我和同桌之間的趣事作文（精選26篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編幫大家整理的我和同桌之間的趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和同桌之間的趣事作文 篇1
今天我的橡皮用完了，到校園服務部買了一塊新的橡皮擦。上課時，我有一道題寫錯了，便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒想到，被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑，溫柔地說我說：“這個橡皮真漂亮！借我看看吧！”
我不答應，他臉一沉，咬著牙齒說：“你的皮是不是又癢癢了？要不要我幫你撓幾下？”我一聽嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說：“不錯！送給我了！”我剛想說不行，但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我，又硬生生地把已到了喉嚨的話給嚥了回去。無奈，我只好忍痛割愛。
經過了這個教訓，我明白了人最大的敵人就是“懦弱”！
老師讓我們寫作業，同學們寫著寫著就遇上了難題。大家左思右想，挖空腦袋，也沒想出什麼錦囊妙計。
最後只有兩個人做出來了，那就是我和滕霞。經過老師檢查後，確認我們兩個人全部正確。
我的同桌現在還沒有做出來，看見我便說：“這道題怎麼做的？你給說說，有超級大獎等著你。”我是一個吃硬不吃軟的人。我說：“不告訴你！你自己慢慢想吧！”他一聽頓時火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧！
一次課上，老師讓我們寫課堂作業。我開啟文具盒一看，尺子，自動鉛筆，膠帶紙都靜靜地躺在裡面，唯獨就鋼筆不見了。我慌忙地在課桌裡亂翻起來，還是沒有找到。
同桌好像看穿了我的心思，把他的鋼筆塞到了我的手裡，對我說：“給你！”自己則拿水筆寫起來。下課後，我高興地對他說：“剛才謝謝你了。沒想到你這種人還會這樣。”他馬上翻臉了：“你什麼意思呀？我是哪種人了？”結果，我被揍了一頓。
由此可見，講話得千萬注意分寸才行。
同桌之間，有快樂，也有煩惱。只要有一個寬廣的胸懷，一切都會迎刃而解！
我和同桌之間的趣事作文 篇2
說起我和同桌之間的趣事吧，那可是三天三夜都講不完呢！為什麼呢？相信大家也知道，肯定是有很多事啊！YES，YES。好了，我聽見有人在說我賣關子了。OK，我們開門見山，來聽聽我們的故事吧！
同桌：王堯，個子略矮，人偏瘦。我：個子偏高，人偏胖。這一看我兩的體型就知道，一瘦一胖，這準能鬧出事來。嘿！這倒真是。
三星期前的一個下午，我同桌王堯又開始發瘋了。上英語課時，MissZhang問我們：“你們知道‘美味的’英文怎麼拼嗎？"這點東西對我來說可是小KISS。於是我舉起手來，完美地回答了這個問題。這個時候，王堯笑嘻嘻的對我說：“你真是個天才，天生的蠢材。”我不禁怒火中燒，氣不打一處來。那時，我突然想起了什麼，神秘的一笑，沒去和他計較。想知道為嘛？嘻嘻，我先賣個關子，往下看吧！王堯也不知吃了什麼藥，竟敢在班主任老師的課上哼起歌來。我心想：正順了我的意。
一下課，我就對那個上班主任課膽大包天的傢伙說：“王堯，我要去和老師說，你罵我，而且，上課唱歌。”王堯一聽，嚇得腿都軟了，整個人都癱了下來。他兩眼巴巴地望著我，哀求到：“求你了，看在咱們同桌一場的份上，別去和老師說了。”哼，罵我的時候那麼起勁，現在來求我，門都沒有。我堅定的搖了搖頭。他見不行，就舉起自己的手，猛地抽自己的耳光。我一見，笑得肚子都痛了，都快喘不過起來了。“好—好了。我—我—我原諒你了”。他這才停下手來，他摸著自己的臉，對我說：“你打我，我要告老師。’這下，輪到我傻眼了。
這就是我和現任同桌之間的事，不過，基本上是他自己抽自己耳光的次數較多。下次，我再和你講講前任同桌的事吧！要知道，它可是一條披著羊皮的狼。為什麼這樣說呢？因為他是男孩的外表，女孩的心。好了，我這個主人公就不U透露劇情了。88。
我和同桌之間的趣事作文 篇3
哼——哼——，啊，那是什麼聲音？原來是兩個人在吵架。他們就是不小心碰了一下下，就哼——哼的吵起架來。我便想起了我和我同桌吵架的事，還記得老師的話：大事化小小事化了。
星期三，我們正在上科學課，突然，我發現同學在講空話，於是我對同桌輕聲的說：“不要說話了，專心聽課！”她就不理不睬，還大聲說：“要你管了！”還打了我一拳。我十分生氣，也很痛，心裡想我們大男人就大度點，不要對女人斤斤計較。
過了幾分鐘，同桌又講起空話來，我一想到剛剛被同桌打了，就不再提醒她，又過了幾分鐘，同桌又嘰裡呱啦的說起話來，像一隻可惡的小蒼蠅在我的耳朵旁“嗡嗡”直叫。於是我失去了耐心，便罵道：你還說話，煩不煩啊，並向同桌重重地還了一拳，同桌也向我一打，就這樣，我一拳，你一拳，互不相讓。
最後，老師看見了我和同桌你一拳，我一拳，互不相讓的情景，就知道發生什麼事了，便說道：你們別吵了，大事化小小事化了，你們這些小事都是不用斤斤計較的，我們聽了老師的話，就慚愧地低下了頭。
大事化小小事化了，這句話深深地印在了我的心裡。
我和同桌之間的趣事作文 篇4
我和小紅是同桌，可是我們兩個的差別很大。你想知道為什麼嗎？來，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個很不喜歡說話的人。每次當哪裡熱鬧起來時，我總是在一旁默默不語。就連平時去逛街，爸爸問我想買些什麼、想吃些什麼，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲。可我喜歡勞動。星期天，我總是幫爸爸買東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說：“等我洗完了再去吧！”我覺得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛說話。一天到晚說個不停。下課時，她一會兒說昨天晚上看的動畫片，一會兒又說自己新知道的謎語，就連上課時，她還趁著老師不注意，悄悄跟我說話！我在想，難道她不覺得累嗎？她不僅愛說話，而且還喜歡跳繩。每當下課時，她都會拿著跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛說話，可是很愛勞動。我的同桌卻和我大大相反。她愛說話的性格你知道後可要替我保密呦，萬一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說個不停啦。不過，她喜歡運動的精神還是很值得我去學習的。
我和同桌之間的趣事作文 篇5
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭髮，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學，因此，她的成績在班裡總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學放學都一起走，前不久發生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個星期一下午，我和曼婷正要去上學，不料，我因為騎車不小心，摔倒在地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時，曼婷對我說：不如你把車子停在我家，我送你去學校。好啊，好啊！我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時鐘說：塊快快，三十分啦！我急忙上了車。來到學校，我和曼婷匆匆地走進了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴鈴鈴下課了，曼婷對我說：讓我看一看你的傷口，好點了嗎了我笑眯眯地說：好多了！那一刻我心裡真的很溫暖。
經過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以後的歲月裡，我和她還會有更多溫暖的事發生。
我和同桌之間的趣事作文 篇6
短短的頭髮，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，雖然我和他是好朋友，但我和他之間發生了一些矛盾。
記得在星期一，我正在做作業，突然薛永佳用掃把碰了我，我拿著筆的手不由地動了一下，頓時，我的本子上劃上了一條長長的線，我見了十分憤怒，對他說：“你怎麼這樣子，掃地也不小心一點，你看呀！我的本子上被你畫了一條長長的線，你叫我怎麼向老師交待啊？”只見薛永佳一個勁地對我說：“對不起，對不起
過了一會兒，我感到嘴巴有點渴，就放下手中的筆，開啟水瓶，開始喝了起來，一不小心把水灑在了薛永佳的本子上，只見他剛才寫的字都化了開來。我見了連忙對她說：“對不起，對不起。”我原以為他會責備我，可他卻沒有這麼做，對我說：“沒關係，我跟老師說一下就行了！”話音剛落，我突然感覺到我的臉很燙很燙，心裡想：薛永佳不小心把掃把碰到我的手，害我本子上劃了一條線，我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上，害的他寫的字都化開了，他反而不生氣，還對我說沒關係，他多我這麼好，而我對他那麼兇，我真不應該！
我和同桌之間的趣事作文 篇7
在六年級的學習生涯中，與我同桌過的同學有很多，其中給我印象最深的是六年級的同桌——他??
他，身子比我高，身體比我健壯，一頭中間凸出的頭髮，贏得了一個可笑的綽號——突雞毛。他可不是“大人有大量”，“宰相肚裡能撐船”的那種人。說實話，我也不是，所以，我們經常發生口角。有一次，我們在做作業，因為我不小心侵犯了他的“邊界”，他大發雷霆，毫不留情地把我趕出他的“疆土”，並且還跨越了我的“國界”，佔領了我的大片“領土”。我很生氣，下令三軍全力給他來個迎頭痛擊，將他這“匪寇”逼出我的地盤。經過兩軍激烈的“戰鬥”都死傷過半，最終我和對方——我的同桌達成協議，兩國和平來往數“十年”。雖然我們沒有“大人有大量”，但是，我們還是很談得來的，常常互相幫助。例如我的筆沒墨水了，他看見後，就主動把他的筆借給我，我特別感激他。當然，有時我也給他學習上的幫助。
哦，對了！說了半天，忘了告訴你他的名字——他就是莫××。聽了我們之間的事，你一定會笑得合不攏嘴了吧！
我和同桌之間的趣事作文 篇8
我和同桌發生了許多事，多得像夜空中的繁星，這些事情有的是有趣的，開心的，難忘的。
記得有一次，我和同桌因一點小事產生了矛盾，你一言我一語的在吵，最後升級到“南拳北腿”，其實，那次是因為我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地說：“臭小子，把我文具盒撿起來。”我慢條斯理地把她的文具盒撿後，小聲地嘀咕：“不就是一個副組長嗎？”誰知道“千里耳”的呀！她聽了後用利的目光盯了我一下，說：“下課你等著。”下課了，她對我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上課了，我使出了我的“呆呆搖晃木”，坦白的說就是在椅子上不停地搖和嘴裡發出“呆呆”的聲音，你可不要看這法術了，煩人術可是高達百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“舉手投降”。小孩和我鬥，你還嫩了點……誰知我們的小動作，全都落入老師的“法眼”，老師走到我們跟前時，我們羞愧地低下了頭。
我和同桌雖然有時小吵小鬧，但是在這些相處中，我們共同成長、學會了與人相處之道，學會了慢慢成長。
我和同桌之間的趣事作文 篇9
我們班裡有許許多多的同桌都是冤家。其中，就有我和趙候亮。
每次晚讀時，我都會超過分界線，你知道分界線是什麼嗎？原來是一張長課桌的處，有一條線，那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣，同學們放聲朗讀，讀著讀著不知不覺的，我的膀子就超過了分界線，把趙候亮給擠得縮成一團。趙候亮發現我超過線了，握緊了拳頭，對準我的屁股,就是狠狠的一下。我愣了一下，第一反應就是趙候亮打的，可趙候亮卻解釋道：“是王佩玉打的，不是我打的。”
我氣沖沖地對王佩玉說：“你為什麼打我？”王佩玉一臉無幸，不服氣地說：“不是我打的，你為什麼說我打的？”這時，我把目光投向了趙候亮，只見他幸災樂禍地咯咯笑個不停，我知道一定是趙候亮乾的，趁其不備，也狠狠地打了他一下，他痛得嗷嗷直叫，嚷道：“明明是你超線了嗎，為啥還要打我呀？”這時，我才明白過來，自知理虧：“算了，不跟你計較了，好女不跟壞男鬥。”
雖然，我們平時經常打打鬧鬧，但在學習方面，我們還是會互相幫助的。
我和同桌之間的趣事作文 篇10
我的同桌大名鼎鼎，叫湯耀嘉。今年11歲【不過快過年了，所以他要告別11歲了】，上少直小學5年級，是我的“第4代”同桌。他長著一張圓臉，戴著一副圓眼鏡，弄得圓上加圓，害得我有幾次差點把他的頭拿下來當皮球用了。
他雖然長得圓圓的，但是愛好卻不少，下面我來介紹幾個。
愛好一：愛看書
他非常愛看書，家中書櫃裡的書數不勝數，什麼《海底兩萬裡》、《三國演義》、《笑貓日記》……。他家都應有盡有，你要看什麼書，找他準沒錯。書多還不行，主要是要愛看，他對書都到了痴迷的程度了：上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次，本來要上數學課了，但他卻還沉醉在三國中，等老師來了後，他才依依不捨地放下了書。但是，他並沒有就此罷休，上課時，我發現他竟然拿著《三國演義》流連忘返呢。
愛好二：愛下象棋
他不但愛看書，還愛下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂一起玩象棋了。不過他們倆玩，十有八九是徐天樂贏的，每到這時，他就會對他說：“跟徐大師玩，死路一條啊，佩服佩服。”
這就是我的同桌，湯耀嘉。
我和同桌之間的趣事作文 篇11
我的同桌叫姜湧濤，他長得眉清目秀，上課時他瞪著那雙烏黑的眼睛，認真聽講，學習自然不錯。
姜湧濤不僅是我的同桌，還是我的好夥伴。有一次，我們做作業，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點害怕。我同桌看見了，便走到我身邊親切的說：“發生了什麼事？”我細聲細氣的說：“我一不小心把本子撕破了。”同桌笑了笑。我頓時龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌說：“把本子粘好吧！”說完，拿起膠帶仔仔細細地粘，粘完後，本子頓時就像完好無損的本子，同桌對我說：“我們合作的天衣無縫。”我對同桌說：“謝謝。”
還有一次，上語文課時，老師講口語交際，雖然我心裡會，但是因為我的膽子很小，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉轉，同桌一看好似明白了我在想什麼，就在我耳邊鼓勵著我說：“劉春曉，大膽的說，想什麼說什麼，即使錯了也沒關係，同學們不會笑話你，老師也會幫你改正。”聽了同桌對我的鼓勵，我大膽的舉起了手，回答了問題。老師表揚了我，我的語言表達能力從此提高了很多。
現在，我已經是班裡的大隊長，這是姜湧濤對我的幫助十分不開的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
我和同桌之間的趣事作文 篇12
最近，班裡特別流行一種找東西的書，當然，我和我的同桌也不例外，我也買了一本，放在我們兩個的中間，我找這邊的'，他找那邊的，邊找，還邊比賽，逗死我了。
“呀呀呀呀呀，你是不會超過我的，束手就擒吧。你，米西了。哈哈哈哈，”我對同桌說“哼哼哼，我得意的笑，我得意的笑……氣死你丫氣死你，氣死你丫氣死你。”同桌被我逗得哈哈大笑。我又說：“笑什麼笑，找你的圖片吧，你很快就要輸了。”說完，我又埋頭拼命起來。我邊找邊哈哈大笑，“什麼你要輸了”、“你要喵嗚了”什麼的，等等等等。
哈哈，結果還是我贏得多。這說明什麼呢？這隻能說明我的眼裡比他好。嘿嘿，有些驕傲了是吧，但是，我可不覺得這是驕傲，我覺得，這是自豪。
我和很多同桌關係都很好，比如：我和王雨，連著三次換座位都在一起坐。我和蔣彭宇，他不欺負女生，儘管他是學武功的，和女生在一塊，就跟比女生還女生似的。還有，我和現在的同桌，他特別幽默，不論說什麼都會被逗笑，有時，我還常常被他逗笑。
我們同學與同學之間相處，就應該和平相處，而不是，在一起“打架”、“吵架”……就算是打架，也應該是比成績，比學習。
我和同桌之間的趣事作文 篇13
“陶韋延和宋城換個位置!”隨著唐老師一聲令下，我身旁的陶韋延立即站了起來，鬱悶地收拾著書包，可能他覺得即將同桌的同學不太讓他滿意吧。但我卻暗暗自喜：終於有一個老實、安靜的同桌啦!
我這位新同桌長的其貌不揚：小小的眼睛，不大不小的嘴巴，笑起來時，眼睛眯成了一條縫，嘴角微微翹起，露出一口潔白的牙齒，個子比我矮一點，屬於那種往哪一站，很快就會被人群淹沒的人。但是，他卻有著一些令我意想不到的小聰明。有一次，我在課桌上發現了一根幾天前丟了的橡皮筋，便拿在手裡隨意擺弄著，這時，宋鋮笑眯眯地說：“你把橡皮筋借給我，我能把它弄成一個五角星。”我稍稍地吃了一驚，心想：一個男生，還會搞這玩意兒?我還不會呢。雖然將信將疑，但我還是把皮筋給了他，只見他的手指靈巧地上下翻飛，看得我眼花繚亂，不一會兒，他就把橡皮筋弄成了一個漂亮的五角星，我當然也不甘示弱，學著他的樣子擺弄著橡皮筋，可怎麼也弄不出五角星。宋城看著我手忙腳亂的樣子，笑呵呵地教我方法，最後終於學會了。
我真佩服我的新同桌，人不可貌相，不能只看外表，要看內在!
我和同桌之間的趣事作文 篇14
“叮叮叮……”早讀了，我們專心致志地讀書。“啪！”一個溼溼的東西扔到了我，我低頭一看，是一個溼紙球，同座正在用水弄溼衛生紙。
好啊！她竟然在早讀時用溼衛生紙扔人，看我不報告老師！我沒好氣地對她嚷：“你幹嗎用紙扔我？張芷萱同志！”
“我……我沒有！”她反駁道。“你還不承認？”我生氣地說。她一臉通紅，眼裡滿是生氣，大聲說：“我沒有用紙扔你！”
“張芷萱同學，請你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說。“我本來就沒有！”她說。“我是你同座，你不扔我扔誰？”我說。
“你別誣陷好人。”張芷萱說，“我只是在做保養！”“哪有做保養用衛生紙扔人的？能保養好嗎？”我又好氣又好笑。
“對……對不起。”組長說，“我收本時碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長不好意思地說。
“啊？什麼……”我一臉哭笑不得的表情，大夥你看看我，我看看你，一臉尷尬，最後又都大笑不已，等老師來才停。
看來，看事物不僅要看表面，還要知道內涵；如果只看表面，不瞭解事物本身，就會犯錯誤。這溼衛生紙的事給我的收穫可真不少啊！
我和同桌之間的趣事作文 篇15
最近，我原來的同桌調走了，於是老師把胡俊文調到了我身旁。
唉——！說起胡俊文，我們都知道他成績不好，而且上課總愛講小話，所以我不得不每過幾分鐘便向老師告發他一次。下課後，他對我說：“王卓燦，你真是我的剋星。”笑得我不得不用手捂住嘴才停止笑聲。
他剛一來到這兒，我便對他說：“你要想做我的同桌，必須遵守幾點要求：一不許欺負同桌；二不許超越‘三八線’；三不許弄一身髒來上學；四不許多管閒事；五上課不許講話，否則告訴老師；六不許抄同學作業。”我把這幾條寫在紙上，一人一份，我問他能不能做到，他說能。
第二天，他一進班，我首先檢查他衣著，“這衣服怎麼這麼髒？上面釦子怎麼沒扣上？”一連串的問題冒了出來，他一邊扣好釦子，一邊說：“你觀察可真仔細。”上課時，他又開始說話，我警告他幾次他就是不聽，我氣得狠狠踩了他一腳。“哎喲！”他大叫一聲，全班同學都一齊望著他，“胡俊文！”老師說：“上課遵守紀律！不要大驚小怪，站起來！”唉——！可憐的胡俊文就這樣站了一節課。
下課，他苦瓜似的臉歪了下，苦笑著說：“王——卓——燦，俺班的女強人，I算服了You！”從此，只要我一揚手，他馬上嚇得抱頭鼠竄。
我和同桌之間的趣事作文 篇16
“黃瓜！黃瓜！”你這該死的同桌，就不能不叫我外號嗎？我懶得搭理他，他還急了，使勁的掐我手 。痛！我轉過頭來，問道：“你幹嗎？你看，都青了。”“哼！死黃瓜，叫你不理我。”“那有什麼事？”“這是黃佳琪，這是我，他正在拉屎，我衝進去，他的屎全在我頭上了。”“無聊。”我繼續聽講，“黃瓜！黃瓜！”“煩死了！”我大聲地回敬了他一句。不料，老師發現了。走過來，輕輕的拍了我一下。我都快哭出來了，明明不是我。我也看見了，老師的眼裡充滿了對我的絕望 。我再看了一下同桌，他還在那幸災樂禍地笑，反正捱打的不是他。他還在煩我。我開始威脅他，對他說“你要是再煩我，我以後就不給你試卷抄了。”這一招果然鎮住了他，他再也不敢煩我了。
有一次，他又犯了老毛病，還來煩我，我用了好多招都沒把他的嘴堵住。後來，我不怕他故伎重演，又想出了那個辦法，看他還敢不敢得罪我。只要他不怕分數不保。嘻嘻！
這就是我和同桌那些事，你覺得我的同桌討厭嗎？
我和同桌之間的趣事作文 篇17
我們上英語課時，他一直盯著我的作業本，我氣勢洶洶地說：“你幹嗎一直盯著我的作業本？”汪顯春一臉無奈的樣子說：‘‘我幹嗎看你的作業本啊，我神經病呀！”我看老師 。”我興高采烈地說：“原來你在抄我的作業本啊，被我發現了吧，我要告訴老師去你抄我的作業本。”汪顯春紅著臉說：“反正我沒有抄你的英語作業本。”我在心裡暗暗地想：反正我說不過你，我用我的辦法，讓我知道你有沒有抄我的英語作業本，順便教訓你！真是一舉兩得啊！我把我的英語作業本寫錯答案，把英語作業本放在桌子上就走了。我就不看英語作業本，一直聽老師講課。結果，我一看汪顯春的英語作業本上有我的錯答案，心裡想：汪顯春果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把英語作業本的錯答案訂正過來，給英語大組長王慧婷，汪顯春也給英語大組長了。我想這一下你完蛋了。汪顯春欣喜若狂的說：“今天的英語作業本肯定全對了。”大組長把汪顯春的英語作業本重重地放在桌上，就走了。汪顯春開啟一看，吃驚地說：“全錯的。”汪顯春一看我的英語作業本全對得。汪顯春生氣地說：“原來你寫錯答案讓我抄。”“誰叫你喜歡抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。
我和同桌從這時開始變成冤家。
我和同桌之間的趣事作文 篇18
我現在的同桌叫羅文捷，我們可是班上人人皆知的冤家，見面不吵不奇怪，見面不打才奇怪！
我們倆都屬於愛動手動腳的那種人，沒事拍別人一把，羅文捷拍別人的時候，一般還會罵別人一下。他很自戀，每次當別人問他有沒看過某某電視劇的時候，他就會說：“切，誰沒看過啊。”有一次，他的謊言被我揭穿了。
那天下課，我問羅文捷：“你有沒有看過《桃花開了》這部電視劇(其實沒有這部電視劇，這是我瞎編的）？”羅文捷馬上就說：“誰沒看過啊,傻瓜。”我立刻捧腹大笑：“哈哈哈，根本沒有這部電視劇，你想裝自己啥都看過來騙人啊？哈哈哈！”羅文捷氣急敗壞，大叫我傻瓜，可無濟於事。
我和羅文捷偶爾也有配合的時候。有一次，後排謝佳晏桌子向前推，佔了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點，給謝佳晏騰點位置。我不解，羅文捷說計劃兩字。等到上課的時候，老師看見了我們這裡窄得不成樣子，叫謝佳晏桌子退後一點，給我們讓點位置。我們位置不窄了，終於可以好好坐了。
我們雖然是冤家，但我覺得他為人還挺不錯的，如果要打分的話，我會給他打90分。不過,我真的希望他能少一點自戀，多一分可愛，我想，到那時候我應該會給他打100分的。
我和同桌之間的趣事作文 篇19
我的同桌叫李佳航，他是我最好的朋友。我們一起學習、聽課。下課時，我們一起互相玩耍、做遊戲。可是前幾天，我們吵了一架，鬧了矛盾。我非常不開心，這是為什麼呢？
中午時，我正要下樓梯時，李佳航的手像鷹爪一般抓住了我的衣服。我告訴李佳航說：“別抓我的衣服！‘’李佳航說：‘’怎麼的，也不擋你啥事兒！”我沒搭理他，但是他繼續抓我的衣服。我心裡想：“這可是我的好朋友送給我的新衣服啊，是我最喜歡的衣服！”這次我嚴肅生氣地說：“我告訴你，別再拽我的衣服和摸我的衣服了！”“咋地兒？”他得意洋洋地說。
到了樓下，他發瘋似的衝了出去，我沒理他。進了食堂門，到了樓梯，他仍然摸我的衣服，還不讓我好好上樓梯。我心中的怒火一下子竄了出來，大聲的說到：“我再次警告你，別摸我的衣服了！”就這樣我倆誰也不理誰了。
回到家裡，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“李佳航有一件事做的不對，不能在樓梯上瘋鬧，這樣太不安全了。但是，你們都應該大度點兒，別因為一點小事就發生矛盾。”這幾句話我牢記在心。第二天，我們又和好如初，我們又一起認真的學習，快樂的玩耍！
我和同桌之間的趣事作文 篇20
我和同桌原本相處很和睦，可是近來一次運動會上，我們發生了一件不愉快的事兒。
運動會無聊極了，我正頂著大太陽，心不在焉的看書，這時有人提議，玩“擊鼓傳水杯”的遊戲，同學們立刻來了興致，三五成群，聚在一起，隨手拿起一個水杯，興致勃勃的玩了起來。
等我回到教室，看到同桌拿著水杯，一臉的不高興。“哎，這不是剛才我們玩遊戲用的那個杯子嗎？”只見她皺著眉頭指著杯子來問我：“這是不是你們玩壞的？”我順著手指的地方，看到了幾道劃痕。漫不經心地說：“不就是幾道劃痕嘛，有什麼大不了的。”她聽我這麼一說，徹底怒了，“那你說為什麼會弄壞？必須給我一個交代！”“我怎麼知道，又不是我弄壞的。”“是在你們手裡發現的，當然就是你弄壞的。”我長嘆一口氣，心裡唸叨著：“我同桌什麼都好，就是太較真兒，再說，大家一起玩，為什麼全都怪到我頭上？”同桌不斷的追問，我只好閉口不言，同桌沒辦法，只好作罷。
幸好我同桌脾氣來的快，去的也快，所以，沒過半天我們就和好了。
我和同桌之間的趣事作文 篇21
我的同桌叫謝雅琳，別看她平時很文靜，對任何事物好像不理不睬，可一到上課的時間，我倆就會因為領土發生矛盾，整個教室都籠上了一層火藥味。所謂領土，也就是課桌桌面。也有領海，桌下是海。我們分了國界線，也就是兩個桌子之間的空隙，海面是兩個桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對應的上方。
首次戰爭發生在我和謝雅琳坐在一起的當天下午。
那天，我安靜地在寫作業，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩隻手用力揮舞起來，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問：“幹什麼？”她沒有說話，但是我已經知道了，是我超越國界線了，第一場戰爭就這樣結束了。
第二次，我知道了她的霸道。我在教室裡讀書時向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領土上，我帶著報復心理，給了她一個重拳，結果她又揪住了我的耳朵，把我差點氣暈。我明明看見是她超越國界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說。
直到現在，戰爭還在繼續著。
啊！瞧，她又打我了。
我和同桌之間的趣事作文 篇22
最近，我換了個同桌，很兇，我們成了一對“同桌冤家”。
早晨的一節課上，老師大聲宣佈：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級裡脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個學期呢！
我們兩個很會吵架，有時竟然為了一支鉛筆而爭吵，讓我講講最典型的一次吧。
這事發生在一天中午，老師讓我們寫作業，我有一道看不懂，就請教同桌：“請問，這道題有什麼方法？”我有禮貌的請教她，竟然迎來了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽啊，我為什麼要告訴你啊！”我差點就要“火山爆發”了，說：“你應該助人為樂呀！”“怎麼樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女鬥！”
過了一會，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個“對不起”給她，過了一會兒，紙條送回來了。上面寫著——“臭班長！壞人！豬！”我真是氣到了極點，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報復，無可奈何……
以後一定要換同桌，讓她離我遠點。
我和同桌之間的趣事作文 篇23
這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡啊！說實話，和這樣的同學一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什麼都迅速來到我的面前，我和同桌又是敵人，又是好友。
老師佈置他的任務是，每天每節課上之前要把黑板擦乾淨。有一次，我正在寫作業，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開了。過了一會兒，他又回來了，我理直氣壯的說：“你有沒有病呀！怎麼總是走來走去呀？你不想學，我還想學呢！”他向我翻了翻白眼，沒有說話。我看到他向我翻白眼，於是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對我說：“對不起！”可是我沒有搭理他。
自從這件事發生後，我再也沒有向他借過東西，也沒有告訴過他題。幾天後，他對我說了一聲：“對不起！”我還是沒有搭理他，他看我還在生氣，就做個鬼臉逗我笑，我終於忍不住，笑了，後來上課的鈴聲響了。
下課後，他對我說：“你不要生氣，我知道自己錯了，同桌之間多包涵一些吧！”
這就是我的同桌，我們經常打冷戰啊。
我和同桌之間的趣事作文 篇24
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學81班讀書，身高比我高一點，而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭髮又黑又長，長得像柳樹姑娘的枝條隨風飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號，眼睛一轉一轉，鼻子小小的，當她一說謊話的時候鼻子就會動一動，所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。()穿著碧藍的棉襖，性格溫和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍，另外她還有個外號叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時候快到終點了，她一下子衝過去，把我撞得頭破血流，當時我哇哇大哭了一場，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來的學習生活。
我想對我的同桌說：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好啊！也是永遠不分離的同桌，也是永遠不分離的好夥伴，以後我也要學習羅妍的好榜樣，也一直在一個班，一個學校，一個家庭，一個家長該多好呀！
我和同桌之間的趣事作文 篇25
我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶湧”，發生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你幹嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰鬥”。
我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說了他什麼，他先是說了一堆辯解的話，然後就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎麼啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！
不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動力。現在這位可愛淘氣又脾氣大的同學已經不是我同桌了，我們終於結束了“敵對”的日子。
我和同桌之間的趣事作文 篇26
我有一個好同桌，他叫宋延斌，他不但好學，還很樂於助人。
一天，數學老師出了一道思考題，這道題可真夠難的。同學們想了一會兒，都想不出來，有的望著天花板直髮呆，有的在搞小動作，有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來，就宣佈明天再講，讓我們自己回去再想想。我不以為然，心想：管他呢，明天來問同學就是了。下課後，宋延斌仍然坐在座位上，幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下：“怎麼啦？”他頭也沒抬，對我說：“你來得正好，和我一起想想這條題吧。”見他那樣好學，我也被感動了，和他坐下來一起研究。終於，我們把這道題解了出來。明天上數學課，宋延斌回答了那道難題，受到了老師的表揚，同學們紛紛向他投來羨慕的目光。
又有一次，學校舉行書法比賽，比賽規定，要把桌椅搬到操場去，我的力氣小，搬著桌椅沒走幾步，就已經累得氣喘吁吁了。這時宋延斌走過來，二話沒說，搓了搓手，搬起我的桌椅就往操場走去。到了操場，我找到了自己的桌椅，正想對他道謝時，他卻連人影都找不著了。
的確，宋延斌就是這樣的一個人，不僅愛學習，還樂於助人。