要求、嚴格管理、嚴格把關，努力提高辦文、辦事的總體水平。牢固樹立精益求精觀念，克服“過得去“的思想，精心組織、周密安排，努力提高工作質量和效率。在工作安排上，既要結合本部門的工作實際，創造性地開展工作，又要樹立全域性觀念，不折不扣地貫徹公司的決策和部署，確保公司經營目標和工作目標的落實。
四、加強作風建設
工作開展得是否順利、是否能取得預計的效果，關鍵取決於過硬的工作作風。我們以規範管理作為工作的基本要求，要求全體職工認真、嚴謹、規範地操作每一件小事，每一項具體工作。同時也要從有利於工作出發，堅持實事求是，做到原則性與靈活性的有機統一，努力防止和克服形式主義、官僚主義，堅持辦實事、講實效，努力建設一支效率高、作風硬的隊伍。
篇二：部門第一季度工作總結
走過了半年的學生會生活，學會了很多，也學會了如何去認識自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學生活並不是快樂了，受到的大大小小的挫折不計其數，沒辦法這些都需要自己去承擔，我的逆商絕對漲了不少沒，學會了如何去面對失敗，如何調整自己，一個人不可能永遠都是成功者，誰能在逆境中依然站立，誰才是真正強者，誰才是永遠“不敗的”。學生的同志們，應該是朋友們，我從你們的身上學會了許多，學會去策劃一件事，去面對事實，我也交到了幾個真心的朋友，也許我們的相識只有那麼兩三年，但對我來說，這份感情是一輩子的，學生時代的朋友可能純潔的。我有那麼多從小玩到大的兄弟，可現在一個都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。
先說說我們學生會這半年來的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯，成績也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來的東西，組織部的活動“主題團日”，給我留下了很深的印象，參加的班級和人數都是很多的，我這是我們學習的榜樣，創新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是幹實事的精神了，這半年來自己的表現不是自己能說的'算得，但我自己認為自己盡力了，但也有待提高。作為一個學生會的成員，樹立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認為自己是一個不普通的普通同學就可以了。
我最想說的就是下半年的活動了，我們的工作重點也就是運動會來到了，我覺得我們第一件事是申請堯山的場地，八千多人共用十幾個籃球場和一個沒開放的足球場，搞活動最大的問題就是場地了，還有就是XX年級委的幫助了，不是配合，沒有人配合我們，只有幫助和支援。還有就是人才的選拔了，開頭的活動必須要把新生的熱情激發出來，激情會燃燒出人才。體育活動儘可能的準備充分吧，機會只留給有準備的人。
我的毛病是有的時候急於求成，想一口吃掉一個胖子，在以後的工作中需要改進的，新的學期是另一個起點，不管是摸索前進還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個不言敗的開路者，同志們，衝吧！
篇三：部門第一季度工作總結
本人本期擔任學管部門工作，在此前本校並未設立學管部門，以及本人也未曾有過學管經驗的情況下，本期的學管部門工作便成了摸著石頭過河，顯得雜而亂，也有許多不盡如人意的地方，卻也不是完全沒有收穫。
一、學生情況分析
本期招生人數共計133人，其中小班57人，VIP24人，作業班52人（含中途停課5人）。其中續報人數40人，約佔30%，可以說情況並不是很理想。本期對於三、四、五年級的課程改革成效不大，其中三、四年級各4人，五年級8人，僅有的好處也只是限於比較好開課而已。人數較多的是集中在六年級，因為面臨畢業的緣故，小班和一對一的人數都還不錯。本期較為成功的是作業班，相較於上個學期來說是翻了兩翻，雖然我們的作業班做得並不是很成熟，但因為市場的需要，作業班可以說是我們原來基礎上的一個較大的突破。
二、本期所做的工作
1、招生：主要工作是招生諮詢，家長接待，以及電話回訪介紹邀約等。
2、有關家校溝通、老師（兼職老師）和學校之間的溝通工作。
3、回訪以及監督回訪。
4、日常學生出勤及管理。
三、本期收穫
1、對學管這個工作有了新的認識：它是一個橋樑性的工，要溝通好老師、家長與學生；它鍛鍊人多方面的能力，交際、口才、心理，它需要人有更長遠的眼光，綜合各方面的利弊來實現個人利益和學校利益的最大化。雖然崗位單一，但站在這個崗位需要多個角度看問題，他要把握各個不同方的心理。
2、瞭解了自己所帶學生的性格，能根據不同性格的學生讓不同的老師做不同的工作，和一些學生也有了友好的開端。作為培訓學校的老師來說，老師應該是亦師亦友的。如有的學生不愛學習，也很頑皮的，就應該找嚴厲一些的老師做工作；而有的學生比較靦腆，就應該讓比較溫和的老師跟他做朋友。而同樣的，相對於高年級和低年級，對待的方式又應有所不同。總之，區別學生區別對待，才能更好地跟學生做好溝通工作。
3、幫助學生進行日常行為、學習習慣的改善，有助於老師的教學，可以使教學達到事半功倍的效果。特別是對於作業班，作業完成的質量還應放在其次，最主要的還應是使學生養成良好的學習習慣，學習習慣養成了，作業質量也就提高了。
4、讓一些學管工作走向日常化。如學生的考勤、學生日常事務的處理、教學中的問題及時與家長的聯絡等。
四、存在的問題
1、學管工作未能形成系統化。本期學管工作仍處於摸索階段，缺乏一套比較完善的學生管理系，由於缺少經驗，所做事務非常有限，甚至還未找到明確的方向。
2、部分班級存在細節上的混亂。如作業班，老師們分工合作，互幫互助，大體上的節奏掌握得還不錯。但仍存在一些細節上的混亂，如接送過程中的紀律不嚴，導致接送隊伍的鬆散；作業班課堂也因有的老師缺乏經驗而使紀律有一些混亂。
3、差生的扶植力度不夠。差生問題一直是小班課堂的弊病，因為差生難以跟上課堂的進度，而老師課後的時間又比較少，所以小班中差生一直難以提高。而作業班中的差生，也因為老師的缺乏（一個老師管十幾個學生），無法進行特別的關照，導致學習成績亦是難以提升。而在這個問題上，沒有采取有效的措施對此問題進行改觀。