大班下學期拼音教案
我們不應該停止腳步，把學到的知識延伸到我們的生活，啟發幼兒去探索新的知識。以下內容是品才網pincai.com小編為您精心整理的大班下學期拼音教案，歡迎參考！
大班下學期拼音教案
活動目標：
1、學會前鼻韻母en，讀準音，記清形，正確書寫。
2、學習前鼻韻母與聲母組成的音節，並結合日常物品或常用語準確拼讀音節。
3、能夠根據音節拼讀詞語和短語，進行看圖說話，並表演。
活動準備：拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋果形狀的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業本（就地取材）等物品。
活動過程：一、複習匯入
1、用猜猜我是誰的遊戲、依次出示已學過的前鼻韻母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。學生開火車連讀。
2、師：時間過得真快，我們已經認識這麼多拼音寶寶了，並跟它們成為了好朋友，其他的拼音寶寶也都耐不住了，都想早點認識你們呢，今天，拼音王國裡又來了一個新朋友。
二、認讀拼音en及四聲。
1、出示拼音en的卡片
（1）師：這個新朋友是誰呢？你們認識嗎？部分學生讀出en的音。師：孩子們真棒，老師還沒有介紹就知道了
（2）小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子，讀一讀，感受en的發音。
（3）師：假如有人突然喊我們，我們怎麼回答呢？男孩子們？生：嗯？女孩子們？生：嗯？強化en的發音，分別用en的四聲回答一遍。
三、拼讀en的音節。
1、師：韻母寶寶跟誰是好朋友呢？生：聲母！師：韻母en說我一個人太孤單了，小朋友們幫我找找小夥伴吧。激發幼兒的尋找興趣
（1）出示作業本，引出（ben），引導小朋友找出教室裡的花盆（pen）花下面的根（gen），門（men）。
（2）師：我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個小東西，小朋友們找找看？找出之前放在黑板縫裡的針（zhen）師：我西服裡面穿的是什麼？生：襯衣（chen）。
2、師：小朋友們真不錯，幫en找了那麼多好朋友，可是en說我們要做遊戲呢，朋友還不夠呀，我們一起去森林裡找找看吧。
（1）出示森林的掛圖
師：森林裡面空氣好不好，一起深吸一口氣。早晨（chen）空氣好。（sen）
師：找找看，森林裡還有什麼？花，花兒香不香？引導幼兒欣賞盛開的花朵，春天發芽的柳樹，感受春天的氣息，跟老師齊讀花兒吐芬芳（fen），柳枝發嫩（nen）芽
3、師：森林逛完了，我們一起去公園看看吧。
（1）開啟書本，找到en的那一課，公園裡有什麼？有誰？都在做什麼？幼兒自由回答
（2）連成短文，描述公園場景，學會看圖說話。早晨空氣好（chen），柳枝發嫩（nen）芽，噴（pen）泉噴的高，百花吐芬（fen）芳，嬸嬸伸伸（shen）臂，公園真熱鬧。
4、我們一起來表演一遍好不好？由老師帶領，把短句編成動作，邊做邊讀。分男女生練習一遍.
三、遊戲環節。
1、出示貼滿蘋果卡紙的小黑板（卡紙背面寫有聲母）。
師：孩子們，蘋果都熟了，紅彤彤的，想不想吃？可是，蘋果不是給你們的哦。
2、老師戴上猴子頭飾：小朋友們好，我是豆豆。互相問候。
師：孩子們，我想跟你們一起玩，可是我好餓呀，想吃蘋果，你們願意幫幫我嗎？樹上的蘋果被巫婆施展了魔法，只有把蘋果後面的聲母與en拼讀正確了才可以吃，不然，蘋果就是有毒的，你們幫幫我吧。
3、分別找小朋友進行遊戲，全班齊讀，鞏固所學內容。
結束活動：小朋友們互相角色扮演，玩《小猴子吃蘋果》的遊戲。
活動反思：這堂拼音課《en》總體來說完成的比較全面。我比較注重培養幼兒的表達和傾聽的能力。活動中，我創設了一種寬鬆、民主的語言氛圍，讓幼兒大膽的說出自己的想法。教學環節步步緊扣，激發幼兒的學習興趣。遊戲環節中，寓教於樂，讓幼兒在玩的同時鞏固所學內容中的'重難點。活動中也帶給我一個反思，我是否侷限於拼音en當中了，這堂課的活動目標已完成了，我們不應該停止腳步，把學到的知識延伸到我們的生活，啟發幼兒去探索新的知識。
大班下學期拼音教案
教學目標：剛開始接觸到漢語拼音的小朋友，難免會在心裡面對於這種教學理念產生牴觸情緒。透過卡片教學進行輔助授課，能夠調動孩子們的積極性，讓越來越多的小孩子感受到拼音的重要作用。
教學準備：準備a、o、e、i、u、v這些單韻母的卡片，然後分別在上面進行一聲到四聲上的標註，將這些聲調進行更好的展現，方便小朋友們進行閱讀和檢視。
教學過程：1、老師為了能夠培養孩子們對於拼音的興趣，需要的是在漢字的教學過程中進行深入表達，比如我國的漢字要想學習明白，則需要在拼音上進行掌握和了解。這對於吸引目光，在注意力的集中方面帶來提高還是有幫助的。
2、將漢語拼音的卡片呈現在孩子們面前，讓他們發揮想象力在最短的時間內將這些韻母記住，然後再進行發聲練習。
3、在進行練習過程中，要培養孩子們張嘴開口說話的方式前來選擇，一邊大聲的跟隨老師的語速進行練習，一邊在腦海當中進行記憶。
4、在練習二十分鐘之後，採用搶答的遊戲方式，來鍛鍊孩子們的反應能力，並且可以二次加深單韻母四聲讀法的練習訓練，對於答題好的朋友，老師可以給予全班表揚的方式，來鼓勵更多學生參與到搶答環節中來。
結束： 拼音對於孩子們來說是一大難關，透過這種結合遊戲和卡片教學的方式，能夠在最短的時間內讓孩子們掌握到娛樂的技巧和方向，是目前眾多朋友都在選擇的目標。