五年級下學期安全教育教案
五年級下學期安全教育教案
活動目的：
1.深入瞭解勞動方法不正確所帶來的嚴重後果，進一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。
2.透過製作班級勞動安全手冊，使所學知識更加清晰、有條理。
活動準備：
師生課前查閱和整理資料。
活動方式：
1.以小組為單位討論如何安全勞動，發生勞動傷害後如何處理。將討論結果整理成班級勞動安全手冊，並配以真實的`資料、故事、圖片等進行說明。
2.教師適時地給予指導，並提出明確要求加以規範。
3.各組互相展示成果。
4.採用問答的方式在安全手冊中尋找答案，也可以及時補充資料，使安全手冊更全面、更具體。
5.互相贈送安全手冊，共享勞動成果。
6.教師提出要求，希望同學們利用課外時間深入開展研究活動，對安全手冊進行一不完善。
五年級下學期安全教育教案
教學目標：
1.引導學生了解和掌握應對敲詐、勒索、盜竊等行為
2.引導學生樹立自我保護意識，提高自我保護和防範能力
3.讓學生認識到應對突發事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧
教學過程
一．情境匯入
1.教師利用身邊發生過或學生聽說過的案例引入，並出示教材提供的案例，提醒學生要提高預防各種侵害的警惕性，樹立自我保護意識，遇到異常情況時機智地保護自己。
2.引導交流，學生還知道哪些類似的案例，結果如何？有何啟示？
二．模擬體驗
1.設定情景，讓學生在設定的敲詐、勒索等情境中，透過個人思考、同桌交流等形式進行簡單總結和歸納應對、保護的辦法，教師根據需要進行點撥。
2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學生自我保護歌”，瞭解搶劫易發生的地點及受害人群，理解和掌握正確應對危險的方法。
三．討論提高
1.小組討論：在家裡遇到盜竊分子，應該怎麼辦？
2.師生共同總結並展示討論結果，教育學生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機智靈活地尋求幫助或自我保護
四．拓展延伸
1.觀察圖片，讓學生判斷有無危險，方法是否得當
2.討論正確的處理方法
2.遠離校園暴力