窗邊的小豆豆讀書筆記
這本書讀起來非常輕鬆，連續讀大概3個小時就可以完成。故事也非常簡單！本文是品才網pincai.com小編精心收集的窗邊的小豆豆個人讀書筆記，僅供參考！
窗邊的小豆豆讀書筆記
小豆豆和媽媽坐電車去巴學園，這是她第一次坐電車，在“自由之丘”車站，她捨不得把車票交出去，看到檢票的大叔有滿滿一盒子的車票，非常的羨慕，對媽媽說：“我打算做一個售票員!”
媽媽一點兒也沒有吃驚：“不過，你不是說要做間諜嗎?這可怎麼辦好呢?”
小豆豆牽著媽媽的手，一邊向前走，一邊思考(不錯，直到昨天，小豆豆的志向還是一定要做間諜。可是，做一個像剛才那樣把車票滿滿地堆一盒子的人，也是非常好的主意)。
“有了!”小豆豆突然想到了一個好主意，她看著媽媽，大聲宣佈道：“哎——本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎麼樣?”(讀到這兒，我笑出了聲，拍案叫絕，這個主意太妙啦!)
媽媽沒有回答。實際上，媽媽現在非常不安。如果今天去的這所小學，不肯收下小豆豆，那……小豆豆並不知道媽媽正在擔心，每當和媽媽眼神碰到一起，就快活地笑著。
“嗯——我還是兩個都不做了，我要做一個宣傳藝人!”
窗邊的小豆豆讀書筆記
今年春節，給家裡小朋友們一人送了一本《窗邊的小豆豆》，原因有兩個，首先沒有選擇給紅包是因為家長大部分會把錢收走，而且隨便編一個“留著你以後上大學用”的爛理由，背後其實是大人們之間的禮節往來，孩子頂多高興5分鐘。比如說我有一個好朋友老劉，他最反對這種禮節上的風俗、陋習，所以別說過年，就連他結婚也不收禮，別人結婚也不隨禮，這一點兒也不影響我們之間的關係，君子之交淡如水，挺好。我正在積極努力向他靠攏，所以我結婚已經隨禮的朋友們，你們結婚我就不準備給錢了。
第二個原因是我不止一次聽到有人說：如果我的童年沒有看過這本書，我現在一定不會如何如何。本著讓小朋友們多讀書讀好書的原則，就選擇了這本。與其說這是一本兒童讀物，我到認為家長更應該花時間來看一看，他會教給你如何陪同孩子一起成長，給予他關愛，給與他尊重、自由。
這本書讀起來非常輕鬆，連續讀大概3個小時就可以完成。故事也非常簡單，一個“名字”叫小豆豆的女孩(其實是因為小孩子口齒不清把小淘淘誤說成小豆豆)，因為總是很淘氣被第一所小學退學，然後來到了管理風格比較特殊的“巴學園”，這裡是一個把廢棄的有軌電車當作教室，沒有校歌校服，上課完全靠學生自學，主張孩子們親近大自然的學校，擁有著和普通的小學完全不一樣的氣質，小豆豆在這裡快樂的學習了兩年，本書就是這兩年間發生的所有故事。因為正值第二次世界大戰，在東京空襲中，巴學園毀於一旦，從成立到關門經歷了短短存在了8年時間。書中的校長“小林宗作”先生於1963年逝世，作為教育從業者，他的教育理念為學生們照亮了一生的路。
看完書，我想起了我的小學老師，她叫崔鳳麗，斷斷續續大概教了我4年時間，她長得非常漂亮，一頭秀麗的長髮，很像唱《常回家看看》的歌星陳紅，我和她之間有3個故事使我記憶猶新，就像小林老師對小豆豆一生的影響一樣，這些美好的回憶終身難忘。
窗邊的小豆豆讀書筆記
第一次來車站
小豆豆和媽媽坐電車去巴學園，這是她第一次坐電車，在“自由之丘”車站，她捨不得把車票交出去，看到檢票的大叔有滿滿一盒子的車票，非常的羨慕，對媽媽說：“我打算做一個售票員!”
媽媽一點兒也沒有吃驚：“不過，你不是說要做間諜嗎?這可怎麼辦好呢?”
小豆豆牽著媽媽的手，一邊向前走，一邊思考(不錯，直到昨天，小豆豆的志向還是一定要做間諜。可是，做一個像剛才那樣把車票滿滿地堆一盒子的人，也是非常好的主意)。
“有了!”小豆豆突然想到了一個好主意，她看著媽媽，大聲宣佈道：“哎——本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎麼樣?”(讀到這兒，我笑出了聲，拍案叫絕，這個主意太妙啦!)
媽媽沒有回答。實際上，媽媽現在非常不安。如果今天去的這所小學，不肯收下小豆豆，那……小豆豆並不知道媽媽正在擔心，每當和媽媽眼神碰到一起，就快活地笑著。“嗯——我還是兩個都不做了，我要做一個宣傳藝人!”
窗邊的'小豆豆讀書筆記
一口氣看完《窗邊的小豆豆》後，我陷入了對作者所描繪的“巴學園”的想象中，眼前彷彿出現孩子們純真的笑靨，在那燦漫的笑聲中跟著老師 “散步”，藍藍的天空下，一望無際的油菜花田裡，許許多多美麗的蝴蝶翩翩飛舞著……
深深被真正愛著巴學園，愛著孩子的小林校長的教育思想所感動;被小豆豆母親那寬廣包容、真正懂得自己孩子的深沉母愛所感動;被小豆豆天真爛漫的純真情懷所感動……而後，悠地想起，其實每個孩子小時候都有孩童的夢，都有屬於自己的童真童趣，那份天真爛漫消失那如此的快，究竟是誰之過?
著名兒童文學作家張秋生說過：不要把孩子放在與成人對立的強制的軌道，成人要尊重孩子、瞭解孩子、解放孩子，做到真正從兒童出發，倡導兒童本位。他問了一個沉重的問題：“怎樣讓我們的孩子，更像一個孩子?
一起走進《窗邊的小豆豆》，走進夢中世外桃源的“巴學園”看看。
一、小豆豆的理想
小豆豆的第一個理想是要做間諜，第二個是既想當售票員又想做間諜，於是想出了“本來是個間諜，裝作售票員的樣子”的辦法，第三個是做一個宣傳藝人。小時候的理想，那麼的天真、多樣化，敢想敢為，今天，你還有理想嗎?
二、那爛漫的時節，遇到小林校長
剛上小學一年級的小豆豆，由於對書桌好奇，把書桌弄得啪嗒啪嗒響;因為夢想當宣傳藝人，總是站在窗邊大聲叫“宣傳藝人”;喜歡動物說話，家裡有最親密的夥伴“洛基”，教室窗外有燕子，總是大聲和燕子說話……於是乎，小豆豆被退學了。
小豆豆對巴學園的第一印象，立即喜歡上巴學園的，是電車教室，“簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣!”
第一次見校長，小林校長坐在小豆豆的對面聽她說了四個小時的話，“而且，這麼長的時間裡，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他像小豆豆那樣，向前探著身體，專注地聽著。”
小豆豆是幸運的，被退學，進入了巴學園，遇到了對她人生影響至深的小林校長。有一個理解、包容她的媽媽，被退學的事宜在她20歲，事過境遷，可以承受的年齡才得知。
三、快樂的學習時光
愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”
巴學校的上課是從自己喜歡的那門課開始學習：“先上語文也行，先上算術也行，都是可以的。這樣上課的話，隨著小學生們年級的升高，老師能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式、對問題的思考方法等。由——老師能夠清楚地瞭解每個學生的個性，對於老師是言，在瞭解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法。”
“而且，對於學生來說，能從自己最喜歡的科目開始一天的學習，會覺得非常開心。自己不喜歡的科目，因為在放學之前做完就可以了，也都能夠完成。所以，上課的時候多半是自習的形式，小學生們遇到自己不懂的問題，可以到老師那裡請教或者請老師到自己的位子上來，老師會耐心講解，一直到孩子們弄懂為止。然後，老師會出幾道例題，這樣就開始了新的自習過程。這是真正的學習，不會發生聽課時心不在焉的情況。”
如果上午就能把一天的學習計劃都完成了的話，那麼下午一般就可以去散步。“散步”的時間是自由的，是可以盡情玩耍的時間。但實際上，散步時間卻是可以學習理科、歷史、生物等知識的寶貴時間。以最接近自然的方式，邊玩、邊觀察、邊學，而一點，孩子們還沒察覺到。
多麼美好的學習時光!以這樣的方式學習的孩子們，還會有如今種種的厭學事情出現嗎?
四、錢包掉廁所，出乎意料的處理方式
小豆豆上廁所時，寶貝錢包掉進廁所裡了。她沒有哭泣，也沒有乾脆放棄，而是立刻跑到校工叔叔放工具的庫房，扛了酒水用的長舀子，找到便池的淘口，向外舀起來。校長先生見到，只說了一句：“弄完以後，要把這些全都放回去”就離開了。小豆豆把那座小山完全放回原來的便池時，還思考出瞭如何把滲到地面下的水分按校長先生囑咐的那樣全部放回去。
小林宗作校長真像小豆豆媽讚歎的那樣：“真是一位了不起的人”。多麼出乎意外的處理方式!要是我遇到孩子這樣，做法應該是，立刻把孩子拉開，並會對她做的危險的蠢事責罵不已吧。
五 、理解與尊重
學園的小學生，從來不會在別人家的圍牆上或者大路上亂寫亂畫，因為他們在學校裡已經盡情地塗過寫過了。上音樂課時，孩子們將各種自己喜歡的姿勢坐在禮堂的地板上先聽節奏畫音符，在多餘的時間隨意畫飛機什麼的，不過在地板上畫上了音符之後，再要把它們清理掉可就不容易了，先要用黑板擦把粉筆擦掉，然後大家齊心協力用拖把或者抹布把地板擦乾淨。把整個禮堂的地板全部弄乾淨，可真是一個浩大的工程。因為這個緣故，巴學園的學生都知道了如果亂塗亂寫，或者寫一些惡作劇的東西，要把它們收拾乾淨，非常不容易，所以除了禮堂的地板，孩子們不在任何地方亂寫亂畫。
巴學校的孩子們不隨意亂寫亂畫，一是因為在禮堂上已經盡情塗寫過了;二是透過自己動手清理禮堂的地板，知道了收拾乾淨的不容易;更重要的是，小林校長理解孩子們愛塗畫的天性，給予了理解與尊重。
六、因材施教
巴學園特色的運動會，每一個專案的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了!小林校長用心良苦地希望永遠不會再長高的高橋君，在他懷有這種身體上的自卑心理之前，“不要忘記奪得第一名時的自信”。
我國偉大的教育家與思想家孔子提倡在教育中承認學生的個別差異，重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發誘導。孔子說：“不憤不啟，不悱不發。”小林校長是真正的因材施教，讓所有的孩子健康自信地成長。
七、小林校長點滴
為了可以半夜看電車是怎麼到學校來的，允許小豆豆及同學帶毛毯到學校睡。
允許孩子可以不穿泳衣游泳，告訴孩子：“無論什麼樣的身體，都是美麗的”
讓孩子們體驗露營，帶孩子們溫泉旅行，讓孩子們真正接觸實際生活：輪流買菜做飯等。
總是對老師說：“不要把孩子們束縛在老師的計劃中，要讓他們到大自然中去。孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多”