漂亮的失敗作文
漂亮的失敗作文篇一:
只有成功是美麗的，失敗就不光彩。但我覺得：失敗也美麗!
這次期中考試，因為平時做題太少，考前又沒複習，所以，我數學竟在及格線上掙扎。班長念我分數的時候，我感覺臉上滾燙滾燙的，當數學老師聽見這個分數時，狠狠地瞪了我一眼。這次我徹底地失敗了，但是透過這次失敗，我明白了一個道理：知識要不斷鞏固，才能靈活運用;平時要多做習題，知識才掌握得牢;題型見得多了，考試方可“萬事通”。
記得前年“十一”長假時，我參加了全國聲樂比賽——“超級童聲”初賽在庫爾勒選拔進級選手。我抽中了488號，心想：“488，吉祥幸運數啊，一定能過!”實際比我想象的要好得多，我成功的進級去烏魯木齊參加複賽。準備上場時，我深呼吸3次，保持180度招牌微笑上臺，可當我自我介紹才介紹到一半時，音樂突然響起，沒辦法，我就跟著唱了。回到大廳後，我跟媽媽說了情況，她說這樣會影響分數的，我應該當時說讓我重新來。我聽了後，眉毛馬上擰成了一團。結果跟我預料的一樣，我——落選了!雖然這次失敗了，但這次失敗的經歷讓我有了更多的舞臺經驗。
還有小學時，一次語文考試的考卷中帶有“看圖寫作”的試題。圖上畫了一隻蜻蜓和一隻蜘蛛趴在網蛛網上。看著題，我咬著筆桿子想了一會，以閃電的速度寫好後，交了試卷。第二天，語文老師把卷子發下來，我一看，我是99分。那，還一分呢?原來，在“看圖寫作”裡，我把“蜻蜓”的“蜻”字給吃掉了，就等於是我吃掉了一分。眼淚突然像雨點一樣從眼睛裡滑落出來。這次失敗雖然過去很久了，可我還是記得，因為它讓我明白了一個道理：做事一定要認真，馬虎不得，一個細節的失誤，就打破了一個圓滿!作文
正是這一次次失敗，讓我懂得了一條條的道理。因而我知道了：是失敗讓我的.經驗更加豐富，是失敗讓我不在一個陷阱前摔倒兩次!俗話說得好：“失敗乃成功之母。”我相信，經歷這種種失敗後，成功終究屬於我。
漂亮的失敗作文篇二:
“失敗怎麼會是美麗的呢?”不，失敗也美麗。我覺得，不同的人生有不同的美麗，不同的視角也可以看出不同的美麗。其實失敗也美麗。
那是我們令人激動的一天——我們學校舉行拔河比賽決賽。這次扣人心絃的比賽讓我感觸很深。
“加油，加油!”一聲聲加油聲響徹雲霄。口中喊著，手揮動著，心狂跳著，汗猛流著，這是誰?這是啦啦隊的成員!作為啦啦隊的我也在為我們班的運動員們加油。我班的同學此時正和對手比拼著。看著那一條紅色的細線慢慢向我們班的方向移動著，我的心“砰砰”地跳著，像有一隻兔子在我的心裡橫衝直撞。還差一點，還差一點，加油啊!突然間，一聲哨子聲傳來，我們班在第一回合贏了!“耶”我情不自禁地大聲叫，並激動得跳了起來。
很快，第二回合又開始了。只要我們這一回合贏了，我們就是最終的王者!雙方的隊員站好了位置，全場一片寂靜，等待著比賽的開始。又是一聲哨子聲，打破了全場的寂靜，取之而來的是一聲聲加油聲。這一回合雙方持續了很久，旗鼓相當。很不幸，這次我們的耐力不及對方，在這一回閤中我們班輸了。作文
不怕!我們還有最後一回合!我們會趕上來的。最後一回合終於開始了。但是，老天似乎要考驗一下我們，和我們開個玩笑，噼裡啪啦地下起了雨。雨點越來越大，但是我看到同學們神情專注，個個目不轉睛地注視著比賽，把淋雨的感覺拋在腦後。看著繩子一點一點地向對方那邊移，我著急萬分，真恨不得上前幫忙拉一下，可又不能這樣，只能大聲地喊加油。繩子的點差一點就要過對方的線了，在即將輸的那一瞬間，我看到了同學們還是手執繩子，咬緊牙關，直至對方完全把繩子拉過去了，我們親愛的同學才放開了手，我們輸了。一股熱流潤溼了我的眼眶，我真感謝這場雨，能掩蓋下我的淚水，發洩心中的不快。
回到教室，穿著被雨淋溼的衣服坐在椅子上，想起了同學們剛才用盡全身力量拔河的場面。想著想著，我一點悲傷也沒有了。是啊!雖然我們班輸了，但我看到了同學們努力拼搏的精神，看到了同學們的團體合作精神，它讓我震憾!雖然我們失敗了，但是我們團結的精神仍然可以構成了一道美麗的風景;雖然我們失敗了，但失敗了並不丟臉，因為我們盡力過了，也拼搏過了。作文
在我心中，我們班是勝利的一方!
漂亮的失敗作文篇三:
失敗來臨時，我們會不知不覺的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過放棄。當然我們無論如何應該反思：難道這灑出的淚水，可以改變失敗的事實嗎?不能。所以失敗難道不是讓你站起來嗎?
泰戈爾曾說過：“天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們在無數努力後，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我失敗了，但我曾經努力過，奮鬥過，與狂風暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們，此路不通，是由於我們的目標錯了;有的失敗提醒我們：小處不能大意;有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時你會發現"失敗也美麗”。
愛迪生髮明大王，曾經也經歷過失敗，他的耳朵曾經失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會有101次的爬起。於是他不斷嘗試，他認為失敗是我們需要的，他和成功一樣美麗。作文
諾貝爾，他曾經進行炸藥實驗時，“轟”的一聲巨響，他的實驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場炸死，他也被炸傷，當著並沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，於是他建立了諾貝爾學獎。