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小學生畢業的評語

小學生畢業的評語

小學生畢業的評語

1.你是一箇中規中矩的女孩,老師說的你基本上都會跟著做,但卻很少主動,很少積極思考問題,問老師,有的時候也會受鄰近的影響,心神恍惚。學習上未能全情投入,未能採取積極的態度學習。如果你想成績繼續上升的話的話,就要刻苦,沒有付出哪有收穫呢?

胸有凌雲志,無高不可攀

3.你是一個善良的孩子,從來沒有刻意去傷害任何人,還記得嗎?你還幫老師搬過凳子,捧過作業呢。你也是一個調皮的孩子,可惜,現在你現在身體差了,其實,老師很希望你儘快治好你的胃和腿,快點恢復青春朝氣。你呀,還是那讓爸媽不放心,什麼時候你才能真正長大、獨立?快初三的畢業生了,應該認真地學一點東西。別老是低聲嘆氣。挺起胸膛,克服困難,在僅剩的一年學習時間裡,看多點書寫多點字。

4.雖然身體弱小,但意志堅強。你敢於提意見,為老師出謀劃策。你有個性,有思維,這就是你!我知道很多事情你已盡力,所以老師從沒給你超重的壓力,測驗、考試,我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴於其他人是自尋煩惱,人必須學會獨立,你說是嗎?在班裡,你有很多優秀的夥伴,你的堅強、韌勁讓老師和同學都刮目相看,我盼望有一天,你能一發雄“威”,讓你親愛的爸媽放心!

5 . 有時你很溫馴,有時你很衝動、調皮,活像一個男仔頭。文科上你有敏捷的觸角,靈敏的反應,可理科,尤其物理它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味並不好受,若不“治療”,你就要“殘疾”一輩子了,老師給你開的“藥方”是:心病還須心藥醫,抹去對物理的心理陰影,多做練習,多請教同學和老師,只有這樣,你的“病”才有救。我希望有那麼一天,你能象朗誦一樣,充滿自信的闖過物理這一難關!人無志向,和迷途的盲人一樣。

6 .現在終日看到你課堂上的心不在焉,老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的一年的光陰?現在我們不妨想象一下:數年後,你可能以這樣的穿著整齊的當一個上班族,也可能窩在家裡混日子。要知道,虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來,多為自己的將來想一想,相信別人能的你也能,起碼為了畢業證,應該拼一拼。鳥貴有翼,人貴有志

7.看你的'樣子,黑乎乎的,咧嘴一笑,雪白的牙齒,與黝黑的面板相映襯,非常可愛,加上能熱心助人,怪不得同學們都挺喜歡你的。這個學期發現你的作文水平也不低,詞彙量也挺大的,就字差了點.可是,語文是進步了,其他成績卻老上不去,我想原因就是你缺少勤奮和努力吧。俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲”,耀奇,你可要抓緊一點了,否則“時間不饒人”埃

石看紋理山看脈,人看志氣樹看材

8.你能認真的完成各科的作業,但老師認為這還遠遠不夠,不是嗎?你是一個聽話的學生,至少在學校裡,但可能在其他場合就不一樣了,是嗎?有點頑皮,但挺受同學們歡迎的。你也能為我做點工作,而且還很認真。在學習上,不付出不可能有收穫公文有約歡迎你,刻苦勤奮,把過去丟失的知識找回來,並抓的牢牢的,這樣才能有進步!

石看紋理山看脈,人看志氣樹看材

9 .你是一個非常特別的學生,愛幻想,愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的,我還挺希望你長大後成為一名大作家,到時候,讀著你所寫的書,你說,老師該有多高興!現在你的成績還不錯,但離中考還剩半年了,可不要沾沾自喜,要爭取全面提高才行。

人無志向,和迷途的盲人一樣

10.提到你的名字,頭也有點痛,但你的小聰明幫助了你,也害了你。小小的個頭,本來應該是家長老師最疼愛、照顧的物件。但你的反叛,你的不理智,做了許多讓同學、讓老師和家長失望的事。光是怨天尤人,也不在自己身上找原因。正當青春年少,但思想卻異於同齡人。我想,假如你能將你的心思放在學習上,那該多好,至少不用為下半年的畢業發愁了。還剩一年了,在奉獻一句“好自為之”之外,我想你看看馬文斌怎麼做,你就有方向了。

石看紋理山看脈,人看志氣樹看材

11.你的熱情、大方、聰明好學留給老師深刻的印象。在兩年多里,老師曾表揚過你,批評過你,在挫折中,你不屈不撓的精神得到充分體現。初三時,成績保持穩之餘應有良好的上升趨勢。繼續努力吧,切記戒驕戒躁,爭取在中考裡考出好成績。另外還要注意融入集體,畢竟只剩一年了,同學的友誼應懂得培養!

與其當一輩子烏鴉,莫如當一次鷹

12.前一段時間,聽到你的名字就頭痛,或許一下子太多事情擠到一起了。但我發覺你自以為是的壞習慣仍沒有改,對家人、對老師、對同學“想點就點”,太沒規矩。你想想,“幸福是爭取來的,不是應分得到的”。老師對你的關心,家人對你的愛護,都不是法定要給你的。一次又一次的傷害,一次又一次的失望,人的心自然會冷,到頭來你只會越來越孤獨。我還曾記得你對我講過你都想學點文化。但現在的你,我覺得越來越陌生,很多時候上課是在虛度光陰。人也長大了,你要為你今天所做的負責,也要為自己的將來負責。不要再給自己找藉口了,你現在就是一個“懶”字,沒有其它更大的原因。陳劍豪,你想別人理解你,你必須先學會了解別人。

13.我認為你是一個很需要壓力的人,壓一壓你,才會有進步。在你的身上,老師寄託了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格,庸庸懶懶的,要進步,首先要在態度上緊張起來,多動手動腦,只有這樣才能以擠進班上前15名!

人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺校

14.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,你是一個乖孩子,學習從來不讓人操心,但不夠刻苦。你的成績,你自己滿意嗎?我想:假如你要考重點高中,成績光穩定還不夠,一定要拔尖才行。你呀,還要多加油喲!

遠大的希望造就偉大的人物

15.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子,對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多,成績也比較穩定,但穩定中也要求進步,所以你還要努力,不要給自己找太多的藉口,假如還不加緊,好的成績遙不可及。

人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺校

16.斯文大方的你,是一個品德兼優的好學生。你當班幹已經一個學期了,真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼裡,喜在心頭。成績上,你很認真,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲。