校園雙人電臺廣播稿（精選8篇）
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的校園雙人電臺廣播稿，希望對大家有所幫助。
校園雙人電臺廣播稿 篇1
一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音
男：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裡靜觀茶葉的沉浮
女：花開花落 茶沉茶浮;
女：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們。
合：大家下午好!
男：我是播音員劉東；
女：我是播音員〔 〕
停頓10秒——音樂停
點歌送祝福~
女：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裡寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。
男：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我廣播站第一期的新欄目——《點歌送祝福》裡，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
女：青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
男：我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
女：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?
男：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
男：著名詩人艾青說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
女：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
男 ：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”
男：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的藉口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。
男：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你幹什麼你就得幹什麼。
女：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。
命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。
男：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經受磨練;
男：給我一次失敗，讓我學會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。
女：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。
五、結束：
男：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下次再見!
校園雙人電臺廣播稿 篇2
A: Hello，大家好，歡迎大家收聽今天的“八十之聲”，我是XXX。
B：大家好，我是XXX。
A：要說今年大陸內最火的節目是什麼，相信從大多數同學口中會得到《中國好聲音》這個答案。
B: 的確，從第一季起，“好聲音”這個節目就在網路和現實生活中引發了各種熱潮，節目的收視率也領跑群雄，簡直是重現了05年《超級女聲》的盛況啊！還有不少網友紛紛驚呼《中國好聲音》的門票雖然在網上已經被炒至天價，但仍然炙手可熱，一票難求。
A：是啊是啊，現在我也成了“好聲音”的鐵桿粉絲了～每週五我都會守在電視機前，準時收看節目呢。
B：是什麼讓“好聲音”這麼吸引你呢？
A：嗯?我覺得首先是他們充滿新意的選擇學員的方法——轉椅子，忽略學院的外貌，只聽聲音的選擇方法不僅公平，又為節目增添了一定的刺激感。其次，是他們的導師陣容，導師們都是在華語音樂圈舉足輕重的大腕級人物，他們本身就是一大看點，而且各位導師在搶人環節的各種“掐架”也很有亮點哦～最後，就是名副其實的好聲音啦，這也是讓我愛上“好聲音”最主要的原因。
B：嗯。“好聲音”中的好聲音們，每個都聲音獨特，個性鮮明。就拿第二季學員張XX來說吧，雖然他上臺時略顯羞澀，但一開嗓便完全像換了一個人。我和我的小夥伴們完全驚呆了，他的聲音讓人雌雄難辨，而且他唱的完全是女生的key!
A：張CC的唱法和聲線十分獨特，他將一首黑人音樂唱得淋漓盡致，不僅殺傷力十足，而且毫不費力地從低音處直接轉到高音部分，令四位導師都甘拜下風。
B：張新演唱結束後，導師們最先討論的問題不是他的歌，而是他的性別，連汪峰也忍不住大聲問：“你們誰能想到他是男的？”汪峰還稱張新的聲音讓自己有為他寫歌的衝動，可見他有多麼的優秀。
A：既然他唱得這麼好，我們就趕緊聽一下吧～
張XX《Falling》
B：歡迎回來～
A：接著呢，我們在說說另外一位嗓音獨特的學員——闞立文。
B：我還記得闞立文第一次出場時，他架好話筒，慢慢閉上雙眼在電子琴上撫出一個個音符，聲音時而沙啞寧靜，時而高亢洶湧。當他輕輕呢喃著唱出那句“抱著你”的時候，全場掌聲雷動，聞者動容。
A：確實，闞立文的聲音有讓人感動的力量。
B：他的聲音裡不僅有讓人感動的力量，還讓人聽出了一股淡淡的憂傷，是對逝去的青春歲月裡的無數次錯過的那種無奈和傷感。他在傾訴，在用講故事的方式在唱歌。XXX的一首《那些年》被他演繹得十分深沉。
A：接下來就讓我們來一起欣賞這首來自闞XX的《那些年》
闞XX《那些年》
B：怎麼樣，有沒有聽出滄桑的味道？
A：哈哈，這是肯定有的嘛～無論誰，肯定都會從聲音裡聽出自己的感受。
B：接下來，我們要介紹一個“好聲音”舞臺上的重量級人物。
A：一塊塗鴉頭巾，一件紅色T恤，一條牛仔褲，雖已年過花甲，他飽含熱情的搖滾精神令導師們折服。相信小夥伴們都已經知道他是誰了吧，他就是有史以來“好聲音”舞臺上年紀最大的學員——60歲來自香港的鐘偉強Simon。
B：Simon真摯自然的演唱獲得了導師們的肯定，也引發了場上關於“搖滾音樂”的一番熱議。那英認為鍾偉強的演唱不炫技、不花哨：“你就是一種精神，你在唱的就是一種搖滾精神”
A: 酷愛搖滾的哈林也對“強哥”讚譽有加：“你的心態、年齡、狀態這些都不是問題，搖滾永遠不會死”。
B: 對鮑勃·迪倫情有獨鍾的汪峰則用偶像的歌曲來形容Simon：“forever young！，你自己就是一個證明，給所有來好聲音的年輕人，告訴了他們什麼叫追逐夢想，什麼叫實現夢想。”
A: 導師們的這些評價足以讓我們看出“強哥”的重量級了吧！
B：是啊，絕對重量級了～值得一提的是，在分組PK的時候，60歲的搖滾老將Simon與22歲的搖滾小妹畢夏共同演唱了演唱披頭士樂隊經典曲目《Hey Jude》，無論是全場的觀眾還是場內的導師都已經被這股搖滾的精神徹底點燃，兩人的唱功更把導師和小夥伴們驚呆了！
A：那麼我們是一定要把這首《Hey Jude》聽一聽啦！
《Hey Jude》Simon and 畢XX
B: 音樂不死！音樂可以改變世界!
A:好了，節目到這裡就該跟大家說再見了，感謝大家的收聽～感謝本期編導XXX，技保XXX,我是XXX，我們下期節目再見！
高一七班 吳XX
校園雙人電臺廣播稿 篇3
歡迎光臨xx網路電臺，走進音樂心情風箏，衝出你落寞的視窗，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的心情，給漂泊的心一個停泊的港灣。DJOK。net---你永遠的家。
大家好，我是哆哆，是個在很多場合下喜歡把自己稱為孩子，拒絕長大的孩子。在永恆的羽翼的簽名檔中的那句話，只有快活的，天真的，沒心沒肺的孩子才能飛。我是多麼地喜歡這句話。現在的我處身於世界的另一個角落，在另一段時間中生活，我習慣了在天亮的時候跟很多人道再見，說晚安。現在你那裡天黑了麼，還是天快要亮了呢。
剛上飛躍網的時候，每次開啟論壇，都能聽到紅色女孩那熟悉的聲音。在不可思議中，我不敢相信出現在這裡的下一個聲音會是我的。聽到錄製的時候電腦裡傳出來的陌生聲音，我恐懼，我不知道這聲音你們是否會喜歡，更不曉得能否打動你們的心。很多人說過我的聲音象個孩子，那就讓我這個孩子帶你們走進第一期的飛躍網路電臺。
(音樂)
每個人都有屬於自己的一片森林，也許我們從來不曾走過，但它一直在那裡，總會在那裡。迷失的人迷失，相逢的人相逢…… 今天的音樂心情風箏和你一起來追憶似水流年。讓我們的音樂帶著你飛向記憶的每個角落。
(楊柳)
這歌是在一個朋友的空間裡面發現的，第一次聽就被震撼了。這是這樣的一種憂傷，總在不經意間撥動你的記憶之弦
曾經有個很好的朋友，一直以來我把她當作自己大學裡最值得依賴的人，我們會一起出去吃飯，逛街。我會在每次等她的時候把手機裡的遊戲打通關。如今，因為種種原因，我們變成了最熟悉的陌生人。這首歌雖然聽起來傷感，但卻值得一輩子收藏......
(current)
這首歌來自吉田亞紀子，從頭到尾沒有一句歌詞，但透過她天籟般悠揚起伏的淺吟低唱，你的心靈彷彿被刺穿那些寫過的日記，那些聽過的歌曲，那些錄滿青春的文字，那些代表過去的無數的情感，那些講不清楚、說不明白的東西，因為我的追憶，訴述著我的懷念……
(頹廢)
人在生活中總會有頹廢的一段時間，或許是因為親人的離去，愛人的離開，事業的不順，朋友的吵鬧。但也只是一段時間的，生活還得過，路還得走，明天也有很多事要做。頹廢的滋味，嘗試了才知道，好苦!!最好的選擇就是， 積極的面對生活，做我要的自己。這裡音樂心情風箏。聆聽音樂，享受感動。
(highlands)
第一次聽到這首歌曲，第一感覺便是心被一種柔軟溫潤的東西給填得滿滿的，一種無可名狀的感動與激盪散漫在周身，靜靜的去融合來自於它的每一個音符。
有些東西，註定無能為力，當一份友情，一段愛情，從指間流過卻又無法挽留，直至變成後視鏡裡的風景時，我們，只剩悲傷。
不知道從什麼時候起，曾經的歌曲又在耳邊響了起來。音樂，可以給人帶來新的希望，正如魯迅曾說過：希望本無所謂有，本無所謂無的;正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了即便成了路。當那熟悉的旋律再次在腦中翻騰的時候，才知道，失去的並不是歲月，而是曾經的心情。許多時候寂寞也會唱歌，和著曾經的心情和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠方了。
(Onlytime)
什麼是我的快樂?童年是我的快樂。或者說在我不曾對我自己有任何瞭解的時候，我是快樂的。我小的時候沒有手錶，上學之前我會用原子筆畫一個手錶，然後會背個書包往學校走，走著走著突然停下來，擼開袖子看錶，哦，六點多了。然後接著往前走。可那個分明就是我畫的。這是我對快樂的回憶......
音樂心情風箏，希望我們的音樂和文字帶給了你不一樣的感動，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風箏飛到記憶的最深處。
感謝您收聽這一期的音樂心情風箏，我是哆哆，我們下期節目再見。
校園雙人電臺廣播稿 篇4
片頭：（播放開場音樂）
總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢於遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。
甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的童年；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。
甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳
乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂
合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈
乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩著季節的旋律，讓心與陽光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，瞭解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《心語心願》
甲：今天，你有什麼祝願嗎？你想把自己的祝願告訴對方嗎？那麼請你告訴我們吧！我們幫你傳達心聲！
乙：今天是你同學的生日嗎？你想送什麼禮物給他呢？一首歌能代表你所有的祝福。請你來告訴我們吧！我們心語心願欄目將幫你傳送你的祝福！甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
合：心語心願點歌臺為您送上溫馨祝福，歡樂瞬間??
乙：接下來看看今天都有哪些祝福要送出
片尾：
甲：親愛的同學們，伴隨著優美的音樂，今天的心語心願到這裡就結束了，希望我們的節目給您帶來了收穫與喜悅
乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們透過電波將您的祝福帶給他！ 甲：點歌的同學請寫好簡潔、清晰的祝福語，提前交給同學。讓我們聆聽你的心聲，道出你的祝福。讓快樂倍增，讓憂愁減半。
乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿活力的校園增添青春的色彩。
甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每單週三心語心願！
乙：非常感謝大家的收聽！
合：同學們，再見！
指導老師：背起行囊，跟隨音樂流浪，我們一起欣賞音樂世界！用聲音傳遞彼此的心情讓廣播把你我的距離拉近音樂之聲歡迎您的收聽 聆聽你的聲音撥動你的心跳讓音樂傳遞你我的心聲
每天中午我與您相約於此 我是主播 總有一句問候，讓我們的心時刻感受著溫暖，總有一次祝福，讓我們的心時刻揹負著幸福，總有一陣關心，讓我們的心時刻承載著感動
校園雙人電臺廣播稿 篇5
可:音樂下午茶，一個與音樂相約的地點！
怡:我的地盤，我做主，我的心情，我選擇。
可：這裡是華南農業大學珠江學院HAPPYCHANNEL的《OH,MY MUSIC》節目。我是你們的主播~可晴
怡：我是主播怡榮。
可：閒話不多說。我們來聽音樂。聽說了嗎，最近我最喜歡的歌手蕭亞軒出了新專輯耶，而且它有一個很俏皮的名字《蕭灑小姐》。
怡：噢，蕭亞軒啊，~我知道，就是那個唱《最熟悉的陌生人》的那個歌手對吧。我在KTV也經常點這首歌呢~
可：對，就是她，這些年，蕭亞軒給我的印象依然是停留在那首《一個人的精彩》，也許，那種瀟灑的個性，那種拿的起放的下的勇敢，一直鼓勵著為愛糾結的人們。然而，偏偏就是這麼個瀟灑的小姐，竟然唱了首貌似不符合她的《錯的人》。
怡：哇，聽你這麼說，她還真的是一個很特別的女歌手呢，說的我也快變成她的粉絲了，那我們來聽一首她的《瀟灑小姐》，來感受一下她究竟有多瀟灑吧。
可：這一次，瀟灑小姐說了真心話，這麼多年的倔強和偏執，其實只為證明愛的存在。在愛裡，連真心都不能給，那才是真正的可笑。別的，又有什麼關係呢？
怡：對對對，經過今晚的節目之後我可要好好地瞭解一下這位瀟灑的歌手，如果聽眾朋友們也同樣因為我們今晚的節目對蕭亞軒感興趣的話，可以在網上多搜搜她的資料，聽聽她的歌，說不定，你也會喜歡上這個歌手呢
可：好了，今晚的節目接近尾聲了，讓我們以一首《一個人的精彩》來結束我們的話題吧怡：沒錯，下週同樣是音樂不斷，好歌連連。請您繼續支援我們每週一下午4點20的音樂下午茶，祝您生活愉快~~~拜拜
校園雙人電臺廣播稿 篇6
甲：各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。本次廣播由少先隊大隊部為大家送上——生活中的安全小常識。
甲：同學們，生活中什麼最重要？安全。童年中什麼最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等。
乙：“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網路安全、交友安全等教育。下面我們一起來學習一些生活中的安全小常識。
甲：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間佔據了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內不追逐打鬧，不在樓道及教室內進行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。
乙：特別要提醒大家的是，我們上下樓時應做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當成滑滑梯，這是相當危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了，雖然經常修繕，但畢竟時間久了，樓梯扶手也會老化，萬一扶手塌掉，後果不堪設想。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領，我們建議你不要做這樣危險的遊戲。
甲：說的沒錯，這讓我想到了與此有關的一些安全隱患。天漸漸冷了，下課的時候，有一些同學喜歡靠在走廊欄杆上曬太陽，幾個人靠著欄杆還沒什麼問題，但有的時候，十幾甚至幾十個人一起靠著欄杆，就比較危險了，欄杆可能會承受不了這麼重的分量，萬一欄杆因為受到重壓而“骨折”了，那同學們要承受的就不僅僅是骨折了。
乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識，我們多學一點，多注意一點，就能免去很多傷害事故。
甲：下面繼續為大家介紹。有的同學喜歡在教室裡奔跑追逐，把教室當成跑道，這也是不安全的，因為教室裡都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結構的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧？
乙：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。
甲：這讓我想起爸爸媽媽經常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹籤就會戳到喉嚨。
乙：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習慣，同學們一定要改掉哦。
甲：下面我們來了解一些交通安全小常識。上學和放學的時候，學校門口人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、腳踏車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩後再下車。
乙：自己騎腳踏車的同學要注意，天冷了，有的同學不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。
甲：那麼同學們放假在家如何注意安全呢？同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及裝置發生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關，並鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。
乙：同學們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。
甲：讓我們在歌聲中結束今天的廣播，謝謝大家的陪伴，再見。
乙：再見。
校園雙人電臺廣播稿 篇7
（音樂起）
男：親愛的同學們
女：敬愛的老師們
合：大家早上好！
女：紅領巾廣播又和大家見面了！
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
在本期的紅領巾廣播中我們為大家帶來了“青青芳草地”、“校園短波”、“多拉米音樂臺”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。
男：顧昕怡，你知道課間活動應該怎樣安全地進行嗎？
女：是不是要進行一些有益的`活動，比如說跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？
男：是的，你說的很對，我認為同學們應該做到以下幾點，課間活動的安全基本上就能得到保證了。
1、下課後要輕步走出教室，參加課間輕鬆愉快的活動。
2、課間休息不追趕打鬧、不起鬨、不搬動桌椅、不亂寫亂畫。
3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。
4、不扔石子、不攀爬圍牆柵欄、教室窗臺和教室內桌椅。
5、課間應抓緊做好下節課的準備工作，預備鈴響後迅速進入教室。
6、沒有特殊情況，不能隨便離開校園。
女：嗯，你說的真好。讓我們的課間活動更安全更精彩吧！
男：接下來請關注“校園短波”
男：凌超同學真了不起啊，我們一定要向他學習。接下來請關注“多拉米音樂臺”。
女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》
（欣賞歌曲）
男：一首美妙動聽的歌曲結束了，下面進入我們的“歡樂碰碰車”。
女：
1、《不願起床》
早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽：快起床，要不然到學校去就要遲到了！兒子：我不想起床，我不想去學校！媽媽：為什麼不起床？為什麼不去學校？你給我說出兩個理由！兒子：那裡的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那裡的老師也不喜歡我。為什麼要起床？為什麼要去學校？你也給我說出兩個理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長！
男：
2、《2個國家》
小毛上幼兒園了，有一天，老師問∶誰知道世界上有多少個國家啊？
小毛說∶我知道！
老師說∶那你說說都有哪些國家。
小毛說∶有兩個國家，就是中國和外國！
男：在這歡聲笑語中，讓我們進入“英語漫步”時間，本週的日常英語是
合：（音樂起）本期的紅領巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！再見！
校園雙人電臺廣播稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家中午好。
甲：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：在這金秋收獲的季節。“校園之聲”廣播又和大家見面了!
我是播音員（孫ｘｘ）我是播音員（詹ｘｘ）。我們今天的主題有《秋季疾病預防》和《我要讀好書》。
甲：秋天是寒暑交替的季節，由於氣候乾燥，冷暖多變人體一時難以適應，極易發生疾病或引起舊病復發。
秋季好發的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體透過呼吸道的排洩物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉冷，我們同學在外邊的活動減少了，多集中在教室內，這就增加了傳染機會。為了禦寒，習慣把門窗關得很嚴，室內外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內，這時帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時間又長，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染玻另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防呢?
乙：1、教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。
2、同學們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。
3、養成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把裝病從口入”關。
4、儘量減少到空氣不流通的場所取去。
甲：：同學們，你們都聽到了嗎?希望每個同學都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去。
甲：唉，孫嘉怡。你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：能啊，信手拈來，你聽好了。
1.書是人類進步的階梯！
2.讀書破萬卷，下筆如有神。
3.讀萬卷書，行萬里路！
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：還真不錯！
乙：那當然啦！
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
甲：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：書能幫我們走上成功之路，書能為我們排憂解愁
書能讓我們鬥志昂揚，書能帶我們走向輝煌！
甲：好書，能使你暢遊瑰麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美醜；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；
好書，還能讓你預知未來，展現前景追求美好，奮發向上。
乙：古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。
甲：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
乙：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館裡讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。
甲：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，為他以後參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。
乙：患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在好已獲得博士學位。
甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由於和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等於讀什麼書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
乙：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規範禮儀。
甲：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。
乙：魯迅先生說只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
甲：親愛的同學們，我們在此借“校園之聲”廣播這個宣傳平臺，倡議同學們做好以下三點：一、讀好自己手中的書。
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書。
我看我們每個班都有圖書角，同學們帶上了自己的好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。相信不久，我們南京路初中也會在老師們、同學們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓沁人的書香陪伴著同學們共同成長。
合：最後，送大家一首詩：《走進書裡去》
“書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者，它敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裡去，從書裡走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
播放歌曲（合：）本期廣播到此結束，老師們，同學們，再見！