醫學生新學期計劃書（通用7篇）
導語：學習計劃是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。以下是小編為您蒐集整理提供到的範文，歡迎大家閱讀參考學習!
醫學生新學期計劃書 篇1
引言
健康所繫，性命相托。當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。”
我不是一個甘於平庸的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收穫一天的幸福和快樂.因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自我認知
個人性格:
具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
我喜歡務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時健談、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
職業認知
於每年幾乎每間大學都在擴增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導致每年大學生畢業有句話流行“畢業了也失業了”，而且醫學方面就更是突出，畢竟醫院不像工廠那樣為了增加產品量就可以大量的增加工人的數量，醫院裡的醫生卻不是，因為病人的數量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫生，醫院個人的收入就會少一點。
在目前醫學行業中，儘管有大量的大學畢業生，但大多數仍是一線老員工。一線老員工的主要優勢如下：
第一、技術能力高超。
第二、年齡大，工作經驗豐富，有一定的事業心和工作責任感。
第三、吃苦耐勞。
目標確立
1.大學期間具體計劃
大學三年級
能力目標：考過英語四級;認真學習醫學專業知識
實施計劃：
1、加強對各個環節的能力，爭取透過四級，考試拿到獎學金;
2、認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質
大學四年級
能力目標：考過英語六級;做好見習期間的工作;其餘視情況待定
實施計劃：
1、如果四級能透過，利用業餘時間繼續加強英語學習，爭取透過六級;
2、認真參加見習，在實踐中檢驗自己的知識掌握情況;
3、為考研做一些準備。
能力目標：考上研究生
實施計劃：
1、在具體實施計劃的時候，我將做到：
⑴充分利用時間,合理計劃生活和學習,
⑵在做好學習和工作的同時,尋找鍛鍊自己提高自己的機會.
⑶必要時在總體目標不變的前提下對規劃進行適度的調整,以更好 的適應社會環境.
⑷對於大學期間的規劃,我將按照以下原則進行:
做到較全面的認識大學生活,努力學好專業課程;在課餘時間自學其他專業課程,拓寬自己的知識面,;參加考試並獲得相應的資格證書,到有關單位實習,積極參加社會活動，提高應對社會的能力.
⑸在實習期間,我會虛心在實踐中尋找自己的不足，向老師認真學習， 努力提高職業技能。
⑹勇敢面對學習和工作中遇到的困難和挫折.積極探索解決的方法和途徑.
2、在業餘時間抓緊複習，為參加研究生考試做好準備。
注:具體安排根據學習的進度以及其他原因再進行調整!
2.職業生涯規劃
職業生涯規劃早期規劃
時間:工作以後的一兩年內
職位:普通醫生
經濟:月收入￥1200
能力:能做到醫患溝通無障礙，與上級溝通無障礙。
職業生涯規劃中期規劃
時間:開始工作五年之內
職位:住院醫生
經濟:月收入￥2200
能力:能夠獨當一面，處理大小事務。
成果:寫一至兩篇學術論文
職業生涯規劃晚期規劃
時間:開始工作十年之內
職位:主治醫師
經濟:月收入￥9000
能力:在一個領域裡有所作為，成為這一領域的好手。
成果:寫出多篇學術論文
反饋修正
由於社會環境家庭環境個人因素等發生變化以及各種不可預見因素的影響，計劃始終趕不上變化，實際情況不會按照設想發展。為了能夠更好地把握人生，有必要對規劃方案做出及時的改變。
一般情況下，我將每半年做一次評估，對即定規劃方案做出調整。
當有什麼特殊或者突發事件出現，我將立即進行相應的調整
結束語 每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。
每個人心中都有一片森林,承載著收穫,芬芳,失意,磨礪。
無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那麼,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮鬥。
成功,不相信眼淚;
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。 未來,掌握在自己手中。
未來,只能掌握在自己手中。
醫學生新學期計劃書 篇2
我美好的大學生活已經過去了四分之一，接下來要開始的是我大 二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業課，大一下學期的專業課只是專業基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業保持最初的熱情而開設的。大一一年我已經適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節的規劃，做出下一年的學習計劃。
自己在大二這一年中最重要是要能夠更透徹的瞭解學習護理學專業知識，掌握護理學所要用到看專業技術。最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那麼我們上大學甚至考研等的繼續深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。
學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語併為英語四級考試做好充分準備，爭取大二上學期過英語四級。努力學好相關專業課程，爭取在期末拿獎學金。利用週末課餘時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，做好本專業小組專案。
要學好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。
計劃如下：
第一、認真學習基本的知識，培養學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得不離十，課後間隔一段時間別忘溫習，考試前認真複習。
第二、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。
第三、認真積極準備英語四級考試。
第四、繼續鑽研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發展。爭取透過營養師資格考試。
第五、多去圖書館，多讀書，腹有文章氣自華。
第六、關注時事新聞，瞭解社會動向。看似和自己並沒有關係的事，其實都是和我們的生活息息相關的。
第七、在實踐中瞭解護理學的本質，培養專業精神，積累工作經驗和社會經驗。
第八、 堅持體育鍛煉，好身體才是革命的本錢。
具體實施計劃：
1、在課前儘量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所瞭解;
2、從九月份起，買一套大學英語四級考試試卷做，並堅持每週有三次聽力練習;
3、在週末時間裡騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;
4、每週選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質和意志力。(早晨和週末下午可作為被選時間)
計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計劃的基礎上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱鉅，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網路學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。 總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。
醫學生新學期計劃書 篇3
醫院的發展，歸根到底是人的發展，是全體醫護人員自身素質和水平的發展。面對著醫院發展的宏偉藍圖，對醫院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫生，應當積極地提高自身素質以適應醫院發展的需要。當好一名基層醫生在工作上以“病人為中心”，追求“以病人需求為服務導向”，在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識，醫德醫風方面，知法、守法、文明規範行醫。我們認為應從以下幾個方面做起：
1. 立足本職工作，做好每一名患者的臨床診療工作，積累本專業各種常見病的臨床經驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書寫，危重病人的搶救處理等
2. 積極鞏固醫學基理論知識，作為實踐工作的指導。以參加三基學習考試為契機，認真學習理論知識以考促學，把理論提高一個檔次。在工作之餘，爭取能反覆多次研讀內科醫生必備的內科學等教材，特別是其中的消化，內分泌，腎病專業，並對相關內容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識，培養合格年輕醫生的基本素質。
3. 結合本科室收治的部分重點、難點病人，利用課內各種書籍資料資源，有針對性地學習各種危重病和複雜疾病的診治要點，經驗技巧，並注意臨床病例資料的收集整理，業餘時間查閱相關文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文，可以從萬方資料庫裡搜尋、查閱。從淺至深、從中文至英文，認真總結、學習。
4. 積極利用醫院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓，進修，學習上級醫院及知名專家教授的先進知識，臨床檢驗，操作技能，為醫院科室的發展提供後勁。
5. 加強法律意識，規範醫療檔案書寫。隨著人們法律意識的提高，醫療事故處理條例的頒佈，如何在醫療服務中加強法制建設，提高人員醫護人員的法律意識，已成為一個重要環節。在以後的工作中，嚴格按照醫療檔案書寫規範要求，記錄完整、客觀、及時。
把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。提高服務質量，加強醫德醫風自我學習，增強工作責任心。運用專業知識認真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規範行醫，提高醫患溝通技能，杜絕醫療糾紛發生，從而促使醫療質量提高。
醫學生新學期計劃書 篇4
個人優勢與劣勢剖析
個人優勢
讀研是本人經過深思熟慮後人生最重要的一個選擇，我有以下的優勢：首先，作為應屆生，本科和現在的學習有一定的連貫性;其次，出於對學科的熱愛，我願意為之投入百分之兩百的精力，這是最重要的一點;最後，我是一個態度端正，做事踏實認真、目標明確，懂得節約時間和熱愛生活的人。
個人劣勢
結合實際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結：
首先，英語口語和聽力弱。從大學開始到現在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，可能因為聽得少，或者因為男生的先天不足，找不到感覺。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實踐的經驗。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在實驗方法選擇方面可能存在著不足。
最後，性格上內向，口頭表達能力有待提高。
學習目的：
我瞭解到，研究生階段的學習是一種以研究為主要特徵的更高層次學習，主要是透過研究為手段來掌握知識、運用知識的，同時也更加強調是以其專業方面的知識為主。我從以下幾個方面來明確自己的學習目的。
1、進一步健全自己的人格：一個能得到大家尊重的學者往往有著較大的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專業課老師以及同學、室友學習，既要有“仰望星空”的遠見卓識，也要有“腳踏實地”的實事求是。
2、建立完備的知識體系：熟練掌握本學科基礎知識，深入瞭解學科的歷史、現在以及將來的發展趨勢。閱讀《國際檢驗醫學雜誌》、《中華檢驗醫學雜誌》、《臨床檢驗雜誌》、《》等臨床檢驗類期刊論文，學會瀏覽中英文的專業網站，讓自己站在學術的前沿，注重深化對《臨床檢驗基礎》、《臨床生化檢驗基礎》、《臨床微生物檢驗基礎》、《臨床血液檢驗基礎》、《醫學免疫學基礎》等相關基礎理論的學習與理解。在學習過程中，注重寫讀書筆記，有靈感或者說就某個問題有話要說的時候，可進行論文的創作。總之，使學習成為習慣，厚積薄發。
3、學會選題和掌握獨立的研究方法：上海大學葉志明教授說，研究生是將來要到一個未知領域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區別。我非常喜歡這句話。我認為，一個人想深入到一個未知的領域，如果沒有獨立的思維，創新的想法，科學的研究方法，是很難出成績的。所以，儘量學習相關研究方法，熟悉研究過程和步驟，解決實際問題，也是我研究生階段的學習目的。
4、學會表達和溝通：表達包含兩個方面的意思，一是書面上的表達即做論文，二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導師的指導下，培養自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學跟現實相接，多寫，多分析實際問題，真正將所學的知識加以轉化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標，我希望在老師的指導下，透過自己的努力去完成，去實現。
個人時間管理：在確定了自己目標的基礎上，我對自己讀研期間的時間作如下管理：研一階段：
確定自己研究方向。“興趣是最好的老師”，因此，我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導師溝通自己的想法，讓導師多瞭解我，然後在導師的指導下，確定研究領域或者方向。多讀書，多實踐，勤交流，保持學習熱情，牢固掌握基礎知識，勤於動手和思考。提高職業能力，爭取獲得執業資格，選擇一些推薦書目上的書，認真閱讀，培養在書中提取知識和發現問題的能力。承認自身的不足，虛心接受他人的意見和建議，不懂的地方及時嚮導師、師兄師姐請教。積極參加學術報告，瞭解學科的科研前景。加強英語學習，重視提高口語和聽力，堅持練習;閱讀方面，常瀏覽與專業相關、權威的英文網站，既能提高閱讀，又能提高專業方面的知識。多練筆，養成經常寫點東西的習慣，提高自己書面表達能力，爭取達到相應的外語水平。經常和導師聯絡，按時完成相關的學習任務，自覺將自己階段性的情況反饋給導師，並虛心接受建議或意見。如果有機會，我想試著接觸導師的一些課題，希望與導師、師兄師姐通力合作，一起攻關，爭取早日融入到學術科研。
研二階段
任何時候都不能停止學習。研二還沒有開始，但我知道那是一個非常重要的階段。我對研二學習制定的重點是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風格，注意與師哥師姐及各位老師多多交流，規範自己的研究過程，用數字說話，由定性到定量，每一個論據都來源真實可靠，每一個結論都言之有理。雖然現在預見不到太多，但我相信研二才是拼殺的高地和關鍵時期。如果可以，我想多實踐，多調查，多參與課題，把自己的所學運用到現實中去，為自己以後工作做準備。
根據我校研究生的培養工作時間表，xx年9月份以後學院安排中期考核，隨後還進行開題報告，所以任務比較重。但我相信在自己的努力下，在課題組老師的悉心指導和師兄師姐的幫助下，這些應該都沒有問題。
研三階段
我認為，這一年主要的任務是學位論文的寫作。編筐編簍重在收口，如果說前兩年的基礎打得紮實，相信碩士論文就會輕車熟路。然後，希望即將畢業時也能找到心儀的工作。我會腳踏實地、勇於求索，不斷攀登科學高峰。
希望這篇學習規劃能有助於老師更好地瞭解我，以便在今後的學習和實踐中更好地指導我。而我也會在明確今後的學習目標和方向，以及在規劃未來就業目標基礎上，不懈地提升自己的綜合能力，為以後的職業生涯做充分地準備。
醫學生新學期計劃書 篇5
為不辜負學校及學生給予醫院的厚愛，我科將根據本科的特點，充分安排兩週的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。
一、實習目標：
理論與實踐相結合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃
所規定的內容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛鍊獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德、智、體全面發展的合格的“白衣天使”。
二、實習要求：
1.讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。
2.安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結合的帶教老師指導學生。
3.要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。
4.嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核並記錄。
5.在臨床帶教中要注意以學生為中心，瞭解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，如：學生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學生休息看書，病人對學和的'態度，提供良好的學習氛圍。
三、實習計劃：
1.第一週，強化基礎護理的培訓，並能獨立完成內容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規護理，在這些基礎的操作中養成學生慎獨及嚴謹的作風，並在此階段使學生了解骨科的護理常規。
2.第二週，組織學生學習骨科常規護理的理論知識，這周的時間裡，由帶教老師指導學生進行石膏固定病人護理，骨牽引術後護理，傷口換藥、拆線，配合醫生完成外科縫合，正確處理換藥後的器械和物品，能對常規病進行手術前後的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學生的學習情況，評分並記錄。
3.在兩週生產實習中瞭解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的裝置，消毒滅菌方法及管理制度。
4.安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學生了解的內容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學生實踐多病種的機會，透過帶教日，讓同學可以全面系統的瞭解骨科各種疾病的護理。
5.教學互動，構建新型師生和諧關係在教學中，有意識的培養師生感情，減少隔閡，拉近老師與學生之間的心理距離。由於護理專業畢業實習生絕大多數為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術，構建新型師生關係。對學生保持友好，接納的態度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區別或歧視，對每個同學都一視同仁。同時，充分體現對學生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關心瞭解學生，不僅帶技術，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生透過向老師及其他醫技人員學習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫生之間的人際關係，從而鍛鍊他們適應社會的能力。實現教學工作的良性互動。
總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務在做好本職工作工作的同時，不斷總結經驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平。為培養新時期合格的護理人才而不懈地努力。
醫學生新學期計劃書 篇6
經過上一學年一年時間基礎醫學課程的學習，已經將基礎醫學全部學完，由於時間的壓縮，加上緊密的純醫學課程的學習，知識掌握的並不是十分牢固。
但是緊接著臨床醫學課程就來臨了。認真學習臨床醫學課程的同時，還需要融會之前的基礎醫學知識，將知識內化為自己的知識，能夠隨時用的出來。
上學期雖然通過了體能聯考，但是我體能並不好，沒能透過學校的抽考，因此我需要繼續加強體能鍛鍊，良好的身體素質才能為學習提供保障。
總結上學期的經驗，這學期的學習應當更加註重課堂，課後或課前的工作不能替代課堂所得到的東西，課堂上思路跟著老師才能學好這些課程。
上課前作簡單的預習，劃出重點問題，以便在上課時重點學習。在課後自習的時間回顧和梳理當天所學的知識，將筆記整理全面。每一週在梳理下這一週學的知識，將知識融會貫通，形成體系。認真完成每一項課後作業，透過作業將知識牢固掌握並學會運用知識。在見習時，多動手，多看，多聽，多思考。學會運用課堂所學的知識。俗話說百聞不如一見，在臨床中多看才能更好的掌握知識，並且能夠學會更好的將知識用於臨床。為將來臨床醫學工作打下良好的基礎。
平時注重將所學的知識與病例細緻的貼合，將老師所提到的病例的原理弄明白。還需要增加對研討課的重視，提高自己的文獻閱讀能力，學會理解別人的思路，學會敘述自己的思路。提高自己的理解能力和表達能力，學會與同學合作。還需要學會靜下心來，專注的做好事情，提高自己的學習效率。
另外體能訓練時間也要好好利用，勞逸結合，學習之餘要注意身體，身體是革命的本錢，爭取在學習情況良好的同時，也能有一個好身體，作息時間也儘可能安排的符合規律，保證充足的睡眠，養好精神才能更好的學習。其餘的儘量捨棄一些無關緊要的事情，將全身心投入到學習中來。
總之制訂了計劃就得遵守，希望自己能夠擁有持之以恆的毅力能夠自覺、嚴格的執行計劃。並且調節好自己的身心，學好臨床真本事，將來為病人謀福利。
醫學生新學期計劃書 篇7
全程規劃
1.基礎階段（2017.3--6）
1） 這個時期大家平時的課程挺多的。當下課程學習時更重要的，對於複習考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎。（跨專業考研的統統卸，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀）
2） 此階段要做到對各科基礎知識有整體印象，全面細緻的瞭解知識點。
3） 這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎，再好好研究真題。還沒決定學校和專業的統統卸，一定要在此階段儘快定下來。
2.強化階段（2017.7--8）
1）此階段要清晰地瞭解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，並根據重點、難點進行攻克。
2）難得有大段時間可以專心複習，一定要制定全面複習計劃，把握好每一天。
3.提升階段（2017.9--10）
1）關注葛兆生單位的招生簡章和專業計劃，調整專業課複習計劃。
2）認真回顧暑假期強化筆記，啟動習題練習。
3）政治在這個階段佔複習時間的比例要有所提升。
4）秋招正當時，這段時間要穩定心態，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。
4.衝刺階段（2017.11--12）
1）對各門課的知識進行認真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節的知識框架圖。
2）開始進行考場模擬訓練，每天固定時間做整套試卷。
3）每天要抽出一定時間對重點和高頻考點知識進行強化記憶。
4）這段時間可能大家都進入了複習疲倦期，要知道這是很正常，不用過多地感到焦慮，可以適當出去走走。
5.考前一週
1）突擊強化記憶沒門課老師預測的重點大題。
2）做一套題，按照考研時間的安排，模擬實戰。
3）好好休息，調整心態，平和地去對待考試。每週固定一天作為休息時間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。
英語全程計劃
1.基礎階段（3月—6月）
1）學習目標：完成至少1輪單詞背誦，鞏固語法基礎。
2）階段重點：英語單詞、語法
3）複習建議
（1）英語每天抽空背背單詞，建議時長0.5—1h；不管是用單詞軟體還是傳統詞書，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的事每天都被。積累到某一天時，你會發現好多文章都看得懂了。
（2）英語基礎不牢的童鞋，應該花點時間複習語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準確。
（3）多看看新聞，關注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。
（4）不建議大家在這個階段做習題集。
2.強化階段（7月—10月）
1）學習目標：熟讀並詳細分析近10年
2）階段重點：真題，重點是閱讀。
3）複習建議：
（1）單詞記憶每天記性，不間斷。
（2）定時做真題閱讀，做完後詳細分析。
a)利用早上整段的時間做真題（作文可以不寫），不要查單詞，完全自己做，然後對答案，之後卡一下答案分析。
b)每天分析2—3篇，分析包括：第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設定，第三遍在原位中找對應的橘子，是每個選項對應的句子，分析為什麼這樣出題，第四遍，瞭解文章的背景，作者的情感。
c)此階段不建議專門簡歷單詞筆記本，重要的單詞在分析時順便查一下就好。
d)時間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
（3）完成閱讀後，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和性提醒這兩類提醒不用全文翻譯。
3.衝刺階段（11—12月）
1）學習目標：對重點和高頻考點知識進行強化記憶，查漏補缺。
2）階段重點：大作文和小作文
3）複習建議：
（1）每週寫3篇作文，遇到好的詞語、句子就整理在一塊，形成自己的寫作風格；從12月開始，建立專屬於自己的寫作模板。
（2）此階段還需要繼續練習真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯啦！大部分人在同樣的地方摔跟頭。
（3）單詞不能停
4.考前一週
1）學習目標：放輕鬆，相信自己在之前的積累
2）階段重點：運用自己專屬的寫作模板複習
4） 複習建議：
（1）背單詞：真題中還不熟悉的單詞。
（2）熟悉各種型別的作文，牢記自己的模板。
（3）複習之前的筆記。
（4）按照考試時間，完整的做一套真題。
政治全程規劃
1.政治複習常見誤區
在正式介紹政治的複習時間安排時，中域醫學考研先帶大家看一些關於政治“流言甚廣”的錯誤概念。
1）“政治非常簡單，隨便複習就可以上60了”
這個問題首先是一個態度問題，態度就決定了你的高度。任何事情，即使最簡單的事情，要把它做好也是不簡單的。再次，政治這科本身也沒那麼簡單，特別是對於基礎不好的理科生。
所以複習之前，大家一定要擺正好自己的態度。如果是認認真真的想考研，就一定認認真真地對待每一門可，你付出的對的努力，其回報都會體現在結果上。
2）“ ‘裸考’政治照樣60+甚至70+”？
對於各種各樣的“經驗”，我們是要學會自己去分析、辨別。這種“裸考”說法不靠譜的地方如下：
“裸考”，是裸到一絲不掛了嗎？
裸考，就是關著屁股去考場考試，正經點講就是，不復習就去考試。那麼那些說裸考的人，可能是有一下幾種情況
（1）考神這種人，考前瞄幾眼資料或者連資料都不瞄，光著上考場，考好了。這是名副其實地“裸”。請正確看待自己的學習能力和考試能力。
（2）文科專業就是哲學、歷史等專業，對於考試內容很熟悉，考前瞄幾眼資料或者連資料都不看，光著上考場，考好了。這算“裸”如果沒有真陽的知識儲備，請慎重考慮是否“裸考”。而就算有這樣的知識儲備，也需要花點時間瞭解考試內容、範圍、提醒等相關內容，好成績才會妥妥的拿到。
還有這樣一類人存在，自己其實看完了考綱，剛過了習題，但為了乳腺智商高能、或者謙虛過度、或者（誰知道呢），就是要口口聲聲的說自己沒複習，是“裸考”（這種情況真是存在）。這時候大家千萬保持一顆理智又清醒的頭腦，不要被這種人給迷惑了。
3）“從考試大綱出版再複習政治也不遲”？
一戰的時候，很多學長學姐都說考試大綱出來之後再複習也來得及，還有人說10月複習也沒什麼問題，大家都這麼說於是我就真的這麼做了。於是9月中旬的時候才開始複習政治剛拿到考試大綱的時候，簡直傻眼了，書厚字小內容多。於是我只能硬著頭皮啃，啃了一個多月沒啃完，結果還發現前面看的基本忘光了。這時候已經是十月下旬了，加上專業課的任務非常重要，這時候已經慌神了！心裡恐慌就開始手足無措，計劃的完成度極低。政治只搞定第一輪，最後成績也不理想。二戰的時候進了好幾個考研複習群，到了後期的時候，經常聽到小夥伴們在吐槽複習晚了的事。在二戰時候，我在7、8月的時候正式開始複習政治。每天只花30分鐘—1小時來看考試大綱，在新大綱出來的時候，把舊大綱看完一遍。（每年大綱會有所變動，但是一般是將內容合併、將小知識單獨列小標題等，真正完全改寫的地方並不多，所以新大綱出來之前，看舊大綱是不衝突的。）
2.基礎階段（3月—6月）
1）學習目標：對考試提醒、每本書分數的設定能有個整體印象
2）階段重點：瞭解基礎知識
3）複習建議：
（1）同學們可以買一本考研政治的輔導書將其從頭到尾掃一遍。這本輔導書，最好是比較精煉而又全面的那種，提綱挈領又不遺漏任何知識點，主要是為了對考研政治的內容有一個全面的瞭解。也可以直接看去年的大綱，大綱一般變化不會很大。
（2）多餘時間可以去翻閱以前大一、大二時期學過的教材，瞭解一下考研政治的基礎知識。
（3）這個階段多關注時事熱點，可以抽空看看樣式的新聞聯播，上上主流網站。
（4） 不建議大家在這個階段做習題集，收效甚微，習題還是留給暑假再聯絡吧。
（5）每天30分鐘到1小時足矣！
3.強化階段（7月—8月）
1）學習目標：透過做題區分知識點的重要程度，攻克難點
2）階段重點：政治選擇題知識點
3）複習建議：
（1）開始做題，搞定難點。做真題方面，不要著急看答案和算分數。做真題的目的是讓我們瞭解自己對於知識點掌握多少，提高鞏固的作用，所以重點再看應該如何解析，掌握解題思路。
（2）集中精力，學會分析問題思路。透過此階段的複習，應當在充分理解知識點內涵的基礎上，明確一級重要知識點。
4. 提升階段（9月—11月）
1）學習目標：熟記每個章節一級重要知識點
2）階段重點：瞭解新大綱，補充新知識點
（1）在進行習題練習時，可以完整地做2—3套真題，不用規定時間。一方面體驗一下真題的命題風格；另一方面深入研究一下歷年命題的特點和重難點，以便及時調整自己的複習策略。
（2）總結做過的選擇題，尤其是出錯的題。
（3）開始看分析題的考點。做分析題時，要理清答題思路和框架，不建議去背答案。另外做題不能僅侷限於題目是否做對，更重要的是學會解題的思路和技巧，特別是對這個題目的命題知識點的理解。
（4）大綱出來之後，新增的考點一般都需要重點記憶。
5.衝刺階段（11月—12月）
1）學習目標：對重點和高頻考點知識進行強化記憶，茶樓不缺。
2）階段重點：政治分析題知識點、市政、當代
3）複習建議：
（1）從11月份開始，請開始背！不管是選擇題還是分析題的重點，一定要清晰地記憶。
（2）開始系統複習時政和當代。
（3）查漏補缺，複習以往錯題集。在回顧的過程中找出之前複習時被遺漏的，理解不夠深入不夠全面的考點。要及時的弄清楚，想明白，爭取做到，考前不落知識點，或許你落下的一個就是考點，所以同學們一定要注意在回顧知識點的時候認真梳理。
（4）建議每天2h以上。
6.考前一週
1）學習目標：熟悉考場流程，牢記大題知識點
2）階段重點：背誦預測卷分析題和時政熱點，進行模擬考試
3）複習建議
（1）媒體背誦預測卷分析題知識點和時政知識點，複習筆記。
（2）這個階段要做到一套模擬試題，做完以後要系統總結，看看是哪個知識點還沒掌握，注意自我分析找出弱項，最後集中力量攻克。
（3）最後三天就不要模擬考了，沒有太大的意義，萬一考的不好還會影響狀態。
專業課全程規劃
1.基礎階段（3月—6月）
1）學習目標：全面熟悉教材，適當擴充套件知識面
2）階段重點：熟悉專業課各科的經典教材
3）複習建議：
（1）根據往年大綱或師兄、世界的經驗，準備必讀書單。
（2）此階段只用快速閱讀教材，瞭解各個知識點即可。不用姐姐於某個知識點，可能督導後面你就懂了，頁甭做過多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書了。
（3）複習專業課的時間可以交叉進行，一天可以看兩門專業課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進行，減少疲勞，提高效率。
（4）有時間的話，可以看看教材以外的業界大牛的作品。
2.強化階段（7月—8月）
1）學習目標：攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點
2）階段重點：透過師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點
3）中域醫學考研複習建議：
（1）蒐集專業課近10年真題。若官方沒有釋出真題，可以找目標院校的師兄、師姐，或在論壇上搜索相關資料。
（2）研究近10年真題，透過知識點出現的頻率高低，結合今年行業熱點，瞭解專業課的複習重點。
（3）利用整塊時間搞定專業課重點或沒有掌握的部分。上個階段知識建議大家瞭解專業課知識面，那麼在這個階段就要認真複習知識點了，把他們熟記於心，考研就沒有問題了！
（4）推薦使用自己畫知識框架圖（邏輯圖）的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。
畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止。看完每本教材之後，可以用0.5—1h左右的時間，在一頁智商畫出知識框架圖，用最少的字總結出最為完整的知識點，不用涉及到細小的知識點。
知識框架圖總結完成之後，可以看著狂截圖會議教材中講到的內容，如果能夠會議出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材教材進行鞏固羌胡。
3.提升階段（10月—11月）
1）學習目標：將知識內化成自己的東西，能用答疑語言表達出來
2）階段重點：動手做真題，形成答題模式
3）複習建議：
（1）不管文科或理科，都要大量練習真題。做完的真題可以請考上目標院校的師兄、世界幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式。
（2） 該階段要開始背誦和記憶相關概念和理論。
4.衝刺階段（12月—考前）
1）學習目標：熟記必背知識點，搞定做題模式
2）階段重點：做題，狂背
3）複習建議：
a)此階段應繼續做真題，最好使用整段時間做一套文章的真題。
b)總結並熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，迴歸教材。
c)利用之前做的知識框架圖，檢驗自己的知識結構是否完整