《阿房宮賦》文言知識梳理《阿房宮賦》文言知識梳理 引導語:六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。這篇《阿房宮賦》是大詩人杜牧的名作,這篇文章也是歷來高考重點,下面小編就為大家梳理了一下關於《阿房宮賦》中的文言知識。 《阿房宮賦》文言知識梳理 一、一詞多義 1、一: ①六王畢,四海一(數作動,統一) ②楚人一炬,可憐焦
《阿房宮賦》閱讀訓練《阿房宮賦》閱讀訓練 引導語:六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。這篇《阿房宮賦》是大詩人杜牧的名作,這篇文章也是歷來高考重點,下面我們一起來做一下這篇文章的閱讀訓練。 《阿房宮賦》閱讀訓練 六王畢,四海一(意思: 詞活用為 詞)。蜀山兀,阿房出。覆壓三百餘里,隔離天日。驪山北構而(意義
《阿房宮賦》思想感情《阿房宮賦》思想感情 引導語:杜牧寫《阿房宮賦》,是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓,諷諭朝政。這篇文章中表達了作者怎樣的思想感情? 作者寫《阿房宮賦》,是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓,諷諭朝政。但為什麼寫阿房宮被焚,卻說“楚人一炬,可憐焦土”,這裡作者流露了怎樣的思想感情? 分析:現代
杜牧《阿房宮賦》原文及翻譯杜牧《阿房宮賦》原文及翻譯 引導語:六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。《阿房宮賦》中,杜牧透過描寫阿房宮的興建及其毀滅,生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗,向唐朝統治者發出了警告。 《阿房宮賦》 杜牧 六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百餘里,隔離天日。驪山北構而西
杜牧《阿房宮賦》寫作背景杜牧《阿房宮賦》寫作背景 引導語:杜牧寫《阿房宮賦》,是為了總結秦王朝滅亡的歷史教訓,諷諭朝政。這篇文章也是歷來高考重點,那麼,這篇文章是在什麼樣的歷史背景下寫出來的呢? 《阿房宮賦》 杜牧 六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百餘里,隔離天日。驪山北構而西折,直走咸陽。二川
杜牧《阿房宮賦》賞析杜牧《阿房宮賦》賞析 引導語:《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。 《阿房宮賦》 杜牧 六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百餘里,隔離天日。驪山北構而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮牆。五步一樓,十
紫薇花杜牧紫薇花杜牧 引導語:《紫薇花》是唐代詩人杜牧創作的一首七言絕句。作者以桃花李花來反襯紫薇花的美和開花時間之長,極有新意。 紫薇花 唐代 杜牧 曉迎秋露一枝新,不佔園中最上春。 桃李無言又何在,向風偏笑豔陽人。 翻譯 傍晚的秋露洗淨了花枝,爛漫的花朵佔盡了天時
杜牧《紫薇花》閱讀答案及賞析杜牧《紫薇花》閱讀答案及賞析 引導語:《紫薇花》是唐代詩人杜牧創作的一首七言絕句。作者以桃花李花來反襯紫薇花的美和開花時間之長,極有新意。這首被人們譽為詠紫薇詩中的佳作,下面我們來做一下這首詩的閱讀訓練題。 紫薇花 杜牧 曉迎秋露一枝新,不佔園中最上春。 桃李無言今何在?
杜牧《嘆花》背後的故事杜牧《嘆花》背後的故事 引導語:《嘆花》是唐代詩人杜牧的作品,詩人借尋春遲到,芳華已逝,花開花落、子滿枝頭,喻少女青春已過,含蓄委婉地抒發機緣已誤,時不再來的惆悵之情。 杜牧《嘆花》背後的故事 唐朝的大詩人杜牧家世顯赫,多才多藝,在詩、賦、古文等方面都有許多傳世佳作;與李商隱並稱
唐才子傳·杜牧閱讀答案唐才子傳·杜牧閱讀答案 引導語:杜牧是唐代傑出的詩人、散文家,是宰相杜佑之孫,杜從鬱之子。下面我們來做一下唐才子傳·杜牧閱讀答案。 閱讀下面文段,完成後面各題。 杜牧,字牧之,京兆人也,善屬文。初未第,來東都,時主司侍郎為崔郾,太學博士吳武陵進謁曰:“侍郎以峻德偉望,為明君選才,僕敢
《唐才子傳·杜牧》閱讀訓練及答案《唐才子傳·杜牧》閱讀訓練及答案 引導語:杜牧的'文學創作有多方面的成就,詩、賦、古文都身趁名家。《唐才子傳·杜牧》對其也有詳細記載,下面我們來做一下《唐才子傳·杜牧》閱讀訓練及答案。 《唐才子傳·杜牧》閱讀訓練及答案 閱讀下面文段閱讀下面文段,完成11、12題。 杜牧
《唐才子傳·杜牧》原文及翻譯《唐才子傳·杜牧》原文及翻譯 唐才子傳, 唐五代詩人簡要評傳彙集。撰者元代辛文房,字良史,西域人,曾官省郎。今天我們來看看《唐才子傳·杜牧》原文及翻譯。 《唐才子傳·杜牧》 杜牧,字牧之,京兆人也。善屬文。大和二年韋籌榜進士,與厲玄同年。初未第,來東都,時主司侍郎為崔郾,太學博士吳武陵策蹇進謁
清 鄒一桂 杜牧詩意圖清 鄒一桂 杜牧詩意圖 引導語:杜牧是唐代傑出的詩人、散文家,是宰相杜佑之孫,杜從鬱之子。今天我們來欣賞一下清 鄒一桂 杜牧詩意圖。 國內珍藏精品書畫高模擬藝術品 清 鄒一桂 杜牧詩意圖 尺寸:縱130CM 橫50CM 紙本 設色 掛軸 現藏天津博物館
河湟杜牧河湟杜牧 引導語:《河湟》是唐代文學家杜牧的詩作。全詩旨在譏刺當時的統治者無心國事而只知享樂,表達自己對國家邊防的憂慮之意。 河湟 唐代 杜牧 元載相公曾借箸,憲宗皇帝亦留神。 旋見衣冠就東市,忽遺弓劍不西巡。 牧羊驅馬雖戎服,白髮丹心盡漢臣。 唯有涼州歌舞
赤壁杜牧優秀教案赤壁杜牧優秀教案 作為一名老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的赤壁杜牧優秀教案,歡迎大家分享。 教學目標: 1、瞭解有關杜牧的文學常識;背誦和默寫全詩。 2、在反覆誦讀的過程中,運用合作探究賞析的方法,理解詩的
杜牧《赤壁》教案(通用5篇)杜牧《赤壁》教案(通用5篇) 作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的杜牧《赤壁》教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家! 杜牧《赤壁》教案 篇1 教學目標: 1、瞭解有關杜牧的文學常識;背誦和默寫全詩。 2、
《赤壁》教學設計《赤壁》教學設計 引導語:《赤壁》是大詩人杜牧的作品,杜牧雖也才華橫溢,卻沒有施展的機會。這首詩既有歷史的感慨,又有個人的抱負, 《赤壁》教學設計 一、 解題 赤壁,是個地名,赤壁這個地方為人們所熟知是因為三國時期在這裡曾經發生過一場惡戰,即赤壁之戰,今天我們所要學習的這首詩就
河湟杜牧寫法特點河湟杜牧寫法特點 《河湟》是唐代文學家杜牧的詩作。全詩旨在譏刺當時的統治者無心國事而只知享樂,表達自己對國家邊防的.憂慮之意。 杜牧(河湟)這首詩在寫法上有哪些特點? 此詩寫法有兩個特點. 一是用典故影射時事.元載、憲宗、張良、晁錯、蘇武等皆已作古,而其故事各具內涵. 二
杜牧《河湟》杜牧《河湟》 杜牧的《河湟》寄寓了很深的諷刺含義,譏刺當時的統治者無心國事而只知享樂,表達自己對國家邊防的憂慮之意。 河 湟 杜牧 元載相公曾借箸, 憲宗皇帝亦留神。 旋見衣冠就東市, 忽遺弓劍不西巡。 牧羊驅馬雖戎服, 白髮丹心盡漢臣。 唯有涼州歌舞曲,
《長安秋望》杜牧《長安秋望》杜牧 《長安秋望》是唐代文學家杜牧的詩作。此詩寫作者登上高樓鳥瞰整個長安,眺望終南山,描寫長安周邊秋高氣爽的景色,表現了詩人高蹈絕俗、明淨開闊的襟懷。 長安秋望 唐代 杜牧 樓倚霜樹外,鏡天無一毫。 南山與秋色,氣勢兩相高。 譯文 樓臺高聳,屹立