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琵琶行
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人教版高一必修三《琵琶行》導學案設計
人教版高一必修三《琵琶行》導學案設計 課程標準 1.瞭解有關文學常識和背景,朗讀整體把握,積累部分字詞 2. 整體感知,並透過誦讀體會詩中的情感變化。 3. 音樂藝術所表達的人物情感以及人物關係的漸進過程 學習目標 ...
高二上冊琵琶行知識點梳理
高二上冊琵琶行知識點梳理 一、 作者作品回顧: 白居易, 時期著名 詩人,字 ,晚年號 。在文學上白居易主張“ , ”,強調和繼承我國古典詩歌的 優良傳統,反對"嘲風月,弄花草"而別無寄託的作品,是 的倡導者,與 並稱“元白”。從...
《琵琶行》高中語文教案
《琵琶行》高中語文教案 教學要點: 學習《琵琶行》,理解敘述與抒情相結合的藝術手法;領會天涯淪落的感傷和豐富的內涵。 教學過程: 第一課時 一、板書課題,作者,簡介作者與作品提示 白居易,字樂天,號香山居士,是唐代繼...
高一《琵琶行》第一課時教學設計
高一《琵琶行》第一課時教學設計 教學目的: 1、瞭解詩歌中所表現出來的詩人情懷,領會白居易詩歌的深遠影響與意義。 2、學習詩歌中各自不同的表現手法,從而領會詩歌的美質。 教學重點: 1、提示詩歌形象和語言的內含,體會作品情意和藝術特點,提高...
《琵琶行》優質課教學設計
《琵琶行》優質課教學設計 作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《琵琶行...
《琵琶行》教學設計方案
《琵琶行》教學設計方案 教學目的 1.指導學生順暢地誦讀全詩並當堂背誦第二節; 2.感受“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的悲劇美; 3.感知詩中音樂描寫的美好意境,體會敘事詩的抒情藝術。 教學程式 一、激趣匯入 ...
高中語文《琵琶行》鑑賞賞析
高中語文《琵琶行》鑑賞賞析 本文的詩眼(主旨)是“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。” 透過寫琵琶女生活的不幸,結合詩人自己在宦途所受到的打擊,唱出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的心聲。社會的動盪,世態的炎涼,對不幸者命運的同情,對自身...
高中語文《琵琶行》說課稿
高中語文《琵琶行》說課稿 《琵琶行》是新課標第三冊第二單元的一篇自讀課文。 一、說教材 本詩是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體的敘事長詩,是我國古代敘事詩和音樂詩中的“千古絕唱”,具有深刻的思想內容和卓越的藝術技巧。在白居易死...
人教版高二必修三《琵琶行》教案
人教版高二必修三《琵琶行》教案 一、知識教育目標 1.瞭解古典詩歌中序和詩的關係以及歌行體的特點。 2.體會古典詩歌形象化的表 現手法。 3.鑑賞古典詩歌的意境美。 二、能力培養目標 1.訓練學生的朗讀能力。 ...
琵琶行導學案設計
琵琶行導學案設計課前預習案 使用說明及學法指導: 1. 誦讀文章,結合課下注釋理解文意,用黑色筆標出重點文言詞語,並嘗試翻譯課文。 2. 在充分預習、熟讀課文的基礎上,結合自己的理解,獨立完成導學案。 3. 找出自主學習的疑難點,課堂上合作探...
《琵琶行》學案設計
《琵琶行》學案設計 《琵琶行(節選)》學案7(粵教版必修3) 酒泉三中九年級語文上冊導學案設計 琵琶行(節選) 設計者:楊志江 稽核人: 班級: 姓名: 備課時間:2011年8月20日 第一課時 一、匯入課堂: 一千多年前,一個文人騷客...
琵琶行文言文閱讀
琵琶行文言文閱讀 尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲,未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續續彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》後《六么》...
《琵琶行》獲獎說課稿(最新)
《琵琶行》獲獎說課稿(最新) 《琵琶行》說課稿 《琵琶行》是新課標第三冊第二單元的一篇自讀課文。 一、說教材 本詩是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體的敘事長詩,是我國古代敘事詩和音樂詩中的“千古絕唱”,具有深刻的思想內容和卓越的藝術技巧...
琵琶行一節教案
琵琶行一節教案 《琵琶行》教案宜昌市夷陵區一中 陳 文 武一、教學目的1、 知識目標:瞭解作家作品,歸納文言現象,教案。2、 能力目標:整體感知,透過形象把握詩歌情感,精析第二段,感受音樂意象所關聯的感情。3、 德育目標:提高文學趣味,進行審美教育...
語文《琵琶行》的教案
語文《琵琶行》的教案 教學要點: 學習《琵琶行》,理解敘述與抒情相結合的藝術手法;領會天涯淪落的感傷和豐富的內涵。 教學過程: 第一課時 一、板書課題,作者,簡介作者與作品提示 白居易,字樂天,號香山居士,是唐代繼杜甫之後的又一位偉大的現...
《琵琶行》教學教案
《琵琶行》教學教案 教學目的 1、欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術, 2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。 3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。 要點:瞭解有關文學常識和背景,朗讀整體把握,...
高考詩歌鑑賞:白居易琵琶行
高考詩歌鑑賞:白居易琵琶行 琵琶行 白居易 潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃。 醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。 尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。 移船相近邀相見,添酒...
《琵琶行》語文教案範例
《琵琶行》語文教案範例教學目的和要求:1:仔細品味詩的主旨句同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的具體內涵;2:感知詩中音樂描寫的美好意境。教學難點:學生品味詩的藝術。教學課時:一課時教學過程:1:白居易簡介(略);2:聽錄音朗讀課文,注意朗讀過程中音樂旋...
《琵琶行》教學案
《琵琶行》教學案 教學目的 1.欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術,瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。 2.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。 3、學會有感情地誦讀詩歌。 課型:鑑賞課 授課時間...
琵琶行教學方案設計
琵琶行教學方案設計 【知識目標】 一、瞭解白居易與唐朝“新樂府運動”的文學主張及創作特色* 二、學習本詩透過特殊景物來渲染氣氛烘托突出人物形象的表現藝術。 三、品味生動比喻、細節描寫的對錶現人物形象的作用。 【能力目標】 一、能結合詩歌意...
《琵琶行》課堂記錄
《琵琶行》課堂記錄 《琵琶行》課堂實錄。 師:上課 生同:老師好 師:同學們好!請坐! 中國是一個詩歌的國度,迄今為止,我們已經穿越《詩經》的河流,走過了3000年的曲折歲月。一提起唐代,人們首先想到的恐怕不是帝王將相,而是才子佳人,在唐朝...
白居易琵琶行背後的故事
白居易琵琶行背後的故事 白居易確實很後人留下了很多經典的作品,而且白居易在他的詩歌當中還有一副關心天下蒼生的情懷,還有類似《琵琶行》這樣“憐香惜玉”的文字,但是走出詩歌的成就,白居易恐怕很難成為一個品質良好的文人。 首先解釋一下什麼叫做家伎,就是...
馬上琵琶行萬里
馬上琵琶行萬里 原文: 朝代:唐代 作者:李商隱 毛延壽畫欲通神,忍為黃金不為人。 馬上琵琶行萬里,漢宮長有隔生春。 作者簡介: 李商隱,字義山,號玉溪生、樊南生,唐代著名詩人,祖籍河內(今河南省焦作市)沁陽,...
關於《琵琶行》原文
關於《琵琶行》原文 琵琶行(白居易) 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琶琵於穆、曹二善才。年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今...
高中琵琶行原文及翻譯
高中琵琶行原文及翻譯 原文: 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶於穆、曹二善才;年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然。自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴...
琵琶行詞類活用
琵琶行詞類活用 《琵琶行》這首敘事詩,主要記敘白居易貶謫江州時,偶逢琵琶女,從其苦難的身世聯想到自己政治上的坎坷失意,頓時觸發了天涯淪落的痛苦心境,之後便寫下名篇《琵琶行》,以下是小編整理的《琵琶行》的詞類活用,以及原文和翻譯,供各位同學瞭解原文...
白居易的愛情 琵琶行
白居易的愛情 琵琶行 江水推舟去,歲月催人老。傾國傾城的雲鬢花顏早已遺忘在紙醉金迷的往事裡。風景依舊人不再,潯陽水清雲鬢白。當夜夜笙歌,燈紅酒綠盡成往事,只剩曲琵琶喃喃地訴說憂愁,琵琶行詩中不止同情,還有白居易對愛情的吶喊,以下是小編整理的分析,...
白居易的琵琶行古詩
白居易的琵琶行古詩 初唐人喜為長篇,大率以詞采相高而乏神韻。至元、白,去其排比,而仍踵其拖沓。惟《連昌宮詞》直陳時事,可為龜鑑;《琵琶行》情文兼美,故特取之,以下便是小編整理的《琵琶行》原文及鑑賞,供大家欣賞。 琵琶行原文: 朝代:唐...
白居易《琵琶行》理解性默寫
白居易《琵琶行》理解性默寫 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一,透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,下面是《琵琶行》的理解性默寫資料,歡迎大家閱讀與瞭解。 1、《琵琶行...
《琵琶行》考試字詞註釋
《琵琶行》考試字詞註釋 《琵琶行》是一首敘事長詩,下面來看看這首詩的字詞註釋。 (1)左遷:貶官,降職。與下文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左,故稱降職為左遷。 (2)錚錚:形容金屬、玉器等相擊聲。 (3)京都聲:指唐代京城流行的樂曲聲調。 ...
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