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  2. 端午節

端午節活動方案幼兒園小班

端午節活動方案幼兒園小班

端午節活動方案幼兒園小班

一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:

①農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。"五黃"指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

二、各年齡段主題活動目標年齡段 小班主要目標

(1)初步瞭解端午節是我國的傳統節日,感受端午節的節日氛圍;

(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嚐嚐,共享節日的快樂

三、主題活動實施概況

四、主題活動環境創設及資源利用環境創設

(1)園內大廳佈置"賽龍舟"的場景;

(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

(3)各班以端午節為主題更換主題牆飾,展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗:

①中、大班可以以"我的調查"、 "我的發現"等為標題展示幼兒端午節活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等;

②小班則可以以"我們在端午節裡"為題展出幼兒的活動情況;

(4)區域中提供與主題相關的操作材料,如:

①圖書角:提供有關端午節的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

②體育角:提供"賽龍舟"遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒遊戲;

③動手區:中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網,小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

(5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等資源利用

(1)請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集,豐富幼兒的相關經驗;

(2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂;

(3)在本地組織"賽龍舟"活動時,組織師幼前往參觀並攝像五、主要教育活動方案(一)小班活動一:參觀端午節的環境主要涉及領域:社會活動目標:

1.透過參觀園內環境,感受節日氛圍。

2.初步瞭解端午節的一些習俗。

活動準備:

園內佈置的端午節的環境。

活動過程:

1.談話,激發參觀興趣。

2.參觀園內環境,自由交流、講述與端午相關的物品。

3.集體交流,瞭解端午節的有關習俗。

★指導語:①你看到了什麼?②幼兒園裡為什麼要掛這些東西?

活動二:好吃的粽子主要涉及領域:科學活動目標:

1.知道粽子是端午節的節日食品,透過觀察,瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

2.喜歡吃粽子,透過品嚐活動進一步感受節日的愉快。

活動準備:

1.粽葉、糯米、棉線。

2.煮熟的粽子、生粽子人手一隻。

活動過程:

1.觀察粽子,知道粽子是端午節的節日食品,激發活動興趣。

2.進一步觀察粽子的外形、氣味等特徵。

★指導語:粽子是什麼樣子的?聞起來有什麼味道?

3.觀察包粽子的材料,瞭解粽子的`製作過程。

(1)知道材料的名稱,瞭解其用途。

★指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎麼包?

(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

4.品嚐粽子,體驗快樂。

(1)探索剝粽子的方法。

(2)品嚐粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

活動三:綠豆糕主要涉及領域:藝術活動目標:

1.嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂。

2.注意保持桌面的乾淨,有良好的活動習慣。

活動準備:

小盒、油泥、裝綠豆糕的塑膠盒、各種玩具等輔助材料。

活動過程:

1.觀察綠豆糕的外形,激發興趣。

★指導語:這是什麼?它是什麼樣子的?

2.討論製作綠豆糕的方法及要求。

(1)討論製作綠豆糕的方法。

★指導語:怎麼做綠豆糕?(根據討論情況,請個別幼兒示範綠豆糕的製作方法。)(2)討論製作綠豆糕的要求。