幼兒園大班2017年新學期工作計劃
開展了以小組為單位或需與同伴合作完成的遊戲活動，在活動中培養幼兒的交往和合作能力，萌發了幼兒的集體意識，培養了幼兒的責任感和上進心，並逐漸學會尊重同伴，正確面對失敗。以下是幼兒園大班2017年新學期工作計劃，歡迎閱讀參考。
幼兒園大班2017年新學期工作計劃
一、指導思想
以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，深入學習“綱要”精神，以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，透過再實踐促進教學能力的提高。
二、情況分析
上學期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學校的各項工作。無論是從公共環境的佈置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發揮團隊精神，有效開展各項活動。但是細細想來我們還是存在著很多的不足。
1、我們年級組教師年齡差異各不相同，有著豐富的實踐經驗，但理論水平缺乏。
2、本屆大班幼兒參加的活動不多，所以活動積極性不是很高。
三、工作目標和重點
1、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯絡實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。
2、制定和實施本學期各領域幼兒發展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。
3、每月繼續開展“一課二摩三研討”活動，在教學中鍛鍊提高組內教師的業務水平。
4、討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關的材料，開展豐富的科研活動。
5、開展好家長工作，加強家園之間聯絡，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯絡。
6、組內教師認真研討活動案例，上好每學期一次的教師教研課活動。 7、開展豐富多彩的活動，如6.1兒童遊藝活動、大班畢業彙報演出等活動，使幼兒在活動中成長。
四、具體措施：
(一)創設環境，抓好幼兒的常規，促進幼兒的發展。
良好的常規是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創設良好的環境，提供豐富的活動材料，讓孩子在遊戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。
(二)拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。
1、積極開展年級組活動，在輕鬆的環境中，鼓勵教師積極發表自己獨特的見解，並能有相應的理論支撐;
2、抓好日常工作的檢查，每週集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，進行交流討論;
3、定期、按時進行年級組講座活動，引導教師們互相交流教學經驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。
(三)加強年級組隊伍建設，挖掘優勢，取長補短，共同成長。
1、每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯絡實際，踴躍發表自己的觀點;
2、每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動後，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長;
3、認真抓好新教師的帶教工作，透過教研活動、聽課、評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平，幫助她們儘快熟悉、提高。
4、繼續學習、借鑑其他幼兒園先進的教育教學經驗，開展“一課二摩三研討”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難進行研究。
五、活動安排：
二月份：
1、打掃衛生，完善室內室外環境。
2、年級組制定好年級計劃、教研計劃、安全計劃、健康計劃，各班根據計劃制定好班級計劃，班級課題計劃。
3、商討年級組教師考核細則，明確各項職責。
4、主題《快樂開心車》全面實施，並做好相應的環境佈置，月末年級組內環境檢查。
5、各班根據分配好的公共環境進行佈置。
6、畢業彙報演出各班以班為單位，每班出兩個節目，確定節目內容，著手準備。 7、做好幼兒的禮儀教育(加強禮貌教育，評選年級組最佳禮儀之星)。
8、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動等途徑，增強家園的聯絡和溝通，加強家長主動參與的意識，接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。
三月份：
1、在完成好教育教學的基礎上，有計劃地排練節目。
2、加強幼兒的禮儀教育(別人說話認真聽，要發言先舉手)。
3、結合主題開展家長半日活動。
4、彙總家長提的意見和建議。
5、第二主題《城市暢想曲》實施。
6、開展年級組活動教研課展示活動。
7、做好3.8婦女節，3.15消費權益日，3.12植樹節，3.22世界水日的宣傳工作。
8、堅持家常課的日常交流，讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。
四月份：
1、組織教師參加優秀課的評比。
2、加強幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕：走路輕、說話輕、拿放物品輕)。
3、第三主題《逛商店》實施。
4、在完成好教育教學的基礎上，繼續有計劃地排練節目。
5、閱讀節相關活動：故事比賽，成語接龍，猜謎語等。
6、組織幼兒春遊、踏春。
五月份：
1、 第四主題《我要上小學了》的實施。
2、 畢業彙報演出單個節目觀摩彩排。
3、 做好5.1勞動節，5.31無煙日的宣傳活動。
4、 組織一次教學沙龍活動。
5、禮儀教育(會說會用：請、謝謝、對不起)。
6、迎“六一”幼兒慶祝活動準備。
六七月份：
1、第六主題實施。
2、組織家園同慶“六一”遊園活動。
3、大班畢業典禮活動。
4、組織班主任進行一日常規管理交流：挖掘優點。
5、幼兒拍畢業照，各班做好畢業離別準備。
6、各班做好班級總結、課題總結。年級組、教研組做好總結，上交各項資料。
幼兒園大班2017年新學期工作計劃
還有最後的四個月，和我們朝夕相處了三年的孩子們就要離開幼兒園，步入人生的新起點，也即將在更廣闊的人生舞臺上探索、嘗試和成長，在依依不捨的同時，不由得更感到了肩頭的沉重，作為老師，我們將更加努力工作，爭取為孩子三年的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。為保證班級工作順利有效地進行，特制定本學期班級工作計劃如下：
一、 班級幼兒情況分析及上學期班級工作總結
1、在一日生活中加強了幼兒的常規培養，提醒、檢查、督促幼兒對生活常規的遵守情況，孩子們形成了良好的生活習慣。
2、大部分孩子形成了良好的學習習慣，集體活動中積極動手動腦，參與活動。
3、開展了以小組為單位或需與同伴合作完成的遊戲活動，在活動中培養幼兒的交往和合作能力，萌發了幼兒的.集體意識，培養了幼兒的責任感和上進心，並逐漸學會尊重同伴，正確面對失敗。
4、大部分幼兒學會了跳繩，並在傳統民間遊戲中找到了新的樂趣，鍛鍊了身體協調能力。
5、每兩週開展一次故事大王比賽，透過活動，大部分幼兒講故事能力和語言表達有了一定提高。古詩誦讀、睡前講故事等活動，培養了幼兒的傾聽能力、提高了幼兒聽故事的興趣，增進了幼兒對中國古典文化的理解和喜愛。
5、輔助家長委員會的工作，定期組織了班級親子活動。每週一次家長助教活動，增進了家長對幼兒園工作的瞭解，增進了家園聯絡，使家長進一步瞭解自己孩子在幼兒園的表現，密切了家園之間的聯絡。
6、嚴格遵守幼兒園的各項衛生保健制度，為幼兒創設了舒適安全衛生的生活學習環境。關注了體弱兒、肥胖兒和特殊體質的幼兒，幼兒出勤率高。
不足之處：
1、對幼兒的個別觀察記錄，做的還不夠，新學期需要有重點地進行。
2、有些孩子做事的條理性、責任心有待提高，做事速度和效率要進一步增強。
二、本學期幼兒發展目標及實施措施
1、健康目標：
(1)經常保持愉快的情緒，知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。
(2)能連續跳繩。
(3)能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。
(4)能連續行走1.5公里以上。
(5)會自己繫鞋帶。
(6)能按類別整理好自己的物品。
(7)能熟練使用筷子，會使用簡單的勞動工具或用具。
(8)主動保護眼睛，不在過強或過弱的地方看書，連續看電視部超過30分鐘。
★實施措施：
※ 透過主題活動，瞭解人有不良情緒是正常的，在生活中，教給幼兒化解情緒的方法，並
請家長配合。
※ 教給幼兒整理自己物品的方法，在一日活動中經常檢查，開展整理物品大比拼，並請家長配合。
※ 開展徒步活動，距離逐漸增長，培養幼兒的體力和毅力。
※ 舉行班級幼兒跳繩比賽、家長跳繩比賽、親子跳繩比賽。
※ 區角遊戲中開展繫鞋帶活動，並請家長配合，舉行繫鞋帶比賽。
※ 老師認真組織每一次戶外活動、體育活動，在活動中加強幼兒運動技能的訓練和提高。
2、語言目標：
(1)能有序、連貫、清楚地講述一件事情，講述時語言比較生動。
(2)懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。
(3)在閱讀圖書和生活情境中對文字元號感興趣，知道文字表示一定的意義。
(4)能猜想故事情節的發展，或續編、創編故事。
(5)能正確書寫自己的名字。
(6)初步感受文學語言的美。
★實施措施：
※ 每位幼兒準備一個語言本，家長每週記錄12次幼兒的敘述，內容是老師指定或隨機的。
※ 生活中培養幼兒傾聽別人講話的好習慣，並請家長配合。
※ 每兩週一次故事大王比賽，內容以寓言和成語故事為主，請家長配合。
※ 每天固定時間為孩子朗誦古詩、詩歌，每週固定講一個成語或寓言故事。
※ 每天有固定時間給孩子講故事，故事中培養幼兒的續編、創編、猜想能力，並請家長配合。
3、社會性發展目標：
(1)與同伴發生衝突時能自己協商解決，不欺負別人，也不允許別人欺負自己。
(2)知道別人想法和自己不同時，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時也要說明理由。
(3)對小學生活有好奇和嚮往。
(4)主動承擔任務，能認真負責完成自己所接受的任務。
(5)做錯事要敢於承認，不說謊。
(6)愛護身邊環境，注意節約資源。
★實施措施：
※ 多開展以小組為單位或需與同伴合作完成的遊戲活動，在遊戲中培養幼兒的交往能力，提高交往技能，學會尊重別人的意見，學會如何解決矛盾。
※ 繼續開展“小組總動員”的評比競賽活動，以小組為單位，在學習、遊戲、進餐等一日生活的各個環節進行評比，萌發幼兒的集體意識，培養幼兒的責任感和上進心。
※ 透過主題活動、參觀小學等活動，培養幼兒對小學生活的嚮往，並請家長配合。
※ 開展“值日班長”和“值日生”活動，培養幼兒對集體服務意識，並能堅持完成自己的任務。
4、科學發展目標：
(1)對自己感興趣的事情總是刨根問底，並能經常動腦筋尋找問題的答案。
(2)能在成人幫助下制定簡單調查計劃，並能用數字、圖畫、符號或其他符號記錄。
(3)探索並發現常見的物理現象產生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。
(4)探究中能與他人合作與交流。
★實施措施：
※ 在生活中，鼓勵幼兒的探索、提問和發現。
※ 在主題活動中，教給幼兒觀察、記錄的方法。
※ 鼓勵幼兒在探索中的合作與交流。
5、數學目標：
(1)熟練進行10以內數，並能初步進行20以內數的加減法、連加連減運算。
(2)認識鐘錶掌握整點和半點。
(3)認識人民幣的不同面值，體驗數學與生活的密切關係。
(4)認識圓柱體、球體、長方體、正方體。
(5)能用常見的幾何形體有創意地拼搭出物體的造型。
(6) 能積極主動地參與數學活動的討論，能有條理地擺放整理活動材料。
(7) 能用輪流等待協商等方法和同伴友好進行數學遊戲。
★實施措施：
※ 家園共同配合，在教學中、生活中豐富幼兒的數學經驗。
※ 家園共同配合，共同培養幼兒對數學活動的興趣。
6、藝術目標
(1)積極參與藝術活動，有自己比較喜歡的活動形式。
(2)能運用多種繪畫工具和材料，注意深淺、冷暖顏色的搭配，表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(3)藝術活動中，能與別人相互配合，也能獨立表現。
(4)能自編自演故事，併為表演製作簡單的服飾、道具或佈景。
(5)能用自己的美術作品佈置環境，美化生活。
★實施措施：
※ 認真組織各種藝術活動，透過各種形式的活動，培養幼兒對藝術活動的興趣，提高幼兒對藝術活動的感受力、表現力。
※ 鼓勵、支援、讚賞幼兒有創造性的藝術活動
※ 創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。如：古典音樂作品，民俗文化等。
三、家長工作
教師工作：
1、透過書面、口頭交流等各種方式，向家長反饋幼兒在園表現情況。
2、開放家長半日活動，進一步增強家長對孩子在園情況的瞭解，增強家長積極參與教育孩子的意識。
3、配合家長委員會組織親子活動1-2次。
4、指導家長，做好幼小銜接工作。
家長配合：
1、積極配合班級各項教育教學工作，積極參加班級各項活動。
2、主動與老師交流，誠懇聽取老師的建議和意見，瞭解孩子的優點和不足，能針對自己孩子的特點，進行教育，並特別重視孩子良好習慣的培養。
3、帶語言本、種植植物、觀察記錄本(A4紙一分為四，兩張A4紙也就是8小張即夠)、帶鞋帶的鞋子(有即帶)
4、準備書包一個，裡面放筆袋一個、鉛筆四支、橡皮一隻，尺子一把、圖書一本、繪畫本一個(A4紙大小即可)
四、保育工作
1、嚴格遵守幼兒園的各項衛生保健制度，為幼兒創設舒適安全衛生的生活學習環境。
2、在幼兒傳染病高發的季節，嚴格執行消毒制度，嚴格執行請假制度。
3、關注體弱兒、肥胖兒和特殊體質的幼兒。
五、本學期幼兒活動安排
三月份：
幼兒園：大班家長幼小銜接講座 2014年小班招生 全園幼兒身高體重的測量
班級： 親子活動(跳繩比賽)
四月份：
幼兒園：春遊(班級親子活動長途徒步) 全園幼兒體檢(兒保所) 大班合宿
五月份：
幼兒園：家長半日活動 大班參觀小學 準備六一義賣活動
班級：繫鞋帶比賽 準備畢業紀念冊資料 親子活動(爬山) 物品整理大比拼
六月份：
幼兒園：義賣遊園活動 大班畢業典禮
班級：排練畢業典禮節目