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小升初學生自我信

小升初學生自我推薦信

  推薦信是推薦自己去獲得機會的一種書信,類似於。以下是小編整理的相關範文,希望對你有幫助。

  小升初學生自我推薦信【篇一】

  尊敬的老師:

  我叫張xx,今年十二歲,是紅星路小學的一名六年級學生。我的愛好有很多,如:運動、學英語和畫畫等,是一名品學兼優的好學生。

  我在學校也愛玩愛鬧,所以性格很開朗,也很活潑,在家裡會幫媽媽做一些力所能及的事情,比如:洗碗、拖地、抹桌子等,還會幫媽媽買菜、搬東西。在學習方面,我在班上算是中等偏上的成績,但學習態度很好,所以老師都很喜歡我,但我有個小毛病-----粗心,還記得有一次,數學課上,邱老師給我們檢查作業的時候,發現了我有一道題忘寫了,邱老師語重心長的對我說:“學習既要學得紮實,也要學會細心,認真觀察每一道題,並找出其中的關鍵句子,題目就能迎刃而解”,聽了這句話,我很感動,以前以為老師只關心成績優異的同學,沒想到……後來我漸漸養成了細心的好習慣,每道題多讀幾遍題目,認真分析題目的意思,會給你帶來意想不到的收穫。在做家庭作業方面,細心也帶來了不少收穫,儘量少問家長,自己埋頭去做,做錯了沒關係,要實事求是,家長不可能跟我們一輩子,要有自己的一套學習方法,不懂得可以去查書,但要記牢,特別是解題思路有清晰明朗。以前我學英語很困難,背幾個單詞要好幾了小時,但現在不同了,我有自己的一套學習英語方法,背單詞時要學會分段,把一個單詞分成幾段來背,會更快,更容易記住,背課文時要學會聯想,聯想課文類容,就能很快背下來了。

  這就是活潑可愛的我!

  20xx年6月29日

  小升初學生自我推薦信【篇二】

  尊敬的老師:您好!

  我的女兒現在就讀於北京市中關村第一小學六年級四班,將於今年畢業並升入中學,她非常希望能憑藉自己的能力和實力有機會就讀於貴校,我想在此先做一個簡單的介紹。

  作為一個母親,我非常尊重孩子的選擇。其實就我本人而言從小學、中學直至大學也是這樣一路走來,我深深感覺到學校教育對人成長的重要,在校園裡我不僅學到了知識,我的人生觀、世界觀也都是在學生時代形成的,這是人生成長的重要階段,所以選擇一個好的學校,不僅因為有出色的師資力量、也有嚴謹的學術氛圍和良好的教學環境。為此,從孩子幼兒園開始我們就為她精心挑選學校,她曾經就讀於六一幼兒園、劉詩昆鋼琴藝術幼兒園和中關村第一小學,所以我們也希望她的中學時代能夠繼續這樣優秀的成長環境。

  雖然我們不是專業從事教育行業的,但是作為父母我們也一直努力地學習和探索對孩子的教育問題,借鑑他人的成功,同時也學習國外的教育理念。透過學習我們開闊了眼界,瞭解到世界一流學校非常注重學生的興趣愛好,他們更看重學生課餘生活的.能力展現,學業成績倒不是首選的標準。所以除了學習之外,我們非常重視對她的素質教育,培養她廣泛的興趣愛好,希望能讓孩子從小對各個領域有所認識,打下良好的基礎,能夠更全面地發展,與國際教育體系接軌。為此,從三歲開始我們就讓她在劉詩昆鋼琴藝術幼兒園學習鋼琴,同時也學習繪畫,六歲起師從中央戲劇學院的副教授學習表演四年。讓我們覺得慶幸的是,她對這些都表現出強烈的興趣和極高的熱情,不管遇到任何困難,都從不輕言放棄。透過這些學習,我想她最大的收穫還不是學到了某種藝術技巧,陶冶了情操,更重要的是培養了她的執著精神和頑強的毅力。

  我們從來也沒有放鬆過文化課的學習。

  一、 數學:為了鍛鍊她的邏輯思維能力,從去年開始接觸和學習奧數。在短短的一年多時間裡,她透過自己的學習和努力,考入了仁華學校新一班,名列第三十一名。這也讓我自己大大地吃了一驚,在這麼短的時間裡能有這樣的成績,說明了她學習的智慧和潛力,同時也讓我覺得欣慰。

  二、 英語:我們知道在未來的競爭中,多掌握一門語言就多一分成功的機會。我女兒從三年級開始學習英語,並且於當年透過公共英語一級B(筆試96,口試5);四年級透過公共英語一級(筆試77,口試5);五年級透過公共英語二級(筆試70,口試4)。她非常有興趣,而且非常努力地學習英語,希望能在2008年北京奧運會時做一名志願者,為北京爭光,讓世界人民能夠認識北京,認識中國,讓自己成為外國人瞭解中國的視窗,成為和平的使者。

  三、 語文:中國有五千的悠久歷史和燦爛文化,這是我們作為中國人引以自豪和驕傲的,學好中文也是中國人走向世界的基礎。同時,我們也鼓勵孩子大量閱讀古今中外的名著,增加知識、陶冶情操、昇華氣質。

  我們一直認為對孩子的教育,70%來自學校,30%來自家庭。所以我們在重視孩子的文化課學習外,也非常重視對孩子身心的培養。在這個獨生子女的時代,孩子們變得越來越自私,越來越以自我為中心,所以從兩歲半起我們就讓她開始了住宿生活,培養了她非常強的自理能力和集體觀念。我們希望她能成為一個有愛心、有公德、有社會責任感的孩子。

  平時在公共場所,孩子對亂扔廢紙、不關水龍頭的行為非常反感,她總是非常自覺地糾正這些不講公德的作法。尤其對於節約用水,她會把它當成自己的職責,她認為自己節約一滴水就是為後人創造了財富。她最嚮往的是自己長大了,能做一名志願者,教貧困山區的孩子讀書、認字,並用自己的所得資助失學兒童。作為一個家長,我也被她的想法所感動,一個不到十二歲的孩子,覺悟甚至比有些成年人還要高,這也讓我們看到了國家的希望。

  給我們印象最深的是去年“神舟六號”飛船發射成功的時候,作為中國人我們都感到無比的自豪和驕傲。周婧媛更是對宇宙員充滿了羨慕和崇拜,為了滿足她的心願,同時激勵她更加發奮地讀書,長大為祖國爭光,我們費盡周折,終於獲得了兩個有宇宙員簽名的首日封。當孩子拿著首日封的時候,眼中充滿了驚喜,然後她對我說:媽媽,我要把這兩個首日封送給我的兩位老師,我覺得她們這六年來真的非常辛苦,關心我、愛護我,讓我很感動,如果她們看到這個,一定高興極了!孩子的舉動是我所料未及的,無論如何這兩個簽名對任何人來說都是非常珍貴的,當然也包括我自己,但還是得到了我的首肯。小小年紀就有感恩之心,就懂得對人對事心存感激,作為父母,我們也為有這樣的孩子而驕傲!

  之所以我們要報考人大附中,是因為非常讚賞劉校長的教育理念:尊重個性、挖掘潛力;一切為了學生的發展;一切為了祖國的騰飛。讓學生全面發展,突出特長,有創新精神,培養學生的高尚品質,使他們樹立正確的人生觀、價值觀,豐厚他們今後發展的道德底蘊。所以我們相信,一個團隊有這樣出色的頭腦、出色的領導,才能培養出出色的學生。

  最後,我們衷心希望貴校能夠平等地對待每一個報考的孩子,給她一個面試的機會,一個可以展示自己的機會,給她一個個性發展的空間,能夠讓她的才能得到最充分的發揮。

  謝謝。

  小升初學生自我推薦信【篇三】

  敬愛的老師:

  您好!

  我叫xxx,是來自於南開區宜賓裡小學的學生。

  時間如清風,轉眼間,身旁的楊樹又增添了六個年輪,而剛入小學時的懵懂,也被六年的學習時光拭去。今天,我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執著追求,真誠地向您推薦自己。

  母校良好的學習氛圍,優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野,使我不斷充實自己,全面發展,贏得老師、同學的信任和讚譽。

  我品德良好,擔任三年大隊長職務,曾獲得市級三好學生、市級文明學生,區校級三好學生等。

  我酷愛寫作,在第六屆小超人“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎,天津市大田杯“黨在我心中”徵文比賽三等獎,南開區“心中的太陽”創作比賽中榮獲一等獎,“好書伴我成長”中獲徵文一等獎等。

  我喜愛鋼琴,10年順利透過天津考級委員會六級考核,成績優秀。今年四月透過藝術特長生鋼琴考核。

  我喜愛朗誦,在南開第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎,南開區“祖國,我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。

  良禽擇木而棲,士為知已者而搏。南開中學治學有序,管理有方,是我夢寐以求的學習勝地,我非常渴望在此度過我的中學時光。願您的慧眼,開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,這對我來說,將是一份莫大的鼓勵,是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。祝您工作順心!期待您的垂青!

  此致

  敬禮

  自薦人:xxx(南開區宜賓裡小學)