高中議論文入題方法技巧
學生開頭存在的弊病:
一、不能扣題
二、生硬不自然
三、故弄玄虛
鳳頭——精彩開頭的標準
第一,要簡(5行以內,少於120字)
第二,要明(二個部分三個方法)
第三,要美(要技巧,要修飾)
一.直接引論法【議論文如何入題1】
例1:《讓紀念閃耀理性光芒》
紀念是內心情感的湧動,但又不是感情的無節制的揮霍;紀念需要行動來昇華,但又需要理性的引導。
真正的紀念是心靈的迴響,是歷史的迴音;它審視過去,啟迪未來……(總領下文,過渡自然)
黑格爾曾經自誇德國人天生就是哲學家。然而就是這樣一個天生嚴謹自律的民族,就在一個狂人的引誘下,陷入了戰爭的淵藪。60年前的那幕慘劇:生靈塗炭、妻離子散、血流成河……勝者在對往昔的審視中找到了道德的標杆,也找到了紀念的理由。
例2:《找準位置,綻放光彩》:
虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空。世間萬物自有屬於自己的一片天地,生命的玄機是找到自己的位置,綻放屬於自己的光彩。(排比,列舉四種具有審美意義的典型意向,並緊扣中心觀點)
找準位置,需要認清自我,審視自我,用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚,寵辱不驚,閒看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外雲捲雲舒。
二.設問引用法【議論文如何入題2】
例1:《穩中求勝》
梁山智有吳用,道有公孫,武更是好漢如雲。英雄如雨,卻已宋江為首。蜀國謀賴孔明,勇讓關張,卻以劉備為王,東木西金,南水北火,卻以戍土居中。何也?
宋公明為人沉穩,劉備做事敦厚,戍土謙穩厚實,終脫穎而出,施展風采,各得其所,故曰:為人沉穩,穩中求勝,吉。(回答問題,提出中心論點)
例2:《若為人生故,誠信不可拋》
人生,漫漫長路遠,紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨的個體,在人生的選擇題面前,無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上,在一次又一次險象中,究竟能選擇什麼,該選擇什麼?
選擇誠信,因為它比美貌來得可靠。
選擇誠信,因為它比機敏來得憨實。
選擇誠信,因為它比金錢更具內涵。
選擇誠信,因為它比榮譽更具實效性。
……
三.抒情議論入題【議論文如何入題3】
議論中飽含著濃郁的情感色彩,賦予議論以強烈的抒情性。議論的語言是理性思維的結果,因而也許少了一份靈動,儼然一副冷若冰霜的面孔。由抒情議論入題,打破議論文板起面孔說教的束縛,語言清新靈秀,更能引起讀者共鳴。
例1:《捕捉理性的靈光》
求知的瞳孔放飛彩色的'希望,那方黑色的沃土貯滿流連,赫然印著“感情用事與理性分析”。是的,站在雨季邊上,綿亙於高三的歲月,即將步入社會的熔爐,憑藉直覺和感情親疏去認知這個紛繁的世界,還是邏輯分析,理性判斷,助長理性的羽翼?我願意讓生命噴薄,把羽翼淬火,去捕捉理性的靈光。(運用比喻的修辭手法,鮮明地表達觀點)
例2:《帶著感動出發》(2008年安徽)
窗外風兒清清,鳥兒啁啾。窗內陽光跳動,夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境,拉開惺忪的眼簾。生活的風車每天都週而復始的轉動,而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑,因為感動每天與我同行。
生活中處處存在著感動,哪怕是一草一木,一花一石。帶著感動出發,我發現生活之河中,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
……
四.解題引論【議論文如何入題4】
一開篇即詮釋題目內涵,明確中心論點。好處是透過詮釋概念來挖掘其深意,明確論述的方向。
例1:《防民之口,甚於防川》
“防民之口甚於防川”,顧名思義,就是提防人民之口比防河流決口更難。這就決定了當權者一定要做到“為川者決之使導,為民者宣之使言”,反之,將被歷史的潮流、人民的吼聲所吞沒。
例2:《學不可以已》
“學不可以已”,出自我國古代著名思想家《勸學》一文,這句話的意思是,學習應該堅持不懈,不應該三天打魚兩天曬網,否則就會前功盡棄,一無所得。
例3:
誠信是什麼?在我看來,誠信是一種無畏的敢於說真話的勇氣,誠信是一份高尚的敢於負責任的純真,誠信是偉大的人格那耀眼的閃光點,誠信是人生財富那最瑰麗的明珠。我們應該好好握住誠信背囊,千萬不能拋棄它。