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全國中小學教師繼續教育研修計劃

全國中小學教師繼續教育研修計劃

全國中小學教師繼續教育研修計劃一

一、總體目標:

認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善於思考,養成多思多想多寫的習慣,做的最最佳化要落實到學的最最佳化,形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規工作,抓好教學質量,繼續培養學生各方面良好的習慣。勤於反思,在總結經驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代資訊科技。

二、具體措施:

1、提高專業水平。

(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鑽研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。每學期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養。瞭解當前的教改動態,這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。

(2)提高專業素質,在汲納中充實自我。勤聽課,透過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇於提出自己的問題或不同

觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。

2、做好日常教學常規。精心備課;細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業,創新性作業。要求批語的書寫要認真、規範,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注後進生,本年度採用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,切實促進後進生各方面能力的提高。

3、勤於反思,完善自我。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課後,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、練就自己紮實的基本功。繼續練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。

5、進行個人業務學習,並且利用資訊科技手段輔助教學,充分利用網路優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善於利用網路資源,下載優秀文摘提升自己的專業知識。

“冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格、優秀的小學教師,我要學習的還有很多。我相信經過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標一步步邁進,爭取成為學生、家長、領導信任的優秀教師。

全國中小學教師繼續教育研修計劃二

一、指導思想:

重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。透過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展的'規律。

二、計劃目標:

透過自我學習教育熱愛教育事業,熟悉《課標》、教材,掌握教學常規提高其教育教學能力,儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。

2)完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數學生的認可。

3)熟悉四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業、本學科的最新知識和資訊,完善知識結構,更新教育教學觀念。

5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

三、措施及方法:

1)按時參加學校組織的暑期政治業務學習。

2)積極參加縣組織的新課程培訓。

3)按學校繼續教育指南,自學規定的繼續教育教材。

4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

6)積極配合學校做好教育工作的考核登記。

以上繼續教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。