生活類兒童詩歌
詩歌，是一種文學體裁，透過語言，除了表達文字的意義外，也表達情感與美感，引發共鳴。詩能夠自成一格，也能與其他藝術相結合，如詩劇、聖詩、歌詞或散文詩，文字配上音樂則稱為歌。“詩”根源於簡潔、有力地想像覺察，或與經驗、想法、情緒反應作聯想，將意義、意識和潛意識的表現、象徵化、正式或非正式的式樣、聲音和韻律等以某種規則加以重組安排。生活類兒童詩歌範文，歡迎閱讀。
生活類兒童詩歌一：
楊萬里
梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗.
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花.
楊萬里
稚子弄冰
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲 .
楊萬里
宿新市徐公店
梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗.
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花.
袁 枚
所見
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
白居易
池上
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開
高 鼎
村居
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶.
桑茶坑道中》其七)與《安樂坊牧童》:
晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。
童子柳蔭正眠著，一牛吃過柳蔭西。
【牧童】呂岩
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
生活類兒童詩歌二：
1今天我們是初升的太陽， 明天心比天還要高， 今天我們是涓涓小溪， 明天將變成大河，洶湧咆哮 今天我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 今天我們是含苞的小花， 明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現代化的祖國， 飛向金色的目標…… 2牽著夢一起走 美麗的夏夜 我仰望星空 縹緲 無邊 迷人的冬日 我尋找著我的夢 期望 成功 啊 瞧,我的夢 從遠方飛來 慢慢地靠近 靠近那幼小的我 牽著夢一起往前飛去 飛向我夢想著的星空 牽著夢一起走 我不會回頭 世界屬於我 我飛向我的夢. 3我為少男少女歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些屬於未來的事物， 我歌唱那些正在生長的力量。 我的歌呵， 你飛吧， 飛到那些年青人的心中 去找你停留的地方。 所有使我象草一樣顫抖過的. 快樂或者好的思想， 都變成聲音
飛到四方八面去吧， 不管它象一陣微風 或者一片陽光。 輕輕地從我琴絃上 失掉了成年的憂傷， 我重新變得年青了， 我的血流得很快,對於生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。 4你是一隻小狐狸 聰明有心計， 從烏鴉嘴裡騙肉吃 多麼可愛的主意! 活該，誰叫烏鴉愛唱歌， 呱呱呱自我吹噓! 再說肉是他偷的， 你吃他吃都可以。 也許你吃了這塊肉 會變得漂亮無比! 尾巴像紅紅的火苗 風一樣掠過綠草地。 我喜歡你，狐狸， 你的狡猾是機智， 你的欺騙是有趣。 不管大人怎麼說， 我，喜歡你。 5天空中， 一朵朵雪花， 在飄…… 北風裡， 一隻只鵝烏， 在叫…… 大樹下， 弟弟舉起了彈弓， 在瞄…… 惹惱了冬爺爺， 把弟弟的鼻子， 捏紅了。
生活類兒童詩歌三：
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍
悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡
樹綠的秘密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印