中班社會教案分享

中班社會教案分享

中班社會教案：好東西要分享【1】

一、活動內容：好東西要分享

二、活動目的：

1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。

2、培養幼兒與他人友好相處的能力

3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學習分享的經驗。

三、重難點分析：重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現實生活中分享好東西四、活動方式：集體教學五、活動準備：知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，摺紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》六、活動過程：一、匯入提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？二、展開

1.教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，並講一講自己和朋友在一起的情景。

2.與幼兒討論：什麼叫做朋友，和朋友在一起應該怎麼樣，知道朋友要好東西一起分享。

3.請幼兒介紹一下自己自制的'剪紙窗花，摺紙作品，幼兒之間相互交流。

4.幼兒自由結伴交換物品進行分享（注意引導幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣）

5.請幼兒說一說與朋友分享有什麼感受？

三、結束

請小朋友在今後的學習、遊戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。

中班社會教案：分享真快樂【2】

活動目標：

1、 在分享玩具和食物的同時，能與同伴分享空間。

2、 繼續培養幼兒關心他人。

活動一：小熊讓路

活動目標：

1、 透過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關心別人，別人才會關心你。

2、學習如何與他人分享空間。

活動準備：操作卡片《小熊 讓路》

活動過程：

1、 幼兒看卡片，教師講述故事，透過提問幫助幼兒理解只有關心別人，才會使別人快樂 ，才能讓別人也關心你。

提問：

A、 小動物為什麼不願給小熊讓路?

B、 小熊應該怎樣做才對?

C、 如果你是小熊，你會怎麼做?為什麼?

2、 繼續講述故事，幫助幼兒體會關心別人後，別人對自己的關心。

提問：

A、 小動物為什麼又給小熊讓路了?

B、 小熊心裡又是怎樣想的?

小結：在地方小的情況下，應該與他人分享空間，這樣才會得到別人關心和幫助，自己才會感到快樂。

活動二：分享好處多

活動目標：

1、 幫助幼兒瞭解分享空間帶給自己的好處。

2、 學會正確分享空間。

活動準備：時鐘、兩班幼兒一日生活活動的錄影。

活動過程：

1、 看錄影，瞭解互相關心分享空間的好處。

提問：

A、 為什麼一班的小朋友玩遊戲了，而二班 的小朋友沒有玩到遊戲呢?

B、 二班小朋友應該怎樣才能很快玩到遊戲?

C、 你怎麼做的呢?

2、 幼兒學習搬椅子到牆邊的正確放置方法。

3、 幼兒學習迅速排隊的方法。

針對個別幼兒推擠現象，詢問原因，討論解決方法。