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論文指導老師評語

論文指導老師評語大全

論文它既是探討問題進行學術研究的一種手段,又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。論文指導老師評語大全,歡迎參考。

論文指導老師評語一:

1、論文選題有意義,在吸收學術界研究成果的基礎上,有自己的心得體會,提出自己的看法,言之成理。論述觀點正確,材料比較充實,敘述層次分明,有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規範。今後要進一步總結經驗,對音樂教育模式進行比較,這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿,經過認真修改,已經達到本科論文的要求。

2、該論文選題正確,結構合理,內容豐富,資料資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文。

3、本文研究了xxxx。對處理會計資訊失真有較強的實用價值,提供了新的依據。作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果於實際應用性較強。論文寫作規範,語句通順,達到了學校對學位論文的各種要求。

4、該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點,而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點,近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述,在xx也有專家學者對xx區域經濟問題做了較深入的研究,但對xx農業區域經濟及其增長問題的結合研究,尚未發現有專門的論述。如何認識xx農業區域經濟差距現狀及未來的走勢,促進農業經濟健康持續增長,是經濟現實中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在。

5、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有實踐指導意義。

6、該生查閱文獻資料能力一般,能收集關於論文的資料,寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,全面分析問題,綜合運用知識能力一般。

7、文章篇幅完全符合學院規定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。

8、文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務於論點。

9、語言表達一般,格式完全符合規範要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

論文指導老師評語二:

1、論文結構完整,各部分基本符合英語論文的寫作規範。論文的.選題很好,有創意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰、說理充分,觀點具有獨創性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。

2、論文思路清晰,語句通順。能很好的調查——存在的問題。作者對於論文內容有一定的瞭解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理採用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業論文要求。

3、全文以——為題。重點探討出——的問題,然後針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

論文指導老師評語三:

該生能圓滿地完成畢業設計任務,方案合理,方法正確,能綜合運用所學知識分析和解決實際問題。

畢業設計過程中態度端正,勤奮刻苦,論文論點正確,論證充分,軟體設計符合工程規範,文件及程式清單齊全。建議畢業設計評為優秀。

指導教師(簽名)

年 月 日

指導教師意見

學習態度比較認真,嚴格遵守校紀校規。能在規定的時間內完成課題設計,並較好地達到了任務書所提出的要求。演示效果良好。

論文書寫格式比較標準。介面設計合理,文件齊全。建議畢業設計評為良好。

指導教師(簽名)

年 月 日

指導教師意見

該生能比較全面地完成畢業設計(論文)的任務,方案合理、方法正確,能綜合運用本專業的基礎知識,分析問題和解決問題的能力較強。能夠運用本學科的常規研究分析方法,運用相關開發技術及軟體,進行資料收集、加工、處理。

畢業設計過程中工作態度較好,能力較強,任務完成情況較好。軟體設計符合工程規範,文件及程式清單比較齊全。建議畢業設計(論文)評為中等。

指導教師(簽名)

年 月 日