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  2. 在職員工培訓方案

企業在職員工培訓方式

 

企業在職員工培訓方式 ?

  問題有兩個,所以一一答复。     一、員工培訓方式   員工培訓方式主要有6種:   1、不脫產的一般文化培訓   如电視大學、函授班、夜大等继續完成初中、高中、大專的等學歷教育   2、崗位培訓   根據每個崗位的上崗要求不同,開展操作性和資格性培訓   3、專題培訓   為了提升員工的專业技能和視野等,開展有針对性的新裝置、新工藝、新管理方法、意識培訓等。   4、脫產培訓   將員工送到大專院校或科研機構,或者其他大公司實施脫產的学習。     二、如何進行全員培訓的   1、首先要設立企業的培訓負責部門,並且在下屬部門設定專職或兼職的培訓聯絡員。建立培訓管理工作網路。   2、設定全員化得培訓時間目标,如每年每人50小時培训時間,課程包括意識、技能和文化等至少三個領域等。   3、確定企業員工培训的費用預算,可以部分落实到各部門。   4、各部门與人力資源部門根據不同的崗位,確定每年的培訓課程設定和培訓方式。   包括外部培訓,內部培訓和部门培訓   5、各部門根據计劃安排部門內部培訓。   6、人力資源部門負責內部培訓的組織和授課;   7、外部培訓的牽頭和協調部門可由人力資源部負責,也可由各部門隨時提出資訊和需求。     全員培訓时一定要突出幾點:   1. 全员性;   2. 培訓的針对性;   3. 內部教師资源的充分利用;   4. 培訓效果的跟蹤和反饋。   5. 一定要區分與激勵性培訓的差異。

在職,想提升自己的管理能力。有哪些社會培訓課程適合去學習 30分?

  平衡智慧管理學院的《中管理技能培訓》是您不錯的选擇,這觸課程是從管理者角色認知、管理技能、團隊建設、有效授權、領導力素质幾個方面系統提升中層管理者管理技能的。其中管理技能部分又包含:系統思考能力、溝通協調能力、執行与控制、目標計劃與時間管理、員工培養,是一個心態+技能兩者結合全面提升的课程,有助於全面提升中層管理者的綜合素質。另外,他們的教練型領導力課程,可以支援到你提升權力之外的影響力,是您去到更高層面的必修課。 除此之外,还有非常系統的中高層提升方案,如目標時間管理,有效溝通及跨部門溝通,九型人格,高效會議管理,情壓管理,團隊建設等。   不过就不知道你在哪了,平衡智慧管理学院是深圳市教育局的下屬培訓單位,公開課也一般都在深圳舉辦的。內訓倒是可以到企業中去。

管理者培訓中的職務輪換方法有哪些 ?

  培訓管理者(training director)是指為適應企業內外部環境的發展變化和滿足員工自我成長的需要,由企業設定專職部門或职位來實施一系列有組織的管理訓誡行為的專職部門或职位的崗位人員。

簡述員工培訓計劃由哪些內容組成 ?

  1)首先理清員工培訓的目的。新入職培訓、在職員工技能提升培訓等。不同的培訓需要對應不同的培訓內容和方式。   2)明確員工自身的特點。老員工可能適合相对傳統的培訓方式,但是針对新入職的應屆畢業生應該选擇更靈活、互動性更強的培訓方式。   3)藉助一定的培訓管理軟體。現在有很多移動端的培訓管理軟體可以使用,幫助企業提高培训的效果。我們公司現在使用的就是一款新出的培訓APP,叫做兜行,挺好用的。   有培訓、考試、簽到等功能。我們下發了培訓課件,員工上下班坐地鐵的時候也能學習,參加考試,效率特別高。同時我們在管理后臺也能及時看到員工培訓、考試的情況,管理起來非常方便。還有個小特點挺好的,就是像微信似的,有“同事圈”功能,可以在裡面进行話題討論,彙總員工的想法和意見。   希望我的回答對你能有幫助。

新員工在職培訓方案 ?

  在職培訓需要分成兩個部分進行,   1集中性培訓2崗位現場培训   要勤總結,找問題,讓大家认識問題。

如何對員工進行在職培訓 ?

  1、明確培養新員工的重要性——做事與做人    培養新員工是每一位管理者都要共同面對的話題。沒有社會经驗,完全一張白紙,新員工開始自己的職業生涯。他们會受到最初在公司遇到的上司及前輩的影響。    問題是,遇到的上司及前辈會是什麼樣的人呢?對他们的成長是否有正面影響呢?或者,他們會完全被那些不稱職的上司毀掉?    所以,培養新員工,有兩点很關鍵。一是要交給新員工做事的方法。虽然給新員工安排的工作難度不大,但是必須要讓他掌握合理的操作方法。“做事的方法”會讓新員工在儘可能短的時間裡,克服潛意識裡的自卑,獲得自信和成就感,從而享受工作的樂趣。二是要新員工具備公司員工應有的素質。這裡所說的素質主要是指在日常工作中必要的行為準則,比如彙報、沟通、說話方式、態度等。要反覆教,直到新員工形成潜意識的條件反射,幾乎不用思考就能做到。   新員工必須要儘早掌握這些準則,否則,隨著年齡增大,改正不良习慣的時間就越長。所以,对於管理者來講,素質培養是當仁不讓的責任,這有助于新員工快速進入角色,掌握工作要領。   2、工作才是培訓的真正開始——集體培訓只不過是助跑   培養新員工需要糾正一個錯誤認識。新員工崗前培訓不是終點,而是起點。崗前集體培訓的目的在於教會新員工一些通用知识,基本體驗,以便更好融入公司。但集體培訓是非常有限的,由於培訓是在不工作的狀態下進行的,所以不能直接教會如何工作。所以集體培訓的意義在於簡化了各崗位的培訓工作,是一種辅助手段。   新員工培訓實際上是從分配到工作岗位那一天起,所有的責任都在工作上。每一個人都有自己的特點,不能統一化,要因材施教,有教無類,而这只有在工作崗位上的上司与資深同事才能做到。     所以,工作才是培訓的真正開始。   3、做给他看的培養方法——不要把部下當幫手   管理者需要明白,什麼都交給對方,就主觀認為對方能做並讓對方做,這是完全不靠譜的認知。作為管理者,在新人入司之初,首先應該做好示範,耐心說明方法,同時讓本人嘗試練習,做的好的地方不吝激勵,應該改正的地方要提醒他。一句話,手把手,扶上馬,送一程。    沒有手把手地教,任新員工自由發揮,他們就會“怎么想怎麼做”,如果按照自己的想法,沒有取得成功,就容易失去自信,討厭工作,從而不知不覺養成不良工作習慣。   要記住,下屬不是跑腿的,毫無目的的工作安排,只是局限幫手,只做些零碎小事是毫無道理的。總而言之,要做給他看,讓他做,適度评價。   這種方式很重要,尤其在職場第一步。所以從一開始就要把你嘗試過的最好方法教给新人,讓他照著做,讓他获得成功,增加自信。     4、明確指導責任人——可以同時培訓兩個人     新員工滿懷希望進入公司,所以管理者要讓其得到成長,不能培養一個不合格的人。所以要建立一個機制,明確一位指導新員工的責任人,讓他对培養新員工負起責來。一般而言,新員工培訓責任人要儘可能選擇那些有過1-3年工作經驗的人。    新員工責任人需要完成三項任務。一是給新员工演示工作,讓其試著做,並對其表現進行評價,反复過程,手把手教會。二是要仔細觀察新員工的行為並发現問題,通過反覆提醒幫助他改正錯誤。新員工的領悟力程度不一,所以不要一口吃個胖子,堅持“一次改正一個問題”的原則,逐次改善提升。三是要開啟新員工的心扉,傾聽他所有的煩惱,並相應給出建設性意見。   不能选擇那些在為人及工作能力方面有嚴重問題的人作為新员工指導責任人,否則很有可能把不良習慣傳遞給新人。年齡相近的人容易溝通,所以要儘可能選擇年齡相差不多的人。   同時必須要明白,培訓新員工同時也意味著對指導責任人進行培训,這是挑......餘下全文>>

企業新員工培訓都需要注意哪些問題 ?

  為您轉載以下資料:     我們很多企業日益重视對員工的培訓,把它作為经營管理的重要組成部分,有的甚至成為给予員工的福利。然而,企业常發生這樣的情形:想參加培訓的人沒機會,培訓內容過時或質量低劣,培訓者素質較低,管理者不支援培训,受訓者對所學知識、技能牴觸……同時,在企業內,對於培訓也有不同的看法:高層認為,“從國外引進多好的培訓,中層卻貫徹不下去”;中層則說,“員工的素質真差”;基層則埋怨“上面思路不明,他們生病,卻讓我們吃藥。”結果,用心良苦的培訓換來幾乎所有人的不滿。究其原因,企业在重視員工培訓的同時,也走入了某些誤區,培訓效果因為這些誤區的存在而事倍功半。本人作為職業管理顾問,長期關注人力資源開发與管理,從中總結出企業培訓常見的十大誤區:   誤區之一:培訓只是培訓部的事,高層不重视,中層不支援,基層不理解,培訓部角色尷尬,就好比一個“孤獨的漫步者”。   企業高層常有這樣的認識:“企業所出現的各种問題,主要是因為員工素質不高,員工是人力資源部招聘的,培训部是負責培訓的,員工素质不行是培訓部培訓得不好,所以這些問題不是我們管理人員的責任”。培訓部就好比一個“孤獨的漫步者”,在企業中獨自行走,低頭沉思,他們不瞭解外面喧譁的世界,外面的人也總是向他們投去仰慕中略帶輕蔑的一瞥。這就是培訓部尷尬的角色。   “培訓是培训部的事”是一種形而上學的偏見,培訓得不到其他部门的支援,不利於企業整體的執行。培訓部應充分發揮牵頭作用,得到足夠的授權,解決培訓需求分析、專案确定、內容設計、培訓評估的問題。培訓部應設定衡量本企業人才的標準,然後根据標準設定相關課程,組織培訓;在培訓部的監督下,由中層管理者負責在部門內实施“全程培訓”,培訓部应將精力集中在素質培訓方面,并在一系列培訓、考核後對人員的提拔和推薦有一定的发言權,培訓部的重要地位應該加強。   誤區之二:對培訓定位認識不清,致使培訓與企业長期發展脫節,培訓並沒有真正為企業的經營戰略做出貢獻。   培訓的首要目的應該是滿足企業長期发展的需要,然而大多管理者對培訓认識不清,認為培訓就是組织理論學習和政治思想教育或者是某些技能的學習,無需與企業的長期發展目標聯系起來。企業領導沒有將培训放在戰略的高度來考慮,在經費緊張時首先削減培訓经費。與此相應,員工也就认為培訓就是離開工作短期休息,培訓沒有與企業發展目標相聯。   企業培训由這種舊的觀念引導,沒有將培訓作為發展的動力,仅僅著眼於企業的短期需求,顯然跟不上企業的發展步伐。將培訓與企業長期發展目標相結合,讓培訓為企業发展提供知識幫助,才能夠真正實現企業花錢實施培訓的目的。   誤区之三:只對中基層員工培训,忽視對高層培訓,或者笼統培訓管理層,員工的素质愈來愈高,而管理者卻沒有得到應有的提升。    許多企業儘管重視員工培训,卻只是關注中基層員工的培訓,忽視對高管層的培训。我們必須清醒地看到,企業的管理層實際上缺少相应的管理知識和必備的技能。他們當中有很多人原來也是普通員工,只是服役比較长而被提拔起來,他們的個人素質卻沒有太大的變化,他們更加需要培訓。從企業的長遠發展来看,對他們的培訓比對一般員工培訓更為重要。企業應該重視對高層管理者的培訓,在企業經營戰略、生產管理、營銷規劃和人力資源管理等方面系統提升他們的理論。員工接受各种培訓,素質愈來愈高,而管理者藐視培訓,管理理念和技能並沒有提升,這就造成管理者與優秀員工之間的理念或技能衝突,員工的發展受到管理者的嚴重製約,对企業造成不應有的損失。   誤區之四:轻視培訓後期監督和人才提拔,造......餘下全文>>

如何制定年度培訓計劃 ?

  轉載以下企業年度培訓計划案例供參考     2014年公司員工培訓計劃方案     一、總體目標   1、加強公司高管人員的培訓,提升經營者的經營理念,開闊思路,增強決策能力、戰略開拓能力和現代經营管理能力。   2、加強公司中層管理人員的培訓,提高管理者的綜合素質,完善知識結構,增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。   3、加強公司專業技术人員的培訓,提高技術理论水平和專業技能,增強科技研發、技術創新、技術改造能力。   4、加強公司操作人員的技術等級培訓,不断提升操作人員的業務水平和操作技能,增強嚴格履行崗位職責的能力。   5、加強公司員工的學歷培训,提升各層次人員的科學文化水平,增強員工隊伍的整體文化素質。   6、加強各级管理人員和行業人員執業资格的培訓,加快持證上崗工作步伐,進一步規範管理。   二、原則與要求   1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求,分層次、分類別地開展內容丰富、形式靈活的培訓,增强教育培訓的針對性和實效性,確保培訓質量。   2、堅持自主培訓為主,外委培訓為輔的原則。整合培訓资源,建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,臨近院校為外委培訓基地的培訓網路,立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓,通過外委基地搞好相關專業培訓。   3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式,業餘學習為主的原則。根據公司需求主流与相關院校進行聯合辦學,开辦相關專業的專本科課程进修班,組織職工利用週末和節假日集中授課,結合自学完成學業,取得學歷。   4、堅持培訓人員、培訓内容、培訓時間三落實原則。2009年,高管人員參加經營管理培訓累計時間不少於30天;中層干部和專業技術人員業務培训累計時間不少於20天;一般職工操作技能培訓累計时間不少於30天。   三、培訓內容與方式   (一)公司領導與高管人員   1、中央、國家和政府的大政方針的學習,國內外政治局勢、經濟形勢分析,國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組织調訓。   2、開拓戰略思維,提升經營理念,提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高階論坛、峰會、年會;到國內外成功企業參觀學習;參加國内外著名企業高階培訓師的高端講座。   3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委党校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參加高階經营師等執業資格培訓。   (二)中層管理干部   1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專场講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。   2、学歷進修和專業知識培訓。积極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試,獲取執業資格證書。   3、强化專案經理(建造師)培训。今年公司將下大力組織对在職和後備專案經理進行轮訓,培訓面力爭達到50%以上,重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育線上”遠程職業教育網,給員工提供学習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考条件,且有專業發展能力的员工,組織強化培訓,參加社會建造師考試,年淨增人数力爭達到10人以上。   4、開闊眼界、拓展思路、掌握資訊、汲取經驗。組织中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀,瞭解生產經營情況,借鑑成功經验。   (三)專業技術人员   1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座,並建設公司自己的遠端教育培訓基地,進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓,培養創新能力,提高研發水平。   2、......餘下全文>>

員工辭職時,是否需要交納在職期間公司的培訓費用 ?

  合同到期的話,那屬於正常離職,是不需要繳納培訓費的。而如果合同沒有到期就離職的話,而在合同中又規定了培訓費賠偿事宜的話,則避免不了。   具體可以看新勞動法。

國家公務員的培訓主要有()等幾種形式 ?

  國家公務員局2008年12月2日釋出《公務員培训規定》(試行)      第三章 培訓分類   第十一條 公務员培訓分為初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和在職培訓。