欣賞同學的作文(通用20篇)
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的欣賞同學的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞同學的作文 篇1
可愛的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙,不,確切地說,應該兩雙大眼晴。
敏子很會玩,什麼拼圖遊戲呀,什麼翻圖呀,……總之,到了她手上,“喇喇喇”三下五除二,好了!
敏子總喜歡出任“惡作劇”的導演。有一次,把自己的鉛筆放在我書包裡,然後大叫“鉛筆失蹤了”。後來,從我書包裡李走,又說我是‘小偷”。哎,真是渾身長嘴也說不清呵!
生來的“樂天派”
大捆若愚的葉智鑫是生來的“樂天派”。他旅著小眼鏡,瘦疫的腦袋,像個猴子。他對自己十分自信,數學是他的強科,每次考試前,他總在教室裡捶腳大叫:“葉智鑫,一百分!一百分!一百分!”我真懷疑他有神經質。
還有一次,政治課上。老師讓葉智鑫念他寫給自己的信。開頭一句是“偉大的……”,通篇全是“傑出的科學家,未來的文學家’之類的聽上去很不順耳的語句。逗得全班同學捧腹大笑。
不過,他的自信也確實有用。在小學成績平平的他,到了初中,竟“一步登天”,坐上了學習委員的寶座。
“大男子主義”者
湯波波是咱們的班長。他那張圓團的臉,處處都顯出一種成熟。
談起他的成績,同學們沒有一個不佩服:“挺棒的!”就憑這,他底得了老師的寵愛,同學們的崇拜。可我卻懷疑他有“性別妓視”。因為他總欺負女生。女生排的文藝節目,他一律不準男生“加盟”。真是小小年齡,就被同學們冠以“大男子主義”者。
然而,他很有才幹,這一點我佩服得五體投地。中學裡老師不管的一些課外活動,湯班長便成了全斑的“頂樑柱”,什麼板報、班會啦,都被這“大男子主義”者一手“承包”了。
欣賞同學的作文 篇2
你好呀,好久不見,甚是想念。
記得剛剛來到飛鷹班這個集體的時候,就聽說你是數學大佬。直到我們被分在了一個組,我才真真正正地相信原來你的數學真的很厲害。還記得那節資訊科技課嗎?電腦上的幾何畫板軟體便是你施展拳腳的天地。聽你給我講函式的知識,思路清晰,過程嚴謹,語言又不失幽默,真是令人身心愉悅!我現在正在期待返回學校後和你一起去圖書館研究數學知識呢!
還有,作為一個名副其實的體育渣,我想請教一下:為什麼你的足球踢得那麼厲害啊!每次足球課,只要你站在球門前面,就算球想進球門也進不去!
最重要的是,你有一顆善良、樂於助人的心。上個學期期中考試那天早上,我低著頭,閉著眼,拖著摔壞的腿坐在輪椅上,一臉沮喪。忽然,我聽到有人叫我,一抬頭是你!你連忙朝我奔來,把我扶到了教室。後來你告訴我,你早就在那兒蹲守了。快考試了,雖然我們不在同一個考場,但你卻堅持把我送到了考場。我坐在考場的座位上,心中充滿了感激,熱淚盈眶。
你的存在,給我的深中生活增添了畫龍點睛之筆。古人云:友直,友諒,友多聞,益矣。有你這個朋友,真好!
欣賞同學的作文 篇3
每個人身上都有自已的閃光點。有的有責任心,有的樂於助人,還有的寫得一筆好字……最近,我發現張清同學的閃光點讓我由衷地欣賞。
有一次快要上課時,別的數學組長還在玩,可是我看見我們組的數學組長張清帶著小本子,認真地記錄同學的“備課”情況。這時,他發現楊坤同學沒“備課”,便跑出去硬是把楊坤拖了進來。剛開始楊坤不服氣說:“我沒備課怎麼樣,你管得著嗎?”“我是數學組長必須得管!”“你是數學組長又能把我怎麼樣?”聽完這話張清一怒說:“好,我不能把你怎麼樣,我看老師能不能把你怎麼樣!”話音剛落,楊坤連忙說:“好好好,我備課就是了,千萬不要告老師好不?”“那好,你快回去備課,再提醒你一次。”張清說。
解決了這件事後,張清又拿著本子認認真真地檢查同學的備課情況。檢查完後,張清又提前將作業收好,將沒帶作業的同學記了下來。看著張清每天忙碌的身影,我心裡忽然有種慚愧的感覺。
最後,我提議全班同學都要向張清這樣非常有責任心的同學學習!對了,差點忘了問你們:“這就是我欣賞的張清同學,你呢,欣賞他嗎?”
欣賞同學的作文 篇4
在我的印象中,有許多我欣賞的人,我最欣賞的人是同學——袁熙梓,她有非常多值得我欣賞的優點。
她上課時十分專心,就是我們班的搞笑之星——許銘洲坐在她旁邊,她也是很認真的聽老師講課,絲毫沒受許銘洲的影響。
她跳舞也很棒,跳舞的基本功她樣樣都會,樣樣都很出色,有一次她跳了舞蹈,我聽說後來那個舞蹈去XXX影院演出了。
她寫的作文也十分精彩,多次被老師當作範文在班上朗讀,還登在了《蛇口資訊報》上呢。
她很公正。有一次,董老師不在,她來管理班級。她看見了李喜俊和郭彥彤在講話,她就給一隊扣了20分(她自己就是一隊的),還給我們組加了30分呢。
總之,無論在哪方面來說,袁熙梓都是十分出色的,所以她能做我心目中的好榜樣,我們班的好班長,大隊長的候選人,老師心目中品學兼優的好學生!
這麼一個優秀的同學,難道不值得我們欣賞嗎?
欣賞同學的作文 篇5
我和楊嘉鈺是同桌,也是非常要好的朋友,平時經常在一起玩,在我倆之間曾經發生過一件不愉快的事。
有一天下課了,我們在一起做遊戲,本來玩得挺開心的,但由於意見不一致發生了爭執,我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來,越吵越兇,我便用手推了她一下,哪知道一下子把她推到了地下,她便大聲地哭了起來,搞得我不知如何是好?這時,老師走了過來問我事情的經過,老師聽了以後並沒有批評我,而是問我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友麼?為什麼不能互相諒解呢?你是男子漢讓一點女生不是很好麼,大度一點你的朋友就會更多一些。聽了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠懇地說了聲“對不起”,她用手擦乾眼淚露出了微笑,拉起我的手說:“沒關係,我們還是好朋友”。
透過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容,要相互理解,遇到事情不要衝動,多想想別人對自己的好處。
欣賞同學的作文 篇6
同班同學畢前程是我的好朋友,我經常去他家玩。他媽媽做了好吃的,也常常叫我去品嚐。
記得有一次,我到畢前程家玩,一進門,他就把新買的玩具拿給我,我高興地坐在那擺弄起來。正玩得起勁,一不小心,玩具掉在地上摔壞了。畢前程看見了很生氣,但他什麼也沒說。看著他失望的眼神,我很後悔,連忙說:“別生氣,我不是故意的。”說著我便去玩電腦了。
畢前程拿著弄壞的玩具來到媽媽面前,他媽媽卻說:“玩具壞了可以再買,你們是好朋友,要講團結、講友誼。男孩子要大度,不能生氣。”畢前程懂事的點了點頭。
姑姑也對我說:“道歉是一種美德,不僅能化解矛盾,還能給自己和對方帶來輕鬆與快樂。每個人的成長都會面對一些錯誤,在學習生活中,只要認真、冷靜地對待它們,就會感受到成長的快樂。”
透過這件事,我明白了:好朋友之間的矛盾,要用真誠與寬容去化解,這樣,友誼才會天長地久。
欣賞同學的作文 篇7
和同學發生的有趣的是像天上的繁星,數頁數不清。其中,最有趣的事要數偷西瓜。事情就發生在去年的暑假。
那天正是熱火朝天,我和小曦比賽跑步。跑到一半,就氣喘吁吁。我喘著氣,用手擦去頭上豆大般的汗珠,衣服溼透了,“如果有一個西瓜吃就好了!"我心想。突然,我看見小曦跑到田裡。”(⊙o⊙)哇,一片綠油油的田野,我眼冒金星,西瓜。我不顧三七二十一,就拿了一個西瓜扒開,狼吞虎嚥的吃著。噠噠噠,隱隱約約,傳來了腳步聲。我一看是王大爺,我們像老鼠見了貓似的,跑走了。王大爺先是抓耳撓三,愣了一下,他再看看那地上的西瓜皮,連忙火冒三丈,生氣地說:“你們回來。”那時,我們已經跑遠了,我們停下腳步,回想起王大爺的神情,都撲哧地笑了。
這就是我和小曦發生過有趣事情中的一件,回想起來,都歷歷在目。真想回到童年時光,和小曦在一起快快樂樂,每天都無憂無慮的。
欣賞同學的作文 篇8
每個人都有自己最喜歡的同學,我最喜歡的同學是吳思彤。
她的皮膚黑黑的,眼睛像兩顆黑葡萄炯炯有神!小臉胖嘟嘟的非常可愛,我和她的關係誰也拉不開。
有一次,她為了一件非常小的事而生氣。還沒上課時,我們正在喝奶,我不小心把奶滴到了她的桌子上她讓我給她擦,可那時我沒有紙,我們就開始生氣了。一節課後,我們又和好了。
還有一次,下課後,我拿起筆順手練了一下,不小心讓牛奕帆看見了,他告訴了吳思彤,嘿嘿我寫的是吳思彤大笨蛋。之後,我們又開始生對方的氣,互相不說話。下課玩遊戲時我們二人又配合的很默契,三節課後,我們又和好如初了。別忘了,我們是誰也拉不開的好同學。
我最喜歡的同學是吳思彤,你們呢?
欣賞同學的作文 篇9
金子涵的眼睛不大但很有神;鼻子不大但非常靈;嘴巴不大但很會說;耳朵不大但聽得很遠。他戴著一付眼鏡,看上去很有學問。
金子涵很會笑,笑聲是我們班最大的!他也很喜歡叫,叫聲也是我們班最大的!他很喜歡說笑話,有些笑話說出來還很噁心,聽他的笑話,肚子非笑得比得了急性闌尾炎還要痛!
我跟他身高差不多,體重差不多,衣服的碼子也是一樣的。我們都坐在第四排。我們都愛玩,都愛體育,都會打乒乓球,都會打網球。我們很要好,每天都會通電話,給對方講笑話,我們之間還有很多秘密。
在班級裡,金子涵是我最好的朋友。
欣賞同學的作文 篇10
我最喜歡我們班的伊行健同學。他很可愛,我最喜歡他那笑眯眯的表情,看起來很好玩,還有就是他不愛吃飯。每當有人問起他:“健健,還吃飯麼?”他的眼睛彎得像月牙,把手放放在胸前:“不吃了,不吃了。”
除了這些,他還有許多優點。一個是他很聽話,從不打架,不說髒話。第二個是健健很喜歡歷史,一有空就讓叔叔給他講歷史故事。現在,他已經知道了許多著名的歷史故事。第三個是他積極參加班裡的各種活動。第四個是健健很有禮貌,見人就問好。他還很團結同學,一起玩的時候從來不欺負別人。除了這些優點,健健同學還有很多長處和值得我們學習的地方。
我很喜歡伊行健同學。
欣賞同學的作文 篇11
如果你見到一個留著小平頭,有一雙小眼睛,塌鼻樑,厚嘴唇,長著兩個很大的門牙的小男孩,不用猜了,那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學習不好也不差,但他那一手好字,著實讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時候,我一點兒也不喜歡劉鴻平,因為他長得既不好看,學習也不是很好。但跟他相處幾日後,我便慢慢欣賞他了。
還記得這學期第一次語文考試,試題很難,但對於我來說,還算可以,但是對於劉鴻平來說,這可是個不小的挑戰。和我猜想的一樣,他最後的成績很不理想,但他很快找上我,要我給他講解,我一開始拒絕,但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。開啟他的試卷一看,我頓時驚訝了。沒想到他學習不咋樣,字寫的倒是蠻好的。看那字,一個個如書法家寫的剛勁有力,我不禁對他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛笑,我也十分欣賞他這一點。你也許會有疑問:“笑,有什麼可欣賞的?”但我就是欣賞他那種樂觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對的精神。
記得有一次,他的數學作業做的非常差,老師把他叫到講臺前,當著全班人的面兒,使勁兒打了他,批評了他,還讓他在後面站了一節課,但當他回來時,還樂呵呵的。我就問他笑什麼,他說:“這次老師給我的教誨十分深刻,下次我一定會努力,爭取取得好成績。”我真佩服他這麼樂觀、愛笑。
這就是我的同桌,我的書法好、樂觀的同桌,我欣賞他。
欣賞同學的作文 篇12
還記得我在小學二年級時認識了一位小女孩,她熱心助人,就連一些雞毛蒜皮的小事,譬如:不見了橡皮或鉛筆等等都會幫助別人。她既是我的好朋友,又是我值得學生的榜樣,她就是劉樂彤,全校都認識的小女孩了。
那天是開學的第一天,我懷著既興奮又害怕的心情走進課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石,可是面對著陌生的臉孔,我又隨即有點擔心自己不能跟同學們打成一片,我害怕得甚至連自己的座位在哪裡也忘記了。
正當我不知所措時,那位臉蛋如紅蘋果一樣的小女孩走過來並詢問我的名字。原來我是她的同桌啊!我們起初有點害羞,但過了一會兒,我們已經成為很好的朋友了。
還有一次,她幫助一位小一的小妹妹包紮傷口。那一次,我正和樂彤一起參觀學校的各種設施。走著走著,突然看到前方有個小黑影蹲在草叢旁。仔細一看,原來是一位小一的小妹妹蹲在那裡。我們立刻走過去看看發生什麼事,只見小妺妹的膝蓋正在流血。樂彤馬上扶她起來,並把她帶到校務處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒,可是無論小妹妹怎樣咬緊牙關,最終也禁不住哭了出來。樂彤一直在旁邊鼓勵她,說笑話給她聽,而我卻只站在旁邊看她們,好像事不關己,現在回想起來我真是慚愧不已,不配做樂彤的好朋友。
樂彤樂於助人的精神真令人敬佩。我會以她為好榜樣,每當見到別人有困難時,我一定會提醒自己一定要幫助他們,所謂「施比受更有福」,這句話定會永遠刻在我的心中!
欣賞同學的作文 篇13
作為一個初中生,說欣賞可能有些滑稽,可我不得不說,你,很值得我的欣賞。
我是一個男生,自以過客居於教室,可我卻對你欣賞,不為其他,單單是你的聰慧,就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫了幅畫,這本沒什麼大不了的,我就隨手在上面寫了一句風景過客,命相隔。同桌把畫給你,你看了看,很是生氣。同桌迷茫了,他畫的他自己都不知道是什麼,你為什麼生氣?我見你的反應,也是一怔,而後失笑。
我也沒先到,那一句話,會讓你有如此反應,其實,我只是隨意提筆,也沒有什麼其他的意思。但是,我不得不說:你是一個聰慧的女子,聰慧的初中生。你或許不知道,但在我心中,以留下了一顆,欣賞的種子。
當天下午,同桌拿了你的筆,
你不生氣,為了以防萬一,我還是提醒同桌,別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你,卻見你在笑,然後苦笑,這怎麼會過呢?我愕然,對你的評價再度抬高。
有一次,同桌拿了你的書,你們之間口角不斷,可你始終是上風,女生本就弱勢,在你身上,卻是反轉,我啞然。聽你言辭,卻是驚訝,那話語,太凌厲。我同桌根本招架不住。我幫他對你,卻把一件小小的事,弄成勾心鬥角,我們對視,而後一笑。這時,對你的欣賞,已到頂峰。
我欣賞你,你是唯一一個然我欣賞的人,到目前為止。即便,老師,混混,都沒有。
我雖是一個初中生,但我敬佩的人不多,欣賞的只有一個。
那一個,就是你。
欣賞同學的作文 篇14
我們班有許多各有優點、特色的同學。今天,我就來談談我最欣賞的5位同學。
我先說說我欣賞的第一個人。我欣賞的是邢文英同學。因為我覺得她的學習成績很好。平時總能看見她在看書、學習。她上課,做作業的很認真,幹事情也一絲不苟。平時,她待人也挺平和,就是有時會有些害羞。她是個內向的女孩,平時待人接物也很有禮貌。
其次,我挺欣賞我們班的副班長李宋燕。首先,我覺得她對她的工作很認真負責,平時我們相處得也很融洽,她有時還帶些“大姐姐”的味道。平時上課時,她很積極舉手發言,上課也很認真,就是有些科目的成績不太如意,但我覺得她人不錯。
我還比較欣賞霍嘉麟。她成績還可以,平時我們相處得也挺好。她平時見到老師,總能清晰地聽到那清脆的“老師好”的聲音。她在大隊部工作時也很認真,經常看到她忙裡忙外的,她為學校大隊部出了一份力,我很欣賞她。
我也比較欣賞蔡佳儀。她數學成績很好,經常是最高分,讓我們都很羨慕。她人緣也不錯,挺親切的,我們也會很親切地稱她為“蔡姐”。我覺得她還是挺不錯的。
最後,我欣賞的是張靜怡。也許在別人眼中,她比較普通,我倒覺得她挺獨特。我倆從幼兒園起就是同學,感情很深,甚至覺得我們倆就像親人。我覺得她數學不錯,我有時還會問她些數學題呢。從將近十年的交往中,我深知,她是個不錯的人!
欣賞同學的作文 篇15
在班級裡,我十分欣賞一位同學。他戴著一副圓框眼鏡,烏黑的'短髮讓他看起來很精神。
他那豪爽的性格是我最欣賞的一點。老師叫人背書時,叫到他,他沒有猶豫和遲疑,直接站起來。相反一些同學被叫到後,都是磨磨蹭蹭的;有一個同學直接說:“不,我不行。”與他相比,其餘的同學做事真不乾脆,嚴重缺乏男子漢的氣概,小小的背誦就被嚇怕了。他的朗讀水平也很高。他朗讀時,音調有重有輕,充滿感情。同學們聽他的朗讀是一種享受,可聽另外一些人的朗讀就像是折磨。他還很大度。他的名字中,前兩個字讀音跟橙子差不多,一些同學就給他起了個外號叫“orange”。那些同學每天都這麼叫他,可他沒有生氣,大概是默默接受了這個外號。
最後一點是他為人正直。班級管紀律的值日生中有他,他每天都會盡自己最大的能力管理。班級中,有一些女同學十分可惡。每當他要記她們名字時,那些女同學總會威脅他,他要是記了她們的名字,到班級給值日生評價時,不會給他投票,讓他被替換掉。她們也還讓其他同學,不給他投票,可他毫不在乎依舊記名字。還有之前幾個值日生值日時,總會十分不負責,自己還跟別人說話,看到自己好朋友講話都不記。可他不會,他對每個人都公平公正,講話了就是講話,不可能狡辯。
這就是讓我最欣賞的那一位同學。
欣賞同學的作文 篇16
筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗,與人為善的精神品質,最讓我欣賞啦!
活潑開朗讓我展開笑顏
髮捲了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手裡拿著輕薄卻又極端刺目的試卷,心裡彷彿壓上了一塊巨石,沉重地讓我喘不過氣來。“怎麼了?”同桌筱萱探過頭來,一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎,有什麼啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛,“這次考不好只能說明你這段時間學得不好,找出原因努努力,下次考試再毒霸鰲頭,我看好你呦!”輕鬆調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中,“你看,我這次考得也不理想,咱倆一塊努力吧!”嘴角微微翹起,給對方和自己一個大大的微笑,嗯,一起努力!窗外微風輕拂樹枝葉,也吹漾我心中希望的泉水。筱萱,欣賞你這樂觀活潑的性格呦!
與人為善然我深受感染
“發導學案嗎?”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試,大家都要複習,哪有時間“幫”發導學案啊!在眾多的拒絕中,我也將頭輕搖著。“我發!”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音,輕快明爽,似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝!”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱,與她一同發起來。我的心裡有點小震顫,臉也噌的一熱:為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影,我坐不住了,也像課代表要了幾份學案,迅速發起來……
日光燈下,連個少女相視而笑,匆匆一望,便又埋頭髮起學案。筱萱,欣賞你這與人為善的品質喲!
人的一生中會欣賞許多人,感嘆許多事,在這芸芸眾生之中,我最欣賞的便是筱萱啦!欣賞,不只是時刻告訴自己不如別人,而更是然自己在欣賞之後,向她學習,創造一個更好的自己!
筱萱,最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲!
欣賞同學的作文 篇17
範彥希是我所欣賞的人。
你是我的同桌,也是我最好的朋友之一。
無論是歷奇活動的初遇還是今天,你的外表都是冷冰冰的,令人敬而遠之,覺得你不好相處。其實啊,你只是外表高冷,你有著一顆熾熱的心。
你成績很好,特長也多,長得還漂亮,但是你從來不驕傲。我在你身邊,有時很羨慕,有時很佩服,有時還有點自卑。你那麼優秀,像發著光一樣,我在你身旁顯得渺小可是你從來沒有嘲笑過我成績不好,還在我考好時表達真誠的讚美。放學後我們一起寫作業,你會直接地指出我的錯誤,也會耐心地替我講解。現在,我身為範彥希大學霸的同桌和朋友,我感到很幸運。
如果用一個詞語形容你的話,我覺得真誠最合適了。你對人坦誠相待,實事求是。作業從來都按時完成,也從來沒有說過謊(除了開玩笑)。以我舉例,常常會為了避免尷尬而說一些不真實的話,比如,明明分數很低卻對別人說一個稍高一點的分數,明明覺得自己這次考得挺好還偏偏要說自己很差。雖然這都不是惡意的謊言,可每每想起都會有些愧疚感。而你,從不這樣隨波逐流。是什麼就說什麼,不說違心的話。這是我佩服你的原因之一。
身為你的同桌,你常常都是無聲的警鐘。數學課有時走神,瞥見你認真的側臉,我就會又打起精神;手寫酸了,開始龍飛鳳舞了,看見你整潔的字跡,我就會把字寫好;寫作業想偷懶,想起你每個認真的作業,我就會收起自己齷齪的想法我其實向來都不是一個勤快,自覺的人。可是有你的存在,我就會對自己說看!學霸是這樣做的,你有什麼理由不努力?!每一個優秀的成績背後都有無數的汗水,你,無疑是我身邊最好的榜樣。
你奔赴前程,我緊緊相隨。我會繼續向你學習,我們一起變得更好!
欣賞同學的作文 篇18
愛是一個溫暖的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛??我就生活在一個充滿友愛的班級裡。
“六一”兒童節的一大早,我穿上白色校服來到學校,一進教室,見同學們有的掛彩帶,有的排桌椅……忙的不亦樂乎,我也加入了他們的行列。誰知,我爬下桌子時不小心踩空了,我重重地摔在了地上。當我要站起來時,卻覺得腳脖子刺骨地疼,原來是腳扭傷了。就在這時,我的背後伸過來一雙溫暖、有力的手。我回頭一看,原來是我們班的王海濤。他親切地問道:“要不要緊啊?我來扶你!”他把我扶到了班主感的辦公室,直到媽媽把我接走了,他才離去。望著他那遠去的身影,我的心裡十分激動。
第二天早晨,我的腳脖子腫得像麵包一樣圓,腿像注了鉛一樣,抬也抬不起來,只要腳剛一落地,就像紮了千萬根鋼針一樣,鑽心地疼。我坐在床邊擔憂起來:“這可怎麼辦呢?”媽媽建議我不去上學了,在家裡待著。可我堅決反對。
媽媽把我送到了學校,很快,我的擔憂消失得無影無蹤。我們班的吳昊同學雖然有些胖,有時候路都走得不太穩,卻爭著要揹我;瘦瘦的王海濤也搶著扶我上樓。同學們都對我十分關心:有的幫我拿書包,有的幫我交作業,有的幫我拿水瓶,還有的替我打掃衛生……每天都有一雙雙溫暖的手幫助我,每天都有無數關心的眼睛望著我。我就像生活在同學們互幫互助和友愛的花園裡,心裡感到無比幸福。
透過這件事,我感受到了集體的溫暖,同學之間的友愛是偉大的,正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此,我想對那些幫助過我的同學說一聲:“謝謝你們!”我也為自己能生活在五年級一班這個溫暖的大家庭裡感到驕傲!
欣賞同學的作文 篇19
欣賞一個人大都是因為此人的成績好,相貌佳,才能棒。而我欣賞的這個人沒有以上的優點,但他的幽默,寬容和不計較讓我佩服。
從後面看,他的身材很大塊。寬厚的背,直聳的頭髮,皮膚黑黑的,走路大步大步的,昂著頭,向前走。用一個字形容他,那就是“壯”。
他喜歡歷史,不知什麼時候他開始自稱自己為“朕”,他把同學都當成自己的“愛卿”。記得一次,語文課代表叫他發作業,他望著課代表說:“你竟敢叫朕去發作業,你的小命是不是不想要了?”語文課代表欲與他對峙下去,見老師正從他身後走了進來,代表不再出聲,只是捂著嘴笑。
當他意識到老師的出現時,老師發話了:“榮XX,你是朕,那為師是什麼呀?”只見榮XX面不改色心不跳鎮靜的說:“您當然是朕的老師了”,轉身對課代表“大度”的說:“今兒看在朕的老師在,就屈尊為你發次作業。”全班頓時冷靜三秒。隨後,爆出一陣的鬨堂大笑……
他的幽默不僅侷限於開玩笑,他更會用他的幽默去安慰,化解同學之間的矛盾。班裡有個同學平時性格還好,但她一旦生氣起來,臉色就會變得讓人感到冰冷。一次她與她的朋友吵起架來,之後,一節課下來,她一直坐在座位上,就不說一句話,動也不動一下,臉上也沒有任何表情。
榮知道後,坐到她同桌的座位上,低聲的說:“呀,我告訴你哦,從前有個劍客,他的人很冷,他的劍很冷,他的眼神也很冷,最後——你知道他怎麼樣了嗎?”正在氣頭上的她用一記不屑的眼光瞪他。榮不管這麼多,自顧自的說到:“我告訴你,他呀,最後冷死了“。“你看你,人冷,眼冷,表情冷,就差一把劍了,你也想把自己冷死嗎?”我們強忍著笑盯著那位生氣的同學的面色,幽默的話語,加上在幾個女生的撓癢攻勢配合,生氣的同學終於招架不住了,臉色陰轉晴了。
榮以他的幽默好口才,和熱心,大度贏得自己的好人緣,我非常的欣賞他!
欣賞同學的作文 篇20
如果你見到一個留著小平頭,有一雙小眼睛,塌鼻樑,厚嘴唇,長著兩個很大的門牙的小男孩,不用猜了,那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學習不好也不差,但他那一手好字,著實讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時候,我一點兒也不喜歡劉鴻平,因為他長得既不好看,學習也不是很好。但跟他相處幾日後,我便慢慢欣賞他了。
還記得這學期第一次語文考試,試題很難,但對於我來說,還算可以,但是對於劉鴻平來說,這可是個不小的挑戰。和我猜想的一樣,他最後的成績很不理想,但他很快找上我,要我給他講解,我一開始拒絕,但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。開啟他的試卷一看,我頓時驚訝了。沒想到他學習不咋樣,字寫的倒是蠻好的。看那字,一個個如書法家寫的剛勁有力,我不禁對他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛笑,我也十分欣賞他這一點。你也許會有疑問:“笑,有什麼可欣賞的?”但我就是欣賞他那種樂觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對的精神。
記得有一次,他的數學作業做的非常差,老師把他叫到講臺前,當著全班人的面兒,使勁兒打了他,批評了他,還讓他在後面站了一節課,但當他回來時,還樂呵呵的。我就問他笑什麼,他說:“這次老師給我的教誨十分深刻,下次我一定會努力,爭取取得好成績。”我真佩服他這麼樂觀、愛笑。
這就是我的同桌,我的書法好、樂觀的同桌,我欣賞他。