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體育佇列隊形教案

體育佇列隊形教案範文

導語:佇列隊形即佇列行為準則中所規定各級部(分)隊的行列組織結構與動作表現形式。以下是品才網pincai.com小編整理的體育佇列隊形教案範文,歡迎閱讀參考。

體育佇列隊形教案範文

一、教學內容: 佇列隊形:向左轉走 跳短繩

二、教學目標:

1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間佇列練習。初步掌握向左轉走的動作要領。

2、透過跳短繩練習,發展學生的彈跳力和身體的協調性,提高快速跳繩的能力。

3、培養學生的注意力、觀察和判斷力。發展動作的準確性和節奏感。

三、教學重點:姿勢正確、動作整齊 教學難點:快速搖繩,提高快速跳繩的能力

四、教學過程:

(一)、準備部分 1、課堂常規教學: (1)、體育委員整隊 (2)、師生問好、 (3)、宣佈本課內容與要求 (4)、安排見習生 2、準備活動: (1)、慢跑操場兩圈 (2)、廣播體操 要求:認真積極,全心投入 組織:四列橫隊

(二)、基本部分 一、佇列練習:向左轉走 1、全班呈一路縱隊在老師的帶領下進行原地踏步走、齊步走、向左轉走,由教師動作示範結合語言講解,再進行分解動作練習與連貫動作練習 2、指導學生分組練習 3、認真跟隨老師,聽從老師口令 4、仔細觀察老師動作 5、認真按要求練習,分組練習,每人輪流發令 6、分組練習、輪流 7、集體練習 8、集體匯演 要求:與同伴積極配合,爭取作到動作一致 組織:成廣播體操隊形; 二、跳繩 1)、教師示範講解動作要領。 2)、原地無繩練習。 3)、集體1分鐘練習。 4)、分小組練習。 5)、教師巡視,糾正錯誤 要求:動作到位,積極練習。組織:廣播體操隊形---—散點

(三)、結束部分 1、集體放鬆 2、教師講評小結 3、下課

體育佇列隊形教案範文

時間第一週  第二節重難點雙手貼在大腿旁
內容
  1. 佇列隊形;4——(1)

2、遊戲:穿過小樹林;39——(1)
目的1、透過本次課的學習,使學生進一步掌握佇列隊形的'方法與技巧。
2、培養學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關係。
3、培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。
順序教學內容場  地教師活動學生活動
 
 
 
 



一、課堂常規:
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣佈課的內容和任務。
二、準備活動:
1、小遊戲;
“抓人”
2、小型徒手操。
3、專項準備活動。
組織:
 
×××××
×××××
×××××
×××××

 
 
 
四列橫隊,體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、教師帶領學生一起做遊戲。
4、教師講解徒手操的動作和要求。
5、師生一同練習。
 
 
1、學生站成四列橫隊。
2、學生和教師一同做遊戲。
3、學生認真聽講看示範。
4、學生精神飽滿。
 
 
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2
 
 
 
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一、佇列隊形:
1、集中注意力聯絡;
(有效與無效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齊;
5、變換隊形;
 
 
 
 
同上
1、 教師講動作方法和要領。
2、 教師做正確的示範。
3、 教師個別指導。
4、 找好學生做表演。
1、學生認真聽動作方法和要領。
2、學生練習。
3、分組練習。
4、動作一致,精神飽滿。
 
 
 
3-4
 
 
 
 
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順序 教學內容場  地教師活動學生活動

重點:動作自然,協凋準確。
難點:重心前後穩定,節奏一致。
二、遊戲:
穿過小樹林;
規則:
1、 必須站在起跑線後,拍手後才能起跑。
2、  不得碰到下樹,如碰到扶起後才能其跑。

 
 
 
 
 
 
 
1、教師講解遊戲方法和規則。
2、教師做正確示範。
3、教師做正確評定勝負。
 
 
 
 
 
 
 
1、學生認真聽遊戲方法和規則。
2、學生練習和比賽。
3、分組比賽。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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一、放鬆;
 
二、小結;
 
三、下課

1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
 
 
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八個小木柱;
四個標誌物;



學生上課積極,興趣高漲,課堂氣氛活躍。