2017年小學三年級紅領巾廣播稿精選
我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。下面是pincai小編整理的2017年小學三年級紅領巾廣播稿精選，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!
篇一
同學們,大家好,在這個校園裡,你們是否經常有看到過以下這樣的情景:
樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園裡,幾位同學橫衝直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄杆,好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
《小學生安全守則》
在道路上行走,要遵守交通規則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"
上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車,不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車,進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走,不爭先恐後,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經老師同意,不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄杆上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時,不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸菸,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學,不準打架。同學之間發生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。
發現異常情況,要及時向老師或有關管理人員報告。
學完了《小學生安全守則》,,你都學
恩,我都學會了。,你呢?
恩,我也學會了。小朋友們,我想你們也都學會了吧。
對了,你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡單,安全時刻記心間。
地磚地同學們,大家好,在這個校園裡,你們是否經常有看到過以下這樣的情景:
樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園裡,幾位同學橫衝直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄杆,好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄杆上的.同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
《小學生安全守則》
在道路上行走,要遵守交通規則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"
上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車,不滿12週歲的學生不準騎腳踏車上學。校園內禁止騎腳踏車,進出校門要下車。 不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走,不爭先恐後,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經老師同意,不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄杆上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時,不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸菸,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學,不準打架。同學之間發生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。
發現異常情況,要及時向老師或有關管理人員報告。
學完了《小學生安全守則》,,你都學
恩,我都學會了。,你呢?
恩,我也學會了。小朋友們,我想你們也都學會了吧。
對了,你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安 全教育歌
生活道路不簡單,安全時刻記心間。
地磚地板光又滑,小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,團結愉快易進齲
室內活動防磕碰,防擠防墜防摔下。
小心開水和電器,消防設施要愛惜。
室內易燃物品多,校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衛生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌,自我保護要增強。
同學處處守紀律,文明之星屬於你。
這首歌謠真好啊!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快埃在這裡,我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的遊戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園,讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最後,讓我們來聽一首歌曲,輕鬆一下吧!
合:同學們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮噹》
合: 今天的紅領巾廣播到此結束,感謝各位同學的收聽.
板光又滑,小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,團結愉快易進齲
室內活動防磕碰,防擠防墜防摔下。
小心開水和電器,消防設施要愛惜。
室內易燃物品多,校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人誇。
亂扔垃圾不衛生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌,自我保護要增強。
同學處處守紀律,文明之星屬於你。
這首歌謠真好啊!
是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快埃在這裡,我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的遊戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時時刻刻注意安全,同學之間注意禮讓,讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園,讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最後,讓我們來聽一首歌曲,輕鬆一下吧!
合:同學們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲……《小叮噹》
合: 今天的紅領巾廣播到此結束,感謝各位同學的收聽.
篇二
合：老師們，同學們，大家好!
甲：我是本期的播音員三(2)邵晨陽。
乙：我是三(2)鄧可。本期紅領巾廣播的主題是——遵規守紀我能行。
從小學一年級開始，每當我們看到教室裡的《班級公約》、《小學生守則》，你是否會在心裡默默地想：我一定要遵守這上面的每一條規則，學做遵規守紀的好少年呢?
甲：你別看“遵規守紀”就簡簡單單三個字，做起來卻很難。生活處處是規矩，例如：不闖紅燈，過馬路要走斑馬線，不亂扔垃圾等。這些都是我們應當遵守的，可能有些人覺得麻煩，便不在乎這些瑣事，一不小心出事了，後果令人不堪回首。遵守規矩，最大的受益者是我們自己。
乙：我們的學校中，有個別同學不遵守《小學生守則》，違反校規校紀。他們對學校的紀律視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，重者不遵守學校各項管理制度，為一 點小事而動手打架。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好校園的文明環境。他們雖然也知道自己的所作所為是違紀的，但他們無法真正體會到事態的嚴重性。
甲：冰凍三尺非一日之寒，積小惡而成大惡，最終必然自食其果。校規校紀是為了維護全體師生的共同利益而制定的，不可違背，所以才要自覺用校規校紀來約束自己的 行為。
乙：遵規守紀對於我們每一個人來說都很重要，就算名人也是如此。
有一次列寧去克里姆林宮理髮室理髮。當時，這個理髮室只有兩個理髮師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理髮。列寧進去後，大家連忙讓座，並且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先後次序理髮。”他說完後，就隨手搬了一把椅子，坐在最後一個位置上。
甲：是啊，無論誰都要遵守制度。紀律一旦制定出來，我們就都要遵守，沒有特例。無論是誰，在學校就應該學校的規章制度;無論是誰，在班級中應該遵守我們的制定 的班級公約。
乙：現代社會上的例子還有很多。一個公司招聘總經理助理，應聘人員過五關斬六將，最後面試只剩下20人。面試那天，大家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去;半個小時過去了，決大多數人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小夥子始終沒有動。這是主考官進來了，大家迅速回到座位安靜下來。大家坐好後，主考官宣佈，面試已結束，那個沒離開座位的小夥子被錄用。你知道這是為什麼嗎?
甲：我知道，因為他坐得住，始終遵守考場的紀律。
乙：是啊，同學們，聽了以上故事大家有什麼感想呢?我們可以看到，遵規守紀其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們還可 以看到，遵規守紀是一種品德、一種修養、一種境界。
甲：那麼，什麼樣的學生才是遵規守紀的學生呢?
乙：他一定是講禮貌、重禮儀的人。
甲：他很注意自己的姿態，做到站如松、坐如鐘、行如風;
乙：他也很注意自己的語言，說文明禮貌用語，不說髒話粗話;
甲：他還注意自己的儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。
乙：他一定是有著良好衛生習慣，並且愛護公共財物的人。
甲：他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，並及時向老師報告。
乙：他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟垃圾。
甲：文明守紀的學生，一定是學習刻苦力求上進不斷完善的人。
乙：他會按時到校進班，不遲到不早退，上課認真聽講，不說閒話不做小動作，課後刻苦鑽研，按時完成作業。
甲：在這裡，我們倡議大家做到以下幾點：
乙：一、愛護一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草，自覺維護學校和班級環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂塗亂畫，做一名保護環境講究衛生的小衛士。
甲：二、自覺遵守校紀校規，說話做事文明有禮貌，尊敬老師，關心幫助同學，愛護班級體，做一名懂禮儀守規則的小使者。
乙：三、遇事勤思考，不怕困難，快樂健康，勇於挑戰，大膽表現，做自己生活上的小主人。
甲：讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，堅持從自我做起，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學，關注腳下的每一片綠地……，真正做一個文明守紀的小學生。請欣賞兒歌《遵規守紀我能行》。
乙：
我是一名小學生，學習常規記在心。
鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動;坐姿端正來聽講。
課上不做其他事;專心學習動腦想。
發言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀律我能行，學習進步都向上，
合：都向上!
甲：遵規守紀不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，
世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人誇的高素質的人呢?其實不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行!人見人愛，你也可以的。
乙：所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。
甲：生活處處需要規則，人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。規則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導向標、我們生命的安全索……
乙：在人生路上，我們要學會“吾日三省吾身”，學習自我約束，學習對自己的行為負責。
甲：同學們，讓我們遵規守紀，構築一個和諧、歡樂的校園吧。遵規守紀，從自己做起，我能行你也能行。
合：本期的紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們相約下期再見!