1. 首頁
  2. 其他

幼兒中班上數學教案

幼兒中班上數學教案

教案的好處多多,可以幫助我們學習,也可以幫助我們從學習中獲得樂趣。幼兒中班上數學教案範文,歡迎大家參考。

幼兒中班上數學教案一:

活動目標:

1、在認識數字0——9的前提下,將他們排序。

2、在比較觀察中,瞭解發現數字在生活中的意義。

3、數字變化後,幼兒對其形狀感興趣,幷樂意產生想象。

活動準備:

PPT課件、日曆、奶瓶、溫度計

活動過程:

一:匯入

1、出示10個格子,幼兒數出。

2、幼兒根據提示猜出每個格子中的數字寶寶。

二:1、給數字寶寶排序(提示順序,倒序,單數,雙數)

0123456789

9876543210

13579

2468

2、分享老師展示的各種排列方式

(1)認識基數13579

(2)順時針,圓形,三角形

(3)從大到小,從小到大

三:結合生活中的數字,讓幼兒理解這些數字 寶寶所表示的意義,教師展示PPT中不同的物體

(1)日曆

(2)奶瓶

(3)溫度計

(4)目錄

四:數字寶寶的組合圖形

幼兒逐一觀察每個有數字寶寶組成的圖形,說一說畫的是哪些圖形?是有哪些數字寶寶組成的?

五:活動延伸:

幼兒挑選自己喜歡的數字寶寶,動手畫一畫。

幼兒中班上數學教案二:

活動目標

1、認識圖形:正方形、三角形、圓形,初步感知半圓形和圓形的轉換關係。

2、在活動中,讓幼兒能按教師的要求進行數學操作活動。

3、激發幼兒對數學活動的興趣。

活動準備

1、圖片

2、用各種幾何圖形拼成的小路;五角星。

活動過程

一、觀看情景表演

小鴨子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

提問:小鴨子你為什麼摔跤啊?

教師:請小朋友們幫助它把路鋪好。

二、鋪小路

1.觀察小路中土坑的形狀。

提問:土坑有那些形狀的?

教師:請你把和土坑相同形狀的石頭填進去,然後檢查是否填平,大小正好。

2.教師指導幼兒進行操作活動,把圖形一一對應的填好,

3.出示兩個半圓形討論該放在什麼地方,歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形,

同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。

三、遊戲:踩石頭

教師出示一個圖形,請幼兒迅速站到這種圖形的旁邊,看誰找得又對又快。

四、遊戲結束

小朋友一起送小鴨子回家。

幼兒中班上數學教案三:

活動目標

1、在活動中,透過對實際物品的操作,理解8的實際含義。

2、運用目測、動手操作材料,感知數量8、體會數學活動的快樂。

活動準備

1、數字卡片‘8’的

2、趣味練習

3、設定小超市—內建書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習本。

活動過程

一、複習7以內的任意數。

1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。

要求:在規定的時間內找出‘超市中任意物品的數量’,把數數結果展示在展板。獎勵一個星!

二、分享自己的發現,感知‘8’

1、幼兒相續說說自己的發現—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴,

請幼兒來說說自己是怎麼發現數量的'。

2、在超市裡發現那麼多的數量為的’8’物品,請問幼兒有誰認識’8’的?

3、出示數字卡片8,一起說說8像什麼?

4、小結:8除了可表示超市裡的那些物品外,請幼兒來說說還可以表示其他物品?

(還可以在自己的身體上找)

三、運用自己的認識,作業"8"

1、感知、瞭解了8的含義後,請幼兒完成相關作業練習。

2、教師講評

凡是數數合起來有8樣(種)的物品,都可用’8’表示;

3、活動結束後可找找在幼兒園裡,有哪些東西是可用8來表示的。