中班活動:馬路邊的安全標誌中班活動:馬路邊的安全標誌 設計意圖: 在主題活動進行的過程中發現,幼兒雖然每一天都會見到一些很熟悉的標誌,但是並不能很準確地表達或認識它們,為了讓幼兒瞭解這些標誌與我們生活之間的關係,培養他們的觀察能力、創造能力,設計了這樣的一個活動。 活動目標: 1、認識生活中常見的安全標誌,初步理解
中班音樂律動:豬八戒吃西瓜中班音樂律動:豬八戒吃西瓜 活動目標: 1、感知音樂的基礎上,嘗試用多種身體動作表現音樂的節奏,並根據故事情節進行動作創編。 2、在音樂中體驗活動的快樂,並鼓勵幼兒願意與他人分享。 活動準備: 1、西瓜圖片每人一張。 2、音樂:《豬八戒吃西瓜》。 3、故事:《豬八戒吃西瓜》。 活動
中班音樂活動:太陽喜歡中班音樂活動:太陽喜歡 設計意圖 《太陽喜歡》是中班“紅黃藍綠”主題中的一個音樂活動,簡單的歌詞中蘊涵著色彩斑斕的視覺美、喜獲豐收的情緒美、熱愛生活的情感美。《綱要》指出“重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度傾向”、“在支援、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動並大膽表現的同時,幫助他們提高表現的技能
中班綜合:誰藏起來了中班綜合:誰藏起來了 教學目標: 1、觀察、記憶動物的位置和神情,發現畫面中的不同之處,並能清楚地表達。 2、體驗和同伴一起遊戲的樂趣。 教學準備: 1、課件 2、兩人一套動物操作圖片、空房子底板 教學過程 一、匯入課題: 教師播放課件,提問。 師:今天玩什麼呢?和誰一起玩呢?
中班音樂:圓圈舞中班音樂:圓圈舞 設計思路 圓圈舞是一種傳統的民間集體舞,人們手挽著手,圍成一個圓圈,邊歌邊舞邊轉邊跳。對於幼兒園小朋友來說,真正的圓圈舞有點太難了,所以我在圓圈舞的基礎上,找了一首相對簡單的歌曲,並修改部分動作,讓幼兒試著嘗試這種新穎的藝術形式。在開闊他們的眼界的基礎上,激發他們音樂遊戲的興
小班綜合活動:我喜歡的顏色小班綜合活動:我喜歡的顏色 [教材簡解] 《我喜歡的顏色》是取材於小班綜合活動叢書上的一個教學內容,該活動內容貼近幼兒生活實際,透過生動有趣的故事匯入,從而引起幼兒幫助顏色精靈的興趣,在自然而然中鞏固幼兒對紅、黃、藍、綠四種顏色的認識,接著透過集體操作與小組操作這二種形式讓幼兒進一步感知顏色,
中班體育活動:拋拋樂中班體育活動:拋拋樂 【設計意圖】 中班的幼兒,自我保護能力還比較差,所以在戶外活動器械製作方面,儘量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是採用了布質材料——長方形的 彩色布塊和用布縫製的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個遊戲活動不僅能鍛鍊幼兒的拋擲能力和接物的
小班綜合活動;小鳥受傷了小班綜合活動;小鳥受傷了 一、活動的生成: 1、一天早晨,emma(家在天津近郊)入園時對我說:“老師,昨天我爸爸用槍打小鳥了!”她的話令小朋友們很驚訝,都圍了過來。於是我就問她:“爸爸為什麼要打小鳥呢?”“為了吃小鳥的肉。”小朋友們眼睛睜得好大好大,對於生活在城市中的孩子們來說,這真是一個新
小班綜合:小小雞小班綜合:小小雞 教學目標: 1、熟悉旋律,願意在音樂中用動作表現小小雞的特徵。 2、喜歡扮演小雞和雞媽媽,感受雞媽媽對小雞的愛。 教學準備: ·(認知準備)各種表現小雞的動作。 ·(材料準備)音樂磁帶,小小雞圖片。 重點難點: ·用動作表現小小雞的特徵,分角色表現小小雞和雞媽媽。
小班美術:越開越大的花小班美術:越開越大的花 【設計意圖】 小班下學期的幼兒還處在塗鴉期即將向象徵期過渡的階段,尚未有豐富的繪畫經驗與繪畫技能,還存在有的幼兒不怎麼敢動筆、害怕繪畫活動的現象。因此,培養小班幼兒對繪畫活動的興趣,透過貼近生活的藝術活動,讓其“感受並喜愛生活中的美”;結合小班幼兒的年齡特點,以繪畫、點
中班音樂活動:魔毯中班音樂活動:魔毯 活動設計背景 根據(幼兒園工作規程)中對遊戲活動的基本要求,我選擇了容易收集到的廢舊報紙作為遊戲材料,就是將廢報紙作為具有魔力的地毯來遊戲,遊戲有完整的故事情節,根據故事情節,歡快的,緊張的音樂交替伴隨整個遊戲,訓練幼兒對音樂的感悟力,並作出相應的反應。 活動目標 1、
小班體育《好玩的紙》小班體育《好玩的紙》 活動目標: 1.喜歡玩紙,積極搜尋紙張的各種玩法。 2.嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗活動的快樂。 3.體驗探索成功的快樂。 活動準備: 幼兒人手一張紙張 活動過程: 一、熱身運動讓幼兒舒展筋骨,減少活動時運動損傷,注意讓幼兒隔開一定的距離,避免活動時
中班體育活動:平衡木中班體育活動:平衡木 活動設計背景 我根據本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中,我和孩子們一起準備材料,製作大蘿蔔、小路,還有路邊的小花,孩子們的積極性特別高。因為是小班幼兒,所以這次體育課我採用了遊戲化的情景匯入方式,再現小兔子們快樂的一天:從早上做早操到
中班音樂活動:吃西瓜中班音樂活動:吃西瓜 活動設計背景 這次活動是移植區教育廳幼兒園的音樂研究課。原本的音樂,由於涉及到版權問題,沒有得到原本的音樂來上這一次活動。我們找了很久的音樂才找到了有點相似於原本的音樂。很生硬地套上去了,然後進行本次活動。 活動目標 1、認識休止符“0”,知道休止符“0”的出現表示停
小班美術:彈珠走過的路小班美術:彈珠走過的路 活動目標: 1、初步嘗試進行彈珠滾畫,體驗彈珠滾畫帶來的快樂。 2、幼兒對彈珠滾出的軌跡進行想象,並嘗試利用自然物擺出想象的物體。 活動準備: 1、彈珠、紅、黃、藍水粉顏料。 2、4k畫紙。 3、各種自然物。如:樹枝、花瓣、小番茄、樹葉等。 活動過程: 1
小班體育《小兔跳彩圈》小班體育《小兔跳彩圈》 活動目標: 1、享受體育活動的樂趣。 2、鍛鍊敏捷的反應能力及跳躍能力。 3、練習雙腳向前行進跳的技能。 重難點分析: 重點:練習雙腳向前行進跳的技能。 難點:根據顏色選擇相應的彩圈練習跳躍。 活動準備: 物質準備: 教具:小兔頭飾每人一個;紅、黃、藍、
小班綜合活動:黃豆寶寶變魔術小班綜合活動:黃豆寶寶變魔術 一、活動目標: 1、透過觀察比較黃豆的外形特徵,提高感知事物的能力。 2、知道豆漿的簡單製作過程,並瞭解黃豆還可以製成其它豆製品。 3、教育幼兒養成不挑食的好習慣。 二、活動準備: 1、每人一個小籃子。 2、每組一盆溼黃豆、一盆豆製品(用牙籤插好滷製豆腐
小班美術活動《小金魚找尾巴》小班美術活動《小金魚找尾巴》 活動目標: 1、能嘗試選擇自己喜歡的方法幫助小金魚添上尾巴。 2、體驗助人為樂的愉悅心情。 活動準備: 1、經驗準備:幼兒已具備樹葉拓印的基本技能。 2、材料準備:楓葉(經過晾曬和壓平)、抹布、棉籤、各色水粉顏料、各種形狀和顏色的紙片。 3、幼兒美術畫冊
小班綜合:愛的禮物小班綜合:愛的禮物 核心目標: 愛的禮物可以是多多種嗎? 活動目標: 1、體驗寶寶對媽媽的愛。 2、透過欣賞、傾聽、製作、朗誦進行感知和表達。 活動準備: 1、名畫欣賞《媽媽和我》 2、dvd《小板凳》 3、心型的紙片和蠟筆。 活動過程: 一、朗誦兒歌,我讓媽媽好喜歡 1、
中班音樂:太陽喜歡中班音樂:太陽喜歡 教學理念: 歌曲《太陽喜歡》取自建構式課程中班上冊主題“紅黃藍綠”,它旋律輕快活潑,簡單的四句歌詞,卻蘊含著色彩斑斕的視覺美、熱愛生活的情感美。在《綱要》藝術領域的目標中提到,使幼兒“能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。”同時,《3~6歲兒童學習與發展指南》中也指出,在