遊戲小學作文600字五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遊戲小學作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
遊戲小學作文600字 篇1
星期日又來了，又要學作文了，我拿起書，向學校走去。
清風吹在臉上，哇!好涼爽啊!樹葉從樹上掉下來，地上鋪了厚厚的一層，走上去，發出“沙沙”的足音，像一曲悠悠的小令。小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小腳丫不停地跳著舞，就像在開動物演唱會。空氣是那麼清新，我深深地吸一口氣，好像所有清新的空氣都被我吸進了體內，渾身舒服極了!
我走到班裡，戴琳向我走來，沮喪地對我說：“毛老師說要帶勺子，你帶了嗎？”
我這時才想起上個星期毛老師說的話：下個星期玩遊戲要用到勺子，同學們不要忘記哦!”怎麼辦？勺子我沒帶，我們的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳，生怕毛老師發火，這時，我才回過神來，想起身旁的戴琳，說：“我沒帶!毛老師會不會罵呀!會不會生氣呀？會不會罰我呀!”
“應該不會吧!我也沒帶，如果罰，我們也有伴，沒事的!”戴琳對我說道。
我忐忑不安的心一直等待著毛老師，直到毛老師說：“你們勺子帶了嗎？”有些人大聲喊道：“帶了!”沒帶的人卻沉默不語，低下了頭，毛老師見了，大發雷霆。我抬頭一看，毛老師眼睛瞪得像雞蛋一樣大，眉頭緊皺，像個“川”字，眉毛翹起來，像倒寫的“八”字，鼻子直冒著氣。我向外一看，天變得有些昏暗，風變得比原來更大，樹枝開始搖擺著。一個塑膠袋被狂風颳起來，在半空中跳著舞。
這時，毛老師又說：“以後也不要玩遊戲了，叫你們帶都不帶!”聽了這話，我變得very沮喪，心想：“以後也不玩遊戲了，這不是要我的命嗎？蒼天哪!大地啊!快來救救我吧!”
天變得更陰了，烏雲把那火紅火紅的太陽遮住了，風吼叫著，想要把人們吞入他的肚中，吹起的石頭打在窗戶的玻璃上發出噼噼啪啪的聲響，就像打在我的臉上、身上。
因為我們表現的很好，毛老師大發慈悲，又讓我們玩遊戲了。我們高興得一蹦三尺高!
外面的風屏住了呼吸，太陽公公把烏雲遮住了，變得更加湛藍，小鳥那美麗的歌聲又縈繞著我的耳畔……
遊戲小學作文600字 篇2
星期天，外婆、媽媽、姐姐和我一起到公園去玩。
走在碧綠的草地上，我忽然提議道:“我們玩遊戲吧，‘老狼、老狼幾點了’的遊戲，你們玩過嗎?”，“不會。”姐姐搖了搖頭。我得意地說:“這個遊戲可好玩了，規則是這樣的:一個人做老狼，其他人做小兔，小兔子不停地問時間，老狼不停地回答。時間可以不停地切換，但是，只要到了12點，老狼就要捉
小兔了。被抓到的小兔可慘了，不僅要被老狼吃掉，而且還要罰唱一首歌呢!但是小兔只要蹲下，老狼就不能抓了。”姐姐聽了，趕緊央求外婆和媽媽一起加入我們的遊戲，她們高興地答應了。
遊戲開始了，我的心立即沸騰起來，姐姐自告奮勇地做起了“老狼”。我彎下腰，弓著背，縮著脖子，輕手輕腳地跟在“老狼”身後，悄悄地問:“老狼、老狼幾點了?”，“三點了。”老狼沙啞著嗓子回答。“老狼、老狼幾點了?”我緊張地盯著姐姐的後腦勺。“八點了。”老狼冷笑著回答。“老狼、老狼幾點了?”我更緊張了，連聲音都有點顫抖了。“十二點啦!”姐姐興奮地大叫起來，猛轉回身，惡狠狠地向我們撲來。我們立即四散逃竄。可是，外婆逃得慢，還沒等她蹲下，就被“老狼”捉住了。“老狼”開始“吃”“小兔子”了，嘴裡還唸叨著:“好肥、好嫩、好香的小兔子啊!啊唔、啊唔!”逗得我們鬨堂大笑。“這下外婆可要出醜啦!”我雙手捧著肚子大笑著。外婆被我們圍在中間，只好無可奈何地唱起了歌。唱完，在熱烈、響亮的掌聲中，外婆當起了“老狼”……。
“老狼、老狼幾點了?”……瞧，我們玩得多盡興、多開心啊!我喜歡玩這個遊戲。
遊戲小學作文600字 篇3
今天上午上語文課的時候，徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭，我們猜一定是玩畫鼻子的遊戲。
徐老師說：“今天我們來進行畫鼻子的遊戲，誰想第一個上來畫？”老師的話音剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來。可是徐老師卻把機會留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來，嘆了一聲長氣，都非常失望。
老師拿來了兩條紅領巾，把紅領巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩隻手指問：“這是幾？”她說：“看不見”。就這樣遊戲開始了，我們的目光也被吸引了過來。
老師扶著田瀅涵轉了三圈，她有點站不穩了，我想她已經分不清東、南、西、北了，徐老師扶著她走上講臺，在給她粉筆，她摸著摸著就摸到娃娃頭的外面了，同學們看見田瀅涵渾身都在發抖，我想：田瀅涵一定很害怕，我們急得大叫：“向左、向左、向下、向左，對！畫畫......”可是田瀅涵還是把鼻子畫在眼睛下面了，同學們都鬨堂大笑，老師把紅領巾解開了，她自己一看也開心地露出了牙齒。
因為上一次叫的是女生，所以給了男生一次機會。徐老師點了江夏天，又重複剛才的動作，這一次老師不扶了，讓他自己走上了講臺，我們都非常驚訝，他走著走著就撞到桌子，眼看他就要走到門外去了，徐老師看不下去了，只好把江夏天扶上了講臺，給他粉筆讓他畫鼻子。可他卻摸到了臉的外面，江夏天畫下了鼻子，徐老師解開了紅領巾，他一看笑了起來。遊戲還在繼續中......快樂還在繼續中......
同學們哈哈大學，教室裡變成了歡樂的海洋。
遊戲小學作文600字 篇4
今天，老師讓我們玩了一個小遊戲，這個遊戲叫吹氣球比賽。這個遊戲對我們來說很有去呢！大家偶搶著去臺上試一下呢！
當比賽開始的時候，我們很興奮，很緊張又躍躍欲試，都想上去試試，大家把手舉在胸前不放。你推我擠誰都不讓誰。這時，老師宣佈了一下游戲的規則：上來的選手必須把氣球吹爆。聽了之後，下面的同學偶不堪一擊，覺得十分害怕，都不敢舉手了。有些膽小的同學甚至被嚇得面如土色，呆若木雞。教室裡傳來了陣陣噓聲，同學們都嚇得連連後退，誰都不敢再上來把氣球吹爆了。
比賽開始了，臺下的同學很激動，大聲的為臺上的同學吶喊助威，給自己組加油。臺上的兩位同學鼓著腮幫子，眼睛瞪得像銅鈴一樣，臉變得紅彤彤，他們使出了九牛二虎之力，連吃奶的勁都用上了。氣球原來是扁扁的，被吹了一下，想一個雞蛋一樣了，之後是雞蛋變成的蘋果，蘋果之後變成了西瓜，氣球的顏色越來越淺，氣球越來越大。臺上的同學因為吹得很大就會爆炸，所以他們吹得越來越小心，擔憂的心情寫在了臉上，目不轉睛的盯著好像爆了會傷害到自己似的。這時，“嘭”的一聲巨響，終於送了一口氣，一個同學的氣球爆了，它臉上很是得意的樣子，而此時另外一個同學一分心，氣球像一隻沒頭蒼蠅一樣亂竄，同學們看了哦笑翻了，哭笑不得。
不一會兒，輪到我自己上場了，我一幅緊張的'樣子，心裡七上八下。我吹得很小但是他們吹得很大，所以我們組輸了。
最終我們雖然輸了，但是我們絕對不會放棄，只要我們付出努力，就一定會成功的。
指導老師：周老師
評語：小作者結合自己的親身經歷，巧妙運用動作、神態描寫，呈現出一場緊張精彩的吹氣球比賽，若能將自己部分描寫的再詳細些，會更棒！
遊戲小學作文600字 篇5
隨著網路資訊在全球的普及，各種各樣的網路遊戲也如雨後春筍般爭先恐後地湧現在網路上。我們小學生也熱衷玩這種遊戲，課間休息同學之間聊的都是網路遊戲。我其實是一個不大喜歡上網的人。可是經不住同學的引誘在一個偶然的機會接觸了它，沒想到給我帶來巨大的傷害，讓我從此變成“四隻眼”
記得那是三年級結束的暑假，爸爸媽媽都不在家，我在爺爺家早早把作業做完之後，便找了個理由回到自己家開始偷偷上網，雖然，明知上網有很多事情可做，但一想到同學們在學校談起遊戲時的眉飛色舞，爭先恐後的勁頭，我也便忍不住的蠢蠢欲動，何況，家裡又沒有大人，於是，我便直奔電腦去了。由於網路遊戲是一關接著一關，每個關卡都有不同的目標誘惑著等你去闖，當你衝過這關就會不自覺的想到去衝下一關，所以，無形中又會激發自己闖關的成功感，因此，我們往往控制不住自己的行動，會一關接著一關的玩下去。這下倒好，等暑假一結束，媽媽帶我到醫院複查眼睛，原本75度和100度的矯正視力眨眼間上升到了200度和225度。
為此，媽媽生氣了。在把我狠狠批評教育後，又把家裡的電腦加密了。雖然，我也還時有想接近遊戲的衝動、無奈，何況家裡的大人都不玩遊戲，我哪裡敢私自動遊戲；加之，我的眼睛近視加重，媽媽也用自己的示例告知了我近視的種種壞處，之後，我就不再輕易的玩遊戲了。
其實，遊戲不是不能打，只是，我們要學會有節制。向我們這麼大的人要玩就玩有利於我們成長的益智或兒童類的，還要有自覺性，有時間觀念，不能深陷其中，忘了自己的身份和責任。我們是學生，學生就要以學為主。
現代社會科技越來越發達，網路的作用也日益凸顯，不會使用網路的人就是落伍的，只有讓網路成為我們生活、學習的幫手而不是枷鎖時，網路才會發揮它的最大優勢，才能為我所用，才能幫助我們解決生活學習中的難題。所以，同學們，請你們千萬不要像我這樣為遊戲而弄壞眼睛哦。