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初中健康教育工作計劃精編

2017年初中健康教育工作計劃範文精編

健康教育課教材具有自身特點,因此,在課堂教學中,以活動課為主淡化理論,強化行為為指導和行為訓練,教學各種心理健康教育滲透。透過多種途徑,多種手段,有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。本文是品才網pincai.com小編精心收集的初中健康教育工作計劃,僅供參考!

2017年初中健康教育工作計劃範文

中學生正處在身心發展的重要時期,隨著生理、心理的發育發展,社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑和問題;自尊心缺乏、自卑心理強、人際關係不適、情感困惑等等,這些問題都是急待解決的。加強中學生心理健康教育,是學生健康成長的需要,也是推進素質教育的必然要求。

一、指導思想:

心理健康教育必須要堅持以人為本,尊重學生的人格,遵循學生的心理發展規律,根據學生成長過程的需要,在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標,讓每一位學生在活動中瞭解自我、悅納自我、調控自我、實現自我,超越自我,在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。

二、教育目標

1、對全體學生開展心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理諮詢和輔導,使他們儘快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強發展自我的能力。

三、主要內容

根據《中小學心理健康教育指導綱要》的要求,幫助學生適應中學的學習環境和學習要求,培養正確的學習觀念,發展其學習能力,改善學習方法;把握升學選擇的方向;瞭解自己,學會克服青春期的煩惱,逐步學會調節和控制自己的情緒,抑制自己的衝動行為;加強自我認識,客觀地評價自己,積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應生活和社會的各種變化,培養對挫折的耐受能力。

四、具體的實施計劃

1、堅持心理健康教育課的正常教學。根據學校的安排,並根據各個班的具體情況,以預防性和發展性目標為主,矯治性目標為輔,做好心理健康教育的教學活動設計,認真上好每一節心理健康教育課。

在心理健康教育課中加大活動和遊戲的份量,使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心,讓學生在活動中得到情感體驗;其次要充分利用音像等手段,把對學生的身心發展有益的內容展現給學生,在課堂中播放有助於身心放鬆的音樂,使學生在愉快、放鬆的過程中提高心理適應能力。

2、心理輔導室每週一至週六的課外活動時間接待學生個別諮詢,對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導,排解心理困擾。對於極個別有嚴重心理疾病的學生,及時識別並轉介到醫學心理診治部門。同時,為來訪學生建立詳細的檔案資料,並跟蹤調查,以徹底解決學生的心理問題。

3、進一步完善心理輔導室裝置的添置工作,使心理健康教育更具有規範性、科學性,以期營造一個安靜、溫馨、舒適的諮詢環境,更好的為廣大師生服務。

4、加強與班主任、科任老師的聯絡,瞭解、反饋學生的心理發展狀況,幫助班主任、科任老師瞭解學生思想狀況,為有心理困擾的學生提供幫助,併為班主任更好了解學生,管理學生提供反饋,共同為學生的發展而服務。

5、透過櫥窗、網站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣傳。

6、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。利用家長會或者發放資料的形式,指導家長轉變教子觀念,瞭解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質的養成,營造家庭心理健康教育的環境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

2017年初中健康教育工作計劃範文

一、指導思想:

中學生肩負著培養跨世紀人才的重任,青少年時期是一個人心理、生理發育的關鍵時期,不僅要重視培養青少年思想文化道德素質,還要關注他們的心理健康,健康教育是中學素質教育的一項重要內容,也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養學生良好的心理素質,開發學生的潛能,塑造學生的健康人格,這對於提高中華民族的整體素質,提高未來人才的質量,有著極其深遠的意義。

二、教材簡析

八年級心理健康教育的內容,主要有:第一節:關愛生命 遠離毒品。第二節:防治近視。第三節:合理飲食,強身健體。第四節:肥胖症與減肥。第五節:常見意外傷害的預防。第六節:初中生常見心理障礙——自我意識發展。第七節:10年後的'我。第八節:青少年主要傳染病及其預防。這部分內容,幫助學生建立良好的衛生習慣,適應現代社會生活具有重要價值,增強學生社會交往的主動性,克服交往中存在的心理障礙。

三、教學重點、難點

1、重點:使學生了解健康教育的重要性,瞭解毒品,加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程,更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。

2、難點:增強學生自控能力,不受毒品的危害,使身體健康成長。

三、教學目標:

從小培養學生良好的心理素質,培養學生遇到不愉快的事,學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解,讓學生可以進行自我檢測。開發學生的心理潛能,塑造學生的健康人格,提高中華民族的整體素質,提高未來人才的質量。

運用心理學、教育學的原則與方法,以中學心理健康教材為載體,對青少年進行有關心理健康方面的教育、諮詢和行為訓練,培養他們良好的心理素質,提高他們的心理健康水平,促進他們全面和諧的發展。

四、教學措施

健康教育課教材具有自身特點,因此,在課堂教學中,以活動課為主淡化理論,強化行為為指導和行為訓練,教學各種心理健康教育滲透。透過多種途徑,多種手段,有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學,使之更加生動形象直觀,從心理諮詢、心理講座入手,進而將心理健康教育貫穿於全部教育教學活動中。採用如下方法進行:

1、利用心理諮詢室,透過心理諮詢,糾正心理上的不平衡,使學生對自己與環境有新的認識,以達到對生活有比較良好的適應;

2、利用現代教育手段,透過多媒體向學生展示現實生活中形形色色的問題事例,教育警示學生。

3、開展主題教育活動,確立主題後,學生分別準備材料,集體展示,進行總結;從主題設計始,經活動實踐,最後交流體會;

4、利用故事,創設情境,講解點撥。講解中有資訊、有知識、有思想、有新的語言;

5、講述生動故事,使學生從中明白事理,要求故事真實、貼切、新穎、靈活;

6、把大的主題分成幾個小專題,每組學生只討論一個小專題,最後集中交流;

7、將心理健康教育的內容滲透於小品之中,確定主題後,由學生自編節目,自行分配角色,自己演出,然後大家討論,昇華主題。小品可以是情景劇,也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、遊戲穿插其間。

五、教學進度

第一課:關愛生命 遠離毒品

第二課:防治近視

第三課:合理飲食,強身健體——平衡膳食寶塔

第四課:肥胖症與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課:常見意外傷害的預防

第六課:初中生常見心理障礙——自我意識發展

第七課:10年後的我

第八課:青少年主要傳染病及其預防

2017年初中健康教育工作計劃範文

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導,貫徹“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀、促使經濟和人的全面發展”。本著服務學生,提高學生身體素質,保障健康的宗旨,切實執行<<學校衛生工作條例>>,大力實施《學生體質健康標準》,全面促進學生的體質健康水平。

二、工作重點

(一)健全健康建於組織

適當調整我校健康教育領導小組,確保健康教育各項工作能責任到人,沒有責任盲區。

(二)進一步上好健康教育課

做到教材人手一冊,課時安排符合標準:兩週一課時,教師認真備課,合理使用教具,學期結束後要有考核,要有分析。

(三)健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳週”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養日”、“6.6愛眼日”等有關衛生知識宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。

3、利用牆報、宣傳窗、衛生委員培訓、班隊課等多種形式,廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育,提高師生對傳染病的認識,增強自我防病意識,學會保護自己的能力。

(四)加強心理健康教育

1、繼續開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。

2、創造條件開展心理諮詢和心理輔導,提高學生心理素質。

3、充分發揮主題班會課的主陣地作用,要求各班每二週開設一節有關心理衛生健康教育的主題班會課。

(五)加強校園衛生管理

1、最佳化美化校園環境。

2、進一步健全衛生管理制度,責任到班,成分發揮校園衛生管理網路的作用,加強檢查、監督。

3、繼續開展五項百分競賽活動,每週結分評定並公佈。

4、積極開展“愛國衛生活動,堅持一日兩掃,經常與突擊相結合。結合學校衛生文明辦公室評比,每月對教師辦公室衛生進行檢查,彙總,由領導點評,使學校衛生面貌達到徹底改觀。

5、認真貫徹《食品衛生法》,加強對學校食堂的監督、檢查。加強飲用水的管理,保證師生飲水衛生安全,防治病從口入,杜絕食品中毒事件的發生。”

(六)繼續做好“六病”防治及學生常見病防治工作。

建立健全健康檔案,認真做好學生體質監測工作,及時進行學生體質評估。主動與班主任、校長室聯絡,相互配合,合理安排課時,加強學生體育鍛煉,增強體質。發放《告家長書》,通報學生體質狀況。經常性開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。

(七)加強傳染病防治工作

嚴格執行傳染病防治法,消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患,做到“早發現、早報告、早診斷、早治療”。

(八)安排好學校教職員工的體檢工作。