文言文中的成語知識文言文中的成語知識 一、古今異義。如: 1.短兵相接:兵古義:兵器;今義:戰士。 2.破涕為笑:涕古義:淚;今義:鼻涕。 3.走馬觀花:走古義:跑;今義:行走。 4.赴湯蹈火:湯一一古義:開水;今義:煮東西的汁水。 5.身體力行:身體一一古義:親身經驗;今義:人體。 6.形容枯搞:形容
小升初文言文知識點彙總小升初文言文知識點彙總 (一)文言實詞 古漢語實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞和量詞。至於代詞,在古漢語中,因其語法作用特殊,一般歸為虛詞。文言詞彙中出現頻率最多的是實詞,較難掌握的也是實詞。熟悉實詞主要是掌握通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等知識。 1. 識別通假字,掌握其本字、讀音和意
高考文言文的知識大全:其他常用詞語高考文言文的知識大全:其他常用詞語 在我們平凡無奇的學生時代,大家都知道一些經典的文言文吧?文言文,也就是用文言寫成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。你知道的經典文言文都有哪些呢?下面是小編幫大家整理的高考文言文的知識,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 高考文言文的知識:其他詞語 篇1
文言文《傷仲永》知識點整理文言文《傷仲永》知識點整理 一、重點字詞 1.給下列加點宇注音。仲zhng 謁y 稱chn前時之聞 泯mǐn然 點撥:注意多音字稱的讀音。 2.解釋下面加點的'詞語。 (1)世隸耕 隸:屬於。 (2)未嘗識書具 嘗:曾經。 (3)父異焉 異:感到詫異。 (4)邑人奇之 奇:認為是
關於文言文句讀知識梳理關於文言文句讀知識梳理 文言文句讀知識梳理 今天我們講的標點、斷句,古人稱句讀(dòu)。“讀”指句子中間的合理停頓,“句”指一句話終結的停頓。明辨句讀,是對古文閱讀的基本要求,它需要綜合運用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的常識。因而斷句能力高低,成了閱讀文言文能力高低的一個重要標誌。 斷句
文言文文體知識要點文言文文體知識要點 在平凡的學習生活中,大家對文言文一定不陌生吧?現在我們一般將古文稱為文言文。那麼問題來了,你還記得曾經背過的文言文嗎?以下是小編為大家整理的文言文文體知識要點,僅供參考,大家一起來看看吧。 中考文言詩文知識點彙編之文體知識 1.說是古代的一種散文體裁。從內容上看,文體可以敘
關於文言文基礎知識:官職變動的文言詞語關於文言文基礎知識:官職變動的文言詞語 一、表授予官職的詞語。 徵:由皇帝徵聘社會知名人士充任官職。如:公車特徵拜郎中。《張衡傳》 闢:由中央官署徵聘,然後向上薦舉,任以官職。如:連闢公府不就。《張衡傳》 舉:由地方官向中央舉薦品行端正的人,任以官職。如:舉其偏,不為黨。《左傳襄公三年》
中考語文知識點:文言文詞語中考語文知識點:文言文詞語 1、雖乘奔御風不以疾也(奔:動詞作名詞,飛奔的馬,即快馬)《三峽》 2、夏蚊成雷(雷:名詞作動詞,指像雷響)《閒情記趣》 3、神定,捉蝦蟆,鞭數十(名詞作動詞,抽打)《閒情記趣》 4、蕭關逢候騎,都護在燕然(騎:動詞作名詞,指騎馬的`人。這裡指騎馬的偵察兵)《使至
文言文師說全篇知識點大全文言文師說全篇知識點大全 文言文師說全篇知識點大全 原文 古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無
高考語文文言文知識點高考語文文言文知識點 (一)《勸學》 1.人們常說,活到老,學到老,荀子《勸學》篇中的學不可以已 這句話印證了這句話。 2.韓愈《師說》中“ 是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子”這句話與荀子《勸學》中的“ 青,取之於藍,而青於藍”觀點相同。3.荀子在《勸學》中說,君子需要透過廣泛學習來提升自己
關於九年級語文下冊文言文知識點詳解關於九年級語文下冊文言文知識點詳解 九年級下冊 魚,我所欲也 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生
文言文試卷分析及知識點學習文言文試卷分析及知識點學習 文言文試卷分析篇一:七年級第六單元文言文試卷分析 七年級第六單元文言文試卷分析 初一年 林貴珍 一、文言文試題整體情況 第六單元的文言文試卷,既考查學生古文知識積累和內容的理解,又檢驗了學生語文能力的運用。積累與運用60分,主要考察學生對課內文言文字音,字義的掌
小升初語文之文言文知識點小升初語文之文言文知識點 小升初語文:文言文知識點攻略 (一)文言實詞 古漢語實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞和量詞。至於代詞,在古漢語中,因其語法作用特殊,一般歸為虛詞。文言詞彙中出現頻率最多的是實詞,較難掌握的也是實詞。熟悉實詞主要是掌握通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等知識。 1.
文言文《逍遙遊》知識點歸納文言文《逍遙遊》知識點歸納 在年少學習的日子裡,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點就是“讓別人看完能理解”或者“透過練習我能掌握”的內容。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編幫大家整理的文言文《逍遙遊》知識點歸納,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 文言文《逍遙遊》知識點歸納1
小學語文六年級文言文閱讀知識點整理小學語文六年級文言文閱讀知識點整理 《文言文兩則》 1、背誦課文,默寫。 2、知識點:《學弈》選自《孟子.告子》,《學弈》這個故事,說明了學習應專心致志,不可三心二意的道理;《兩小兒辯日》選自《列子.湯問》,這個故事體現了兩小兒善於觀察,說話有理有據以及孔子實事求是的態度。 3、註釋(1)字
古詩詞及文言文知識點古詩詞及文言文知識點 秋思唐張籍 洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。 泊船瓜洲宋王安石 京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸,明月何時照我還? 七律·長征毛澤東 紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。 五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水
文言文《學奕》知識點文言文《學奕》知識點 【原文】 學弈 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援(yuán)弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學,弗(fú)若之矣(yǐ)。為是其智弗若與(yú)?曰:非然也。(選自《孟子·告子》) 【註釋】 (0
《文言文兩則》重要課文知識點《文言文兩則》重要課文知識點 六年級語文重要課文知識點《文言文兩則》 1.聯絡上下文,說說下面句子的意思。 (1)為是其智弗若與?曰:非然也。(難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的。) (2)我以日始出時去人近,而日中時遠也。(一個小孩說:"我認為太陽剛出來的時候離人近一些
五年級語文下冊晏子使楚文言文字詞解釋的知識點五年級語文下冊晏子使楚文言文字詞解釋的知識點 以,因為; 坐,犯罪; 短,身材矮小; 盜,偷竊; 延,迎接,引進; 賜,賞賜; 道,通“導”,引導; 詣,到……去 辱之,羞辱他; 曷,同“何”; 踵,腳後跟; 固,本來; 宜,適宜; 席,座具; 徒,只是; 其,它; 然,這樣; 熙
初中語文文言文知識要點初中語文文言文知識要點 【甲】餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其