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四年級上冊語文期末試卷及答案

四年級上冊語文期末試卷及答案2017

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四年級上冊語文期末試卷及答案2017

一、我會正確拼寫,把字寫端正、勻稱。(9分)

chón dié fù ài rèn pín bǎo lěi

( ) ( ) ( ) ( )

xí jī yào wǔ yán wēi tén yún jià wù

( ) ( ) ( )

二、我會選擇正確的答案,並用“√”表示。(4分)

暫時(zàn zhàn) 骨髓(suí suǐ)

盡職(jìn jìn) 傾斜(qīn qǐn)

幹(燥 躁) (歷 厲)害

不(費 廢)工夫 (豪 毫)不可惜

三、我會把詞語補充完整,並能按要求寫詞語。(7分)

筋( )力( ) ( )然( )悟 神態( )( )

( )枝( )葉 ( )( )無事 清波( )( )

你一定注意到了劃線的詞語,像這樣ABCC式的詞語,你還能再寫兩個嗎?

四、我會選擇正確的答案,並把序號寫在括號裡。(4分)

1.《鳥的天堂》的作者是( )

A 老舍 B 巴金 C 葉聖陶 D 魯迅

2.下面哪則故事不是選自《格林童話》。( )

A《白雪公主》 B《灰姑娘》 C《賣火柴的小女孩》 D《小紅帽》

3.“一徑竹陰雲滿地 半簾花影月籠紗”描寫的是哪處風景名勝?( )

A蘇州滄浪亭 B濟南大明湖 C青城山真武殿 D頤和園月波樓

4.蘇軾的《題西林壁》這首詩,詩題中的“題”是什麼意思?( )

A題目 B書寫,題寫 C吟誦 D 想象

五、我會照樣子或按要求寫句子。(6分)

1.在農民們的辛勤勞動下,今年小麥的長勢十分喜人。(縮句)

2.看了這則故事後,受到了深刻的啟發。(修改病句)

3.例:跑步比賽開始了,運動員快得像離弦的箭。

六、我會根據課文內容填空。(8分)

1.業精於勤, ;行成於思, 。(韓愈)

2.那些葉子綠得 ,看著 。葉尖 ,

在牆上 ,沒有 的,也不留一點兒 。

3.在“遇到困難,似已無望,忽而絕處逢生,事情出現轉機”的情況下,人們經常使用“ , 。”

這兩句詩來形容。這兩句詩出自 朝詩人 的筆下,詩題是

4.本學期,我們學到了很多知識,如“能和大家一起分享快樂才是真正的快樂”是課文《 》告訴我們的;“比喻做事心裡已經有了全盤計劃”是成語故事《 》告訴我們的;我們還知道了周恩來從小就立志 。

閱讀理解(30分)

七、閱讀課文片段,完成練習。

(一)搭石(12分)

搭石,構成了家鄉的一道風景。秋涼以後,人們早早地將搭石擺放好。如果別處有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責這裡的人懶惰。上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,後邊的人沒處落腳,( )會掉進水裡。每當上工下工,一行人走搭石的時候,動作是那麼協調有序!前面的抬起腳來,後面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。

1.請在短文中的括號裡填上合適的關聯詞。(2分)

2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

唯獨( ) 譴責( ) 平衡( )

3.根據意思寫詞語。(2分)

(1)配合得恰當而且有順序。 ( )

(2)人的姿態優美。 ( )

4.這兩段文字是圍繞哪一句話來寫的,用“~~~”標出。(2分)

5.讀了第二段話,我眼前彷彿出現了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人走搭石的 的美,我是從 這個詞語知道的;再寫

的美,我是從 這個詞語知道的;最後寫

的美,我是從 這個詞語知道的。(3分)

(二)一路花香(18分)

印度有個挑水工,每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩隻水罐,一隻水罐有條裂縫,另一隻水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家,而那隻破損的水罐到達目的地時,裡面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。

那隻完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年後的一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉。”挑水工問:“為什麼呢?”□過去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運半罐水□ 你盡了自己的全力□卻沒有得到應有的回報□□破水罐答道□挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”

當他們上山時,那隻破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。於是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫,並且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,於是每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花,插在我主人的花瓶裡。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”

1.比一比,組詞。(4分)

歉( ) 縫( ) 慚( ) 灌()

謙( ) 逢( ) 漸( ) 罐()

2.請從文中找出一句反問句,用橫線劃出,並將它改成一句陳述句。(2分)

3.給文中有□的句子里加上標點符號。(3分)

4.“完好無損”的“損”用音序查字法查 ,再查音節 ,用部首查字法查 部,共 畫。在字典中有以下解釋:①減少;②破損、損傷;③ 刻薄;④使蒙受害處。“完好無損”的“損”應取第 種解釋,“完好無損”的意思是 。(4分)

5.那隻破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它為什麼向挑水工道歉?(2分)

6.文中分別出現了“完好無損的水罐”,“破損的水罐”,“挑水工”,你分別想對他們說什麼呢?(3分)

習作表達(30分)

八、在下面的兩個題目中任選一題,按要求完成習作。(不少於300字)

1.生活是多姿多彩的,在生活中,你一定得到過別人的幫助。當你傷心時,朋友的一句貼心話;當你生病時,家人的細心照顧……請你選取生活中的一件讓你印象深刻的事,來寫一寫吧。注意語句通順,寫出真情實感。

2.話說唐僧師徒四人歷經九九八十一難,取得真經之後,總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的`日子可沒有那麼一帆風順,你猜他們又發生了什麼有趣的故事呢?請你們展開豐富的想象,來當一回小編劇吧!

2016-2017四年級上冊語文期末試卷答案

一、我會正確拼寫,把字寫端正、勻稱。

重疊 覆蓋 任憑 堡壘 襲擊 耀武揚威 騰雲駕霧 錯一個扣0.5分。

二、我會選擇正確的答案,並用“√”表示。

Zàn suǐ jìn qīn 燥 厲 費 毫 錯一個扣0.5分。

三、我會把詞語補充完整,並能按要求寫詞語。

筋疲力盡 恍然大悟 神態自若 枯枝敗葉 平安無事 清波漾漾

錯一個字扣0.5分

ABCC:千里迢迢 銀光閃閃 波光粼粼 錯一個扣0.5分

四、我會選擇正確的答案,並把序號寫在括號裡。

B C D B 錯一個扣1分

五、我會照樣子或按要求寫句子。

1.長勢喜人。

2.我看了這則故事後,受到了深刻的啟發。(或者別的人物都可以)

看了這則故事後,我受到了深刻的啟發。

3.昆明湖靜得像一面鏡子。空中飄著的雪花,像是柳絮在飛舞。 錯一句扣2分。錯別字酌情扣分。

六、我會根據課文內容填空。

1.荒於嬉 毀於隨

2.那麼新鮮 非常舒服 一順兒朝下 鋪得那麼均勻 重疊起來 空隙

3.山重水複疑無路,柳暗花明又一村 宋 陸游 《遊山西村》

4.《巨人的花園》 《胸有成竹》 為中華之崛起而讀書

一個空格0.5分 錯別字酌情扣分

七、閱讀課文片段,完成練習。

(一)搭石

1.如果 就 1分

2.唯一 、只有 斥責 、責備 平穩、平均 每個括號1分

3.協調有序 人影綽綽 每個空格1分

4. 搭石,構成了家鄉的一道風景。 1分

5.動作的美 協調有序 聲音的美 踏踏 倒影的美 人影綽綽

每個空格0.5分

(二)一路花香

1.略 0.5分一格

2. 如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?

改成:如果沒有你,主人不能每天欣賞到美麗的花朵。

3. “過去兩年中,在你到主人家的路上,水從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。 你盡了自己的全力,卻沒有得到應有的回報。”破水罐答道。

三個空格扣1分

4.S sun 扌 10畫 ② 很完整、完好無缺,沒有一點兒損壞或殘缺

前面四個空格0.5分一格,後面兩個空格1分一格。

5.答:破損的水罐共向挑水工道歉兩次。因為破損的水罐認為挑水工盡了全力,到達目的地時也只剩下半罐水,覺得自己很對不起挑水工,所以它向挑水工道歉。

6.答:我想對“完好無損的水罐“說:“你只是在儘自己的義務而已,千萬別這麼驕傲,驕傲使人落後。”我想對“破損的水罐“說:“你千萬別看不起自己,每一個人都會發揮自己的作用,瞧,你後來不是用漏掉的水澆灌了花朵嗎?”我想對“挑水工”說:“你沒有因為水罐破了而看不起它,反而發掘了它的用處,讓它發揮出自己最大的作用。你真是了不起啊!我要好好向你學習!”

八、習作表達

27分30分為優秀;24分26為良好;18分23分為合格;

優秀評分標準:字跡工整、美觀;語句通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能用上學過的成語、諺語、名句等,會用恰當的修辭方法;精心選材,內容具體,能緊緊圍繞一箇中心把意思表達清楚,能進行生動而細緻的描述;段落層次分明,有一定的邏輯性和思想內涵;正確使用標點符號。

良好評分標準:字跡相對工整、美觀;語句較通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;內容相對具體,能圍繞一箇中心把意思表達得較清楚,描述相對生動;能合理地分段寫作;能正確使用常用的標點符號;達到規定字數。

合格評分標準:字跡欠工整。寫作文題目;語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達出自己的意思,缺乏常用的修辭方法;容欠具體,中心基本明確,缺乏生動的描寫;層次不夠清楚;標點使用大體正確,錯別字多;達到規定字數。