1. 首頁
  2. 心得體會

寒假親子共讀心得體會

寒假2017年親子共讀心得體會

透過親子閱讀,在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!歡迎閱讀本文,更多優質內容,歡迎關注PINCAI網。

寒假2017年親子共讀心得體會

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書。我們的口號是“在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長”,這次學校開展親子讀書活動以來,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,還抽空學習了 許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,我們不斷總結讀書的經驗,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時間。我們把晚上七點至八點作為親子閱讀的固定時間,在這段時間裡。孩子已完成當日的作業,預習完功課。家長做完了家裡的雜物,關閉電視和電腦。全家一起漫步在書中。享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢。我們採取了{依偎}的親子方式,在舒適的床上和沙發上,讓孩子依偎著家長。家長用手攬著孩子,不時摸摸孩子的頭,拍拍孩子的臉蛋,營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調,我們在為孩子讀書時,避免平和的語調,注意富有表情的朗讀,放慢閱讀的`節奏,四是做好導讀準備,根據孩子的讀書水平,將全書劃分精讀,選讀,略讀的不同區域,重點為孩子閱讀書中的精華內容,因為閱讀時間不長,還要注意編排,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,吊足孩子的胃口,增加讀書的趣味性。{行萬里路,讀萬卷書。}讀書就是和指著對話,讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變為主動讀書,親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以後我們會不斷改進方式方法,進一步激發孩子的讀書,求索和創造的熱情、使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。

寒假2017年親子共讀心得體會

時間過得真快睿睿上幼兒園已快一年了,在幼兒園的這段時間裡兒子學會了許多本領,學會了畫畫、搓油泥、剪紙、摺紙、唱歌、看書,特別是看書,在這次親子閱讀後我發現兒子在如何看書方面有了很大的進步。

說起看書可是睿睿一大愛好,記得睿睿還在牙牙學語時就喜歡拿著圖畫書看個不停,嘴裡還咿咿呀呀的好象能看懂似的,睿睿看的第一本書是朋友給的《嘟嘟熊畫報》,自從有了這本書後,當睿睿哭鬧的時候把書拿出來一念,他就立刻停止哭泣睜著淚汪汪的大眼睛盯著書看。於是我在睿睿還不會說話的時候就訂閱了《嘟嘟熊畫報》,從此書就成了他最好的朋友,在他獨處的時候;掛水的時候;臨睡的時候,只要有一本書在他跟前他就特別安靜,不哭不吵也不鬧。也許是我早早的唸書給他聽,睿睿講話比院子裡同齡小朋友要早,而且也比較聽話,不聽話的時候只要我提到書中某某怎麼樣怎麼樣他就立馬不做了。

雖然睿睿看書比較早,但我並沒想到給孩子看書還有這麼大的學問,每次給他講故事只是照本宣讀,唸完了事,從來不跟他解釋為什麼,也不管他聽懂沒聽懂。自從上了幼兒園的分享、思維課程後我發現看書的學問可大了:思維課程是讓孩子在遊戲中形成良好的思維習慣,在動手操作中獲得優秀的學習能力、解決問題能力和創造能力。讓孩子在強烈的遊戲興趣的牽引下,不斷地深入探索,並逐漸養成創造性解決問題的思路和方法。而分享閱讀激發了孩子閱讀興趣,提高孩子閱讀技能,透過老師、家長和孩子的互動作用,使孩子學會了閱讀方法,逐漸從依賴閱讀走向獨立閱讀。透過這次親子閱讀我發現睿睿主動思維方面有了進步,會自己尋找問題解決問題,遇到不會的問題喜歡刨根問底,閱讀興趣也越來越濃厚。透過這次的親子閱讀也讓我看到了希望,因為這些好的閱讀方法對睿睿將來的學習是受益匪淺的。

寒假2017年親子共讀心得體會

“行千里路,讀萬卷書。”書是人類進步的階梯,是我們最誠摯的朋友。從孩子幼兒園起我們就買了許多圖畫書,有《奧特曼》《葫蘆娃》《白雪公主》這樣的童話故事圖畫書,也有《弟子規》《三字經》這樣的經典讀本,剛開始我們的主要目的是識字,沒有過多的去讓孩子理解書中的含義。

現在女兒上一年級了,女兒的班主任老師非常提倡親子共讀,在梁老師的提醒下我們都認為家長和孩子一起讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞彙,讓孩子掌握更多的知識,豐富課餘生活,我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和孩子要麼靠在床上,要麼坐在沙發上依偎在一起讀書,這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍,也能拉近家長和孩子的距離。在和孩子一起讀書的過程中,我們一起討論故事的情節,分析人物的性格,探索故事所隱含的道理。我發現孩子對故事的理解往往和大人很不一樣,她有自己的見解。這時候我就做個耐心的聽眾,聽取她的意見,糾正她的不足,稱讚她“獨到”的見解。這樣孩子現在更喜歡讀書,一有空就拿童話故事開始有模有樣的讀起來。

透過親子共讀,孩子不但認識了很多的字,開闊了視野,擴大了知識面,同時也增加了她的自信心。對於家長而言,透過和孩子一起讀書,不僅自己學到了知識,也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍,更重要的是親子共讀築起了一道家長和孩子溝通的橋樑,讓我們和孩子都受益匪淺。在這裡我非常感謝孩子的班主任開展的親子共讀活動,讓我和孩子一起成長。