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助人為樂美德少年詞

助人為樂美德少年推薦詞

篇一

李琳慧,12歲,松溪縣渭田小學六年級(3)班班長。她心地善良,獨立自強,尊敬師長,勤奮好學。一直來,她本著孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人是中華民族的優良傳統美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒,奶奶的好孫女,外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。

打小起,琳慧就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裡撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時,她就開始學會自己吃飯,從不要大人喂;學會洗臉,學會上衛生間。上幼兒園後,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家裡要是來客人,她會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學後,她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工,家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課,很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業,不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶妹妹玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰痠背痛,她就拉媽媽在沙發上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃,就躺下睡,她立即煮了碗麵,送到媽媽床前,看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裡的衛生院給媽媽抓藥。然後為媽媽端上開水,看媽媽把藥吃了,又搬來凳子,一邊做作業,一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去後,琳慧做完了作業後才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣,在家這樣,對爺爺、奶奶,外公、外婆也是這樣,對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺,奶奶年事已高,生活起居很不便,琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前,琳慧都要為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,然後親自為他們裝飯、添飯。有段時間,爺爺臥病不起,琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事,唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村,離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆,琳慧也就如同對爺爺奶奶一般,所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前,外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶,外公外婆婆,爸媽媽過生日時,琳慧都要親自制作一份小禮物,給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡,一個創意的模型,讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心,平日裡,爺爺最愛上那去玩了。在那裡爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什麼的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩,琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同,其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏,大聲吵鬧,而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生,接著整理一些被弄凌亂了的物件,等很多老人來玩時,他又開始為這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋,玩牌,或取出隨身帶來的課外書,認認真真的看。

不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節約的`好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也都不嫌棄。每當取得好成績,爸爸媽媽說要獎勵她,她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物,而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學校裡,她總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上,她刻苦勤奮,她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上,盡職盡責,班級管理得有條不紊。

琳慧同學的尊老愛親,勤奮好學,聰明懂事的事蹟,也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間,被評為三好生三次,被評為優幹二次。學校評的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。但這一切都不重要,重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德,才是我們每個人都要學習和推崇的。

篇二

她善解人意,盈盈目光中,總令人感到信心倍增;她平易近人,輕聲細語間,總讓人感到暖意陣陣。她,如春風拂過楊柳般清純;她,如露水滋潤小草般無私。她一直堅持努力,因為夢想一在她心裡紮根,在她堅持不懈的努力下,這個夢想將一點點的發芽、成長。她是這樣的樂觀生活,這樣的認真追求,這樣一如既往地前行。她不怕失敗,因為她足夠堅強,有能力去克服,從而進步;她相信未來,因為她足夠自信,有能力憑藉自己的執著努力去實踐理想。正是這樣一個優秀的人,她對待每一個人都是那樣真誠、謙遜,總是給予每個人力所能及的幫助。良好的學習習慣,優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同讚譽。

“你知道嗎?如果問我這個學期最得意的事情是什麼,我會說是我得到了一個好班長。這一學期你給了我太多驚喜,我無論如何都無法想象一個看上去瘦弱、甜美的女孩怎麼可以這樣完美。班級管理你井井有條,不急不慢;班級事務你處處盡心,成績斐然;年級活動你事事躬親,收穫頗豐。學習上你又是那樣嚴謹,對自己要求又是那樣嚴格。考好了,你嫣然一笑;考差了,你還是一笑了之,天,上帝怎麼把這麼好的孩子送到了我的身邊。最後,對你說聲——謝謝,謝謝你這學期來的辛苦與努力!” ——班主任

她是一顆冉冉升起的明星,在這個校園裡熠熠生輝,展現著她獨特的智慧與風采。無論是班級管理,還是學校活動策劃,她都能獨當一面;學習成績,她更是在年級名列前茅。這樣一個優秀的女孩,正感染著身邊的每一個人。她就是八(1)班班長——孫吉宇。

她知道“我們能盡情享受的,只是給予的快樂”,她也在享受著這種快樂。她的快樂來源於她對別人無私地幫助:她在意每位同學小小的請求,哪怕只是倒杯水,她也會樂意去做。因為她的成績優異,同學們經常會向她請教。那時,她儼然一位老師,寧願花時間細緻的為他們講解,也不願圖省事直接告訴他們答案。因為,她知道,這樣才是真正的幫助。其實,也就因為她這小小的舉動,感動了他們。同學們都說,她是一個真實的人,願為同學付出的人,她說,這就是她在給予中享受到的快樂。她的快樂來源於她對家人貼心地呵護:“百善孝為先”,她從不會忘記。母親生病了,她能夠細心的端茶遞水;爸爸忙碌時,她從不推脫力所能及的家務勞動。每每提到她的名字,父母的臉上都洋溢著自豪的笑容,總是說,我們慶幸有這樣優秀的女兒。

她懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真義。她暢遊在知識的海洋裡,不知疲倦。她愛漫步在文學的走廊裡;她愛流連於數字的王國;她愛探究abc的精彩……她就像一顆小樹苗,貪婪的汲取著知識的甘霖。她常常沉醉在解題的成就之中,這些讓她自信滿滿。他既是學數學的福爾摩斯,更是才華橫溢的文學少年。她曾在“國英”杯全國少兒成語作文競賽中,取得了二等獎的成績。在校成立小記者站之際,發表現場報道,並刊登於《常州晚報》上。初中以來,她憑著一股堅持不懈的精神,一次比一次進步,被評為“年級十佳”,多次獲得一、三等獎學金以及“自主學習之星”的稱號。

她聽過“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,再平凡的崗位也因為有她的參與而精彩紛呈。在班級管理中,她經過長時間的摸索,形成了一套自己的管理班級的體系。學期之初,她都會召集所有班委商討新學期的計劃、制定出班級的發展計劃,幫助每位班委確立新的工作重點,充分調動班委們工作的積極性,每月一到兩次的班委會議已成為了她的工作習慣之一。一個良好的班級迴圈系統,正在她的管理與努力下,執行的越來越好。為了緩解同學們的學習壓力、豐富業餘生活,她開展了自主班會的活動。她每週安排一組同學策劃班會,協助他們完成班會佈置、安排,使整個班會變得越來越貼近同學們的生活。每次班會後,她都實事求是的對班會進行總結,並提出一些指導性建議,為下面的同學指明瞭方向。這樣一個活動,正被她開展的有聲有色,同學們積極投入其中,這樣的活動更是得到了老師們的一致稱讚。

她也是學校裡的宣傳部長,每次校園活動,都能看到她活躍的身影。學校的期中、期末動員會,她都是主要策劃員之一。她樂在其中,獻計獻策:安排同學發言,製作精美的幻燈片,向主持人提出建議……在校小記者站成立儀式上,她還作為小記者代表進行了發言,告訴了同學們小記者的重要意義。不僅如此,她還積極參與社群活動、參觀訪問。她曾以小記者的身份對學校周邊小區的居民進行了採訪,參加了講座等等,都使她受益匪淺;暑假,她參加了圖書導購活動,深入瞭解了社會,增長了自己的見識,增強了與人交流的能力。

她用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫。

她正用汗水、恆心、信心,描繪自己最美好的藍天!