設計一個區域活動方案
設計一個區域活動方案一
一、活動目的：
為了增強校際間的廣泛交流與合作，共享課堂教學的優質資源，
活躍教學研究氛圍，以研促改，共同實現增效提質的目標。經片區領導小組研究決定，開展一次複習課教學研究聯誼活動。旨在透過開展校際間研討課展示聽評課活動，引領教師紮根課堂教學，透過深究教材，精心備課、上課，把自己對教學理念的把握透過各教學活動展示出來；參與教師透過聽課、評課以及交流中相互學習借鑑，有取捨的整合到自己的教學技能體系，進一步提高自己的教學能力，為提高片區科學教學質量作出更大的貢獻。
二、指導思想：
以新課標理念為指導，以探討“務實、高效、優質”的複習課教
學方法為目的，在片區內大力營造課堂教學研究氛圍，帶動片區教師積極投身課堂教學研究，努力提高課堂教學實效，整體提高我片區教學質量水平。
三、形式：聽課評課、討論交流。
四、活動時間、地點、參加人員：
1、時間：2017年4月13日（星期五）上午８：３０。
2、地點： 中心校
3、參加人員：片區各校領隊及教師（各校不得超於5人）。
五、活動內容：
（品德與生活）；（數學）；（語文）；（英語），一位青年教師獻一節複習教學研討課。然後教師說課，教研員點評、總評。最後，教師就實施複習教學遇到的困惑及其怎麼解決等問題進行探討、交流，以
期相互學習，共同提高。
六、活動流程：
8：30簽到。
第二至第四節課，教研課。
下午第一節2：30——3：10，教研課。
下午3:20—4:00，說課、評課。與會教師就複習教學遇到的困
惑及其怎麼解決等問題進行探討、交流。
下午4:00—4:30聘請教研室教研員就如何開展複習教學進行講座。
下午4:30——5：00領導對本次活動作總評，並對片區科學教學
作指示。
2017年3月
設計一個區域活動方案二
一、指導思想：
以五常市教育局2017深化課改實施意見及教師進修學校的'藝體工作會議精神為指標，把校本教研作為推進課改程序的首選策略。為強化非應試學科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養課程的管理效果；為促進區域內教研的均衡發展，增進學校的優勢互補；為解決學校和教師課程建設中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。
本學期區域教研工作以創新工作內容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標，開創學校教育教學的新局面。特制訂五常市中片區域教研活動方案如下:
二、活動目標
以區域教研為主陣地，以調動全體教師的課改積極性為前
提，以構建全員參與、合作互動、展現個性的教研平臺為出發點，以研討興趣課堂教學與學校特色發展的策略為原則，以解決興趣課堂教學問題為基本任務，最終實現最佳化教育資源，提高教研活 動效益，促進校際間的交流互動，促進師生共同成長，促進特色的校本課程的開發，逐步完善特色的校本課程體系。
三、活動主題：培養學生個性特長 突顯學校辦學特色
四、活動內容：
以興趣課堂為載體，依據各校師情、生情及特殊的教育
資源，有特色地實施音樂、體育、美術等校本課程，強化學生“2+1”個性特長培養，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發並實施彰顯本校特色的校本課程。
五、主辦單位：五常教師進修學校
承辦單位：五常市時代小學
協辦單位：五常市實驗小學 五常市實驗二小
五常市清華小學 五常市鐵路小學
五常市萬寶小學
注：承辦單位承擔本次活動的會務接待安排工作，確定好會議室、聽課教室、研討會場、準備好活動相關記錄材料，並指定專人負責本次活動的詳細記錄。
六、活動形式：觀課議課，分課研討。
定課備課---執教者先確定觀課議課主題，再和本校相關教師進行課前集體備課。
觀課議課---要求教師觀課認真，議課主動，解決教學活動中存在的問題，探討興趣課堂教學與學校特色發展的策略。
七、活動時間：四月下旬（具體時間另行通知）
八、活動地點：五常市時代小學
九、承辦方組織機構
組 長：王國秋
副組長：扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超
組 員：苑夢依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超
十、活動安排
1、區域教研活動組織實施安排（略）
2、區域教研活動當日日程安排
十一、活動相關要求：
1、各校觀課的領導和老師請準時到時代小學報到。
2、參加活動老師以教學課例為研究物件，就課論課，進而有針對性地解決教學中出現的問題，研討興趣課堂教學與學校特色發展的策略。
3、各校的主管領導及承擔興趣課堂教學的教師均需參與。