【精華】描寫同學作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫同學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同學作文 篇1
這次“五一”節，我來到了鄉下游玩。一下車就見到了我的兒時玩伴——小王同學。
小王的眼睛圓溜溜的，嘴巴像個小櫻桃，黝黑的皮膚看上去非常健康。每次假期小王都會帶我去感受鄉村孩子不一樣的生活。一天早晨，我呆呆地坐在田邊，不知幹何事才好，於是我決定到小河邊找小王，她正在快樂地洗衣服，讓我等等，說洗完衣服會帶我去一個小河溝。她還神秘的告訴我，說：“在河溝的小石頭縫裡，會有大大小小的蝦子、螃蟹、小魚哦！”我半信半疑，讓小王洗完衣服一定帶我去看個究竟。
來到小河溝邊，她捲起衣褲，非常熟練地選了一塊石頭。看她慢慢地、輕輕地將小石頭搬開，果然裡面有小螃蟹。我興奮極了，急著跳到小河溝裡也照著她的樣子，把一塊塊小石頭搬開，石頭下面的小螃蟹暴露無遺。我伸出手想要抓住它們，螃蟹的小夾子無力地夾我，哈哈，它們太小了，我竟然感覺不到一點疼痛，於是我放心地將它們一隻只抓進水桶。
快樂的時光，真的非常短暫，很快到了夜晚，我要和小王同學說再見了。我緊拉著她的手，看到小王圓溜溜的眼睛裡淚水已經在眼眶裡打轉。我真希望每天都可以和小王同學一起這樣無憂無慮地玩耍啊！
農村孩子的生活真是樸素，真羨慕她們能隨心所欲地到處漫步遊蕩。
描寫同學作文 篇2
“啊，石月，起來！你睡覺時為什麼流口水？”我拿著被石月口水浸溼的被子，無奈地說。“呃-哦？那我就拿回去給你洗。”石嶽說道。
星期五下午放學後，我把被子給了石悅，並希望她記得在星期一把它帶來。
結果，週六和週日都是多雲，但週一，天空陰雲密佈，天空中烏雲密佈空，雨滴的飛濺不再被描述為豆類。風像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試，結果發現雨像飛濺的水一樣傾盆而下，傘發出嘎嘎的響聲。幸運的是，我媽媽騎腳踏車帶我去學校。我坐在後面，雨衣鼓得像帆一樣，好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時，幾乎是深秋，雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著我的脖子往下流。天氣很冷。
看著狂風暴雨，我對自己說:在這樣惡劣的天氣裡，石很難不被雨淋，而且這幾天天氣多雲。她應該等到星期二給我被子。”
沒想到，我一到學校，就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發現被子還是乾的，還很暖和。再看看石嶽。就像剛洗完頭髮一樣，他的衣服是溼的，他的褲子像腿上的幹海帶一樣僵硬。鞋子裡也充滿了泥和水。石月捋了捋頭髮，說道:由於這些天沒有太陽，我在家裡用了一整天的暖氣給你烘乾被子。”
這時，我注意到石悅的書包溼了一大半，他的傘也破了。我可以想象當時的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手裡拿著很多東西，但他的傘總是斜靠在被子上。後來史悅成了一隻標準的落湯雞，但被子一點也不溼。
“史悅，你知道今天天氣不好，為什麼要送來？”
“因為...因為我答應過你今天送來。不管怎樣，我必須把它寄出去。這是我的責任。”石嶽說道。
聽完之後，我給了石悅一個大大的擁抱。雖然石月總是魯莽，喜歡幫助別人，但她信守諾言，是一個值得交往的朋友。
描寫同學作文 篇3
今天，我們作文班來了兩個新同學，他們跟別人不一樣，他們是雙胞胎，他們叫大寶二寶。
大寶長著明亮的眼睛，一個小小的鼻子，紅潤的小嘴。他的臉是長形的，他喜歡玩軍棋。
二寶長著一雙有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個櫻桃小嘴，圓圓的小臉，他最有特點的是那兩個小酒窩，他一笑那個小酒窩就會掛在臉上，他喜歡畫畫。
我非常喜歡這兩名同學。
描寫同學作文 篇4
今天是星期五，一個風和日麗的日子，我們學校組織一年級的全體小朋友到長沙海底世界去春遊。 海底世界非常好玩，裡面有海洋館、科教館、兒童樂園等幾乎所有小朋友都喜歡玩的地方。在海洋館，有成千上萬來自世界各地的海洋生物和淡水魚類：有大海龜、大海豹和大鯊魚，有小海星、小海馬和各種各樣叫不出名字的小魚，還有很多美麗的海草和五顏六色的珊瑚礁，讓每一個小朋友流連忘返、回味無窮。 今天的春遊，讓我們學到了很多寶貴的知識，也伴我們度過了一個幸福、快樂的週末!
描寫同學作文 篇5
我有一個好同學，叫劉家恆。他胖胖的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，紅紅的.小嘴微微翹著，還留著烏黑的短髮，可愛極了。
我覺得劉家恆的可愛更在於他的虛心好問。那是在一節星期五的體育課上，老師剛宣佈完自由活動，劉家恆就奔向我。我問他：“咱玩什麼？”奇怪地方是，他一張口就是為什麼。“你為什麼每次考試都考那麼好？”大概今天第一節課考數學了他問我。我低著頭漫不經心地說：“我學得好唄”。他窮追不捨地問：“你為什麼學得那麼好？”我猛地抬起頭來，注視著他。他眼裡閃爍著渴望學習更好的光。我也認真了，對他說：“你能做到課前預習，上課時認真聽課，課後認真複習，就能行。”他若有所思地點點頭，似乎明白了什麼。瞧，他多虛心呀！
劉家恆還很樂於助人。有一次做課堂作業，我有一個字寫錯了，由於是鋼筆字，無法用橡皮擦，只能用膠布粘。我向周圍的同學借，可是都沒帶。我抱著最後一線希望向劉家恆借，見他拿著膠布正要粘什麼。我想：能借到膠布就很好了，等他用完我再借吧。可是，當我伸出的手剛要縮回的時候，他笑笑對我說：“是不是想借膠布？拿去用吧。”說完，便毫不猶豫地把膠布放在我桌子上，我感動極了。覺得他真是樂於助人的好同學。
劉家恆樣子可愛，虛心好問，有樂於助人，我非常喜歡他。
描寫同學作文 篇6
她，白裡透紅的瓜子臉上，長著一對大眼睛，晶瑩透澈。睫毛長長的，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼睛的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著。中等個兒，身材勻稱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學們學習的榜樣，是老師眼中的好學生。她學習非常刻苦，老師佈置的作業都認真的完成，老師交給她的任務，她也一絲不苟的去做事。
她很內向，不太喜歡與同學交流、玩耍，總是自己一個人去做某一件事情，尤其是在學習方面，她的成績非常優異，總是名列前茅，令人敬佩。課間時，我們都在盡情的玩耍，而她坐在自己的座位上，認真的複習課本，預習知識。
有一點更是令我敬佩：她的堅持不懈，勇往直前。
那是一節體育課，原本已經跑完好幾圈的同學們愁眉苦臉的等待著“厄運”的到來。體育老師很嚴厲，每次上體育課，都不會讓我們感覺到輕鬆。上來先是一頓“大餐”，讓我們“吃飽”後再休息。我們每次都受不了這樣的累，所以，在老師看不見我們的時候，我們都會偷懶，走幾步，然後再跑。她就在我旁邊，她並不偷懶，而是在一步一步的跑。
雖然跑的很艱辛，這麼冷的天氣，而她的額頭上則是大滴大滴的
汗珠，似乎在向我們訴說著所有的疲憊，流露出了她的堅定信念：什麼事情都需要堅持，不怕苦，不怕累，但是隻怕自己比別人跑的慢，追不上別人，落在別人的後面。
其實道理就是這樣，如果你想成功，就必須肯吃苦，像她的汗水一樣，每一滴汗水永遠都是辛勤的象徵，它做不了虛假，矇蔽不了你的收穫，她身上流淌的每一滴汗水都是那般珍貴，裡面包含著人們永遠不朽的精神——勤勞。即使失敗了，她也是翻百倍的努力，再重新爬起來，站起來，繼續向前跑！她是我們的好榜樣！
我要誇她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈、勤勞的精神，一直與敗者神抗衡，我認為，我們也應該具有這種敢於挑戰的精神。
她就是我身邊的好同學——丁楊。
描寫同學作文 篇7
我們班新來了一個同學他叫楊**，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》裡的菜鳥。
開學第一天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎麼說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的殭屍一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊**。我今年11歲了。…。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎麼講話，一天就抱著一本書在看。也不怎麼和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪裡的人”?看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什麼，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊**人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎?”看楊**非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學的第二天，我們發現楊**的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎麼都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊**沒來，怎麼回事，是不是又轉走了?”老是問和楊**一起來的一位新同學：“楊**怎麼回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊**又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊**值得嗎?一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊**了。