誇誇我自己作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的誇誇我自己作文，歡迎閱讀與收藏。
誇誇我自己作文1
我是一個講文明懂禮貌的孩子，從來不說髒話。無論在哪裡遇見老師，總可以我那一聲清脆的“老師好！”，我一向都不喜歡隨手亂丟垃圾，總是將它們分類扔到垃圾箱中，看到自己經過的馬路上乾乾淨淨，我也會露出會心的微笑。
我是一個十分愛看書的小孩。在我的書包中，你總能翻出讓你意想不到的稀奇古怪的雜誌小說等。我最愛看的是鬼魅、推理、世界未解之謎以及關於埃及的書籍，但常常是邊看邊冒冷汗，看著四周的世界都感到它們似乎會突然變成詭異的墓穴。
我是一個有許多特長的小孩。我愛好下象棋、繪畫，同時也專攻書法和舞蹈，儘管我曾多次想要逃避不喜歡的、扳功要把人窒息的舞蹈課，但是在多次的心理戰鬥下，我最終選擇了理智，戰勝了自己。而且從中展示了自我，也品嚐到了別樣的快樂。
我是一個樂觀而又多愁善感的小孩。我愛笑，常常為一個小小的笑話笑得天昏地暗。我也愛流淚，常常為故事的悲傷情節流下惋惜的淚水。是的，我的眼淚的確不值錢，但我並不為此傷心，因為，我是一個能夠理解別人的小孩，我為此而感到喜悅。
我是一個有愛心的小孩。每當街頭有耍猴的場景，我的鼻子總會酸酸的，我覺得，那些猴子那麼可愛，那麼可憐，難道那些冷血的人就忍心讓它們在痛苦中煎熬，直到死去嗎？所以，我想在此呼喚，喚醒哪些傷害動物的人：動物也是生命，是人類的朋友，它們也會感到痛，傷害動物的人們，請儘早醒悟，讓我們一起保護可愛的小動物吧。
我是一個成績優異、聽話懂事的小孩。我的成績在班裡數一數二，回到家裡也懂得關心媽媽，照顧家人，有時會幫著做些家務活，雖然不多，但也算是為家庭出了自己的力量 。
我，外表大大咧咧，但內心卻十分細膩，我的優點雖小，但每個都能夠派上用場，所以，我愛我的優點，我為我自豪！
誇誇我自己作文2
人們都說“王婆賣瓜，自賣自誇”挺丟人，而我，今天就要當一回小王婆，來誇一誇我自己的優點，但我可不吹牛哦！不信，請你往下看。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我的作文非常好。我的作文經常拿五、六顆星，老師幾乎每次都會表揚我的作文。翻開我的作文字，一條條鮮紅的波浪線和一句句讚許的評語準會讓你眼花繚亂，因此我的作文總會出現在班級部落格上，同學們不僅會細細品讀我的作文，還有的甚至會列印在紙上，一遍又一遍地再來讀，這可真令我自豪呀！但我並不滿足，下次寫作文時還會更加努力，精益求精，即使到很晚，我也會改完作文再睡覺。怎麼樣，我很棒吧？
請將熱烈的掌聲送給我，因為我十分孝敬家長。俗話說：百善孝為先。一個人如果都不孝敬對自己骨肉情深的父母，那他的行為就太惡劣了。我一直把孝敬父母列為每天必須完成的事情之一，每天爸爸媽媽回來時，我總會拿上一雙拖鞋，讓他們坐下，一杯熱茶、一句問候，都能給他們帶去溫暖。工工整整的作業、老師家校通表揚的資訊，更是我送給他們最好的禮物。每當看到他們臉上欣慰的笑容，我也會情不自禁地綻放出幸福的笑臉，發出喜悅的笑聲。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我做事很有毅力。每一次，我遇到難題對不會輕易求助於家長和老師，總會先自己認真地把題目讀了再讀，把發現的條件和有用的數量關係抄在草稿本上，再探尋它們之間的關係，用各種方法來求解，直到把得數求出來為止。就是這種肯鑽研、有毅力的好習慣，使我一次又一次度過生活中的一個又一個難關，最後讓成功的喜悅伴我身邊，讓失敗的懊悔永遠離我而去。
請將熱烈的掌聲送給我，因為我善良、有愛心，對於別人的請求，在自己能力允許的範圍裡，從不推辭；請將熱烈的掌聲送給我，因為我陽光、向上，雖然生活中、學習上也常面臨挫折，但我總能微笑面對；請將熱烈的掌聲送給我，因為我一口氣誇了自己這麼多，也挺不容易的，嘻嘻，你願意和我做朋友嗎？
誇誇我自己作文3
我, 作為一個“上知天文，下知地理，無所不通、無所不曉，博遍古今”的男孩，讀書當然是我的第一嗜好兼本領囉！但我可不是死讀書的書櫥喲！在這裡，我總結了自己讀書的三個特點，請！
第一個特點當然是讀書多了！如果您到我家去參觀，您一定會震驚的，兩個大落地書架，上面堆滿了各類書刊，左上角、右上角擺滿了雜誌，中右側堆滿了工具書，左下角、右下角盡是些名著專輯，中左側是一些雜學雜文，下邊櫃頭上，照理是擺滿了童話故事書，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類。您要是覺得書還不多，請往床下看：那是成箱成箱的雜誌如《讀者》、《格言》、《實用文摘》、《兒童文學》之類，那些可是我一本本買來閱讀後又收集起來的喲，您總該心服口服了吧。
第二個特點就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細壤”的人，我說讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜誌時，我就看見雜誌上的北斗七星，我就脫口而出：“萬曆！”是因為萬曆崩了之後，屍體擺成北斗七星形，所以我才會大喊。一句話，雜就是我在讀書時，書中的共通點都被我集合起來，我就知道一樣的東西在不同書中所表達的意思
是不是一樣。即針對性的“雜”。
第三個特點嘛，就是精讀書。所謂精讀就是“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對雜誌之類的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對於如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。並且“看著就背上了”，有時還“不動筆墨不讀書”，把大部分段子抄下來看，這不僅是讀了，已經扯到寫上來了。我也不得不承認自己的讀寫發展是密切相關的哈！
好讀書，讀好書，讀書好。我就是這樣的“三好學生“啦！
誇誇我自己作文4
作為一個教師家庭的孩子，他很幸運，“孟母搬了三次家”，他的家庭不需要搬一次家。他生在學校，長在學校。優越的教育環境讓他從小就能方便及時的接受良好的教育，可以說是“根深蒂固”，但也註定了他的生活和學習緊張而艱辛。比起一些家庭的孩子，壓力更大，壓力更小。
沒有一個健康的身體是廢物，這樣的人只能成為社會的負擔。他家住在校園裡，學校是他的家，操場是他的院子。從小到大，他一直聽著口哨，和居民一起跑步，做他的體操。隨著年齡的增長，他也喜歡上了籃球和乒乓球。他在學校很出名，在學校運動會上獲得了短跑冠軍。良好的鍛鍊習慣鑄就了他強健的體魄。
"在任何領域，情商都是智商的兩倍."他自信，自律，熱愛集體，熱愛勞動，講究衛生，愛護環境，生活簡樸，從不與人攀比，熱情，善良，寬容，樂於助人，富有同情心，與周圍的人相處融洽。他的同學都喜歡他，老師長輩都很關注他。清末屈辱的歷史培養了他淳樸純粹的愛國情懷，他立志將來從事兵器研究，保家衛國，捍衛祖國尊嚴。
他知道沒有紮實廣博的知識，一切都是空談。他學習刻苦，勤于思考，學習刻苦，有思想，有好奇心。“學而不思則罔，思而不學則殆。”他善於把“學”和“思”結合起來，他永遠記得老師的諄諄教誨。所以他雖然是班裡最年輕的，但是成績卻很優秀。他也喜歡說話和背誦。曾代表學校參加市雙語評書比賽，獲市二等獎；他喜歡寫作。20xx年秋，他的《龍門崮遊記》獲得學校“益德杯”作文大賽特別獎；20xx年暑假參加了北京的夏令營，期間寫了《北大遊記》，和高初中同學一起參加了評測，獲得了夏令營作文大賽三等獎。這篇文章後來發表在《語文學習報》。他還在放學後和名人一起學習小提琴演奏，因為他開始的有點晚，現在正在向“五年級”邁進。他知道，成功的每一步都離不開老師的辛勤栽培，感恩的心會讓他記住所有應該感恩的人。
“有志者事竟成。”在人生的道路上，他會以堅忍不拔的精神，實現自己美好而遠大的理想。
誇誇我自己作文5
我是一個活潑頑皮的小男孩。我才華橫溢，博才多學，十分愛看書，在很多方面我都很擅長，比如說寫作文，歷史知識，下象棋，短跑等等，要說讓我最感到驕傲的便是鋼琴了。
我是怎麼喜歡上鋼琴的呢？那就要從我五歲那年說起。一天媽媽帶我到姐姐家去玩，在姐姐家客廳中間，擺著一架黑色的鋼琴，我眼尖，一下就發現了，自己就在鋼琴健上胡亂彈了起來，看到這黑白相間的東西還能發出美妙悅耳的聲音，我不肯下來，便纏著媽媽也讓我學琴，於是媽媽把我送到琴行學習。這不一轉眼五年過去了，我的鋼琴也通過了五級，老師說我現有水平十級都能考過，但他希望我多多練習各種名樣的名曲，穩固好基本功，不要為考級而考級，在我的努力下我已獲得好多好多的獎。令我印象最深的是參加《揚子晚報》第五屆讀者節舉辦的琴童拉力賽上的一次比賽。
那一天，我們一家人頂著烈日來到了比賽現場，只見那裡早已圍著黑壓壓一片的觀眾和參賽選手，一定是高手如雲，不免讓我緊張起來。比賽開始了，我是排在第15號，所以我可以坐下來靜靜地在心裡複習譜子，當第一位選手彈奏完曲子後，我不由得倒吸一口涼氣，這個人這麼厲害，這麼難的.曲子彈得非常的流暢，我覺得自己遇上了對手。當前面選手都彈完時，我定了定神走到鋼琴面前，清理了一下思緒，迅速彈奏起來，我彈奏的是《歡樂的獵人》，這是一首表現獵人們打獵時所表現出膽大勇敢的精神，講述獵人們早晨去森林打獵的情景，所以我一開頭彈得地輕輕地很悠閒，因為早晨人們還沒清醒過來。在這片安靜的森林裡，突然竄出一隻兇殘的花斑豹，獵人們拿起槍，跟花斑豹作鬥爭，在這一段我彈得重重地，要表現出獵人勇敢無懼無畏地精神，當經過緊張而又激烈地殊死搏鬥後，獵人們凱旋而歸時，我又彈得十分歡快愉悅，我十分順利地結束表演時，評委們一齊熱烈鼓掌叫好，點評我彈出了曲子的情景，彈出了氣勢，讓人身臨其境，最終被評為優秀獎，還上了第二天《揚子晚報》的頭版新聞稿。
怎麼樣，我是不是很厲害呢？當然不下功夫是不可能取得這樣成績的，要知道這幾年來我犧牲了多少玩的時間來苦練鋼琴，這就是我的成功所在，是不是值得誇誇呢！
誇誇我自己作文6
“掉你的汗，吃你自己的飯，做你自己的事。靠人靠祖宗不是英雄。”我是一個自立能力很強的女生。
從小到大，父母總是以奔波為生，早出晚歸。家裡就剩我一個人了。所以我很小的時候就開始自己洗衣服，自己打掃房間，做一些簡單好吃的飯菜。也適應了孤獨的生活。可能是因為小時候一個人住。初中的時候，我徹底離開了溫暖的家和嘮叨的父母，很快融入了全新的生活。完全自給自足的生活。比起身邊的朋友，我對自己的自立能力感到無比自豪和自豪。這就是我，一個自力更生的女孩！
俗話說：“萬事在天，萬事在人。”小學的時候，對我來說最無聊的事情就是寫作文。可能是因為讀書太少吧。上作文課的時候，感覺很壓抑，覺得作文很無聊。所以我寫的整篇作文都是流水賬。但是，我並沒有氣餒。漸漸的，我長大了，懂事了，好學了。這時我才知道，我已經愛上了讀書。在書中，我哀嘆李白“乘風破浪有時，直起雲帆，橋深海深”的豪氣；佩服杜甫“登峰造極，一覽眾山小。”；我慨嘆李清照的悲哀，“我怕雙溪的船載不了多少心事。”。在書中，我聽到了保羅。柯查金在困難面前無畏地歌唱，讀著林姐姐的喪花之哀，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠義節……他們就像琴絃上跳動的音符，唱出世間最動人的樂章，滋潤著我，影響著我，感受著我。這讓我，就像高爾基說的，把自己扔在書上，就像飢餓的人吃麵包一樣。我愛語文，愛讀書，愛文學！
記得那一次，在學校大會上看第九屆青年文學創作大賽獲獎名單的時候，我的名字出現了。這時，我終於明白了什麼叫“努力才有回報”，“努力才有回報”。經過我的努力，我的作文水平有了顯著的提高。生活中總覺得沒有學不好的知識，只有不努力的學生。因此，透過我不懈的努力，我獲得了“青年杯”字母大賽二等獎。我為自己的傑出成就感到驕傲。追求理想的執著，不被落下的決心，小成功的喜悅，對生活的真實渴望……這也是一個熱愛文學的女孩！
每個人都是完全不同的，就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉。而且每個人的優點很多很多，都有自己的優點.反正我相信我會繼續進步，因為我相信沒有最好，只有更好！
誇誇我自己作文7
她，高高的個子，長著一張白白胖胖的鵝蛋臉，有著濃密的秀髮。她在班上學習成績名列前茅，是老師的得力小助手。她是誰呢？當然是我啦！令我自豪的是，我不僅擁有可愛的臉蛋，還擁有“德”、“智”、“體”、“勞”等方面的優點。俗話說得好，“王婆賣瓜，自賣自誇”，現在讓我這個“劉婆”也來自誇一下。
先說說這“德”。我比較有愛心。每次看到小區裡流浪的貓貓狗狗，我總會心軟，多看兩眼，並時常為它們送去吃的。記得有一次我送完食物，正準備離開時候，其中一隻貓咪竟然蹭了蹭我的手！看來，我已經與它們開始熟悉起來了。我很孝順。每到假期，我會很開心地陪爸爸媽媽回家看望老人，與爺爺奶奶外公外婆聊聊天，說說話，讓他們享受天倫之樂。
再說說“智”。在第一自然段裡已經提到了，我的學習成績在班上名列前茅。閱讀時，遇到不認識的字，我會馬上查字典，查完知道了它的讀音和意義後，還會纏著爸爸媽媽問這個字的由來。我愛看書。幾乎每個週末我都要去圖書館看書、借書，享受在知識的海洋中遨遊的快樂。去年，我還獲得了南通市少兒圖書館“閱讀之星”的稱號了呢！
現在輪到“體”上場了。雖然我不太喜歡體育，但是我的體育還行。週末的時候，我經常和爸爸去打乒乓球，從開始連發球都不會到現在可以跟爸爸打幾個來回了，你說進步大不大？有時我還跟爸爸去南通大學籃球場打籃球，現在一次可以不停的拍球達一百多下了。前幾天，我還跟爸爸學會投籃了呢！
人有兩個寶，雙手和大腦。前面已經說過了我的“腦”，接下來該說說我的手了。我的手可勤勞了！它能寫字，能炒菜，可以洗盤子、衣服，可以做很多事。平時生活中，我會時常幫媽媽拖拖地、刷刷碗。在剛過去不久的國慶七天假期裡，我還在媽媽的指導下親手做了一道美味的椒鹽蝦呢！
常言道：“金無足赤，人無完人”。我也有缺點，但我將努力改進，爭取做一個“足赤”般的“完人”。
誇誇我自己作文8
我，十二歲，六年級，班裡的紀律班長，學校的學生會主席。
在學校，我人雖不大，但卻是老師的左膀右臂，得力助手。雖然有點兒忙，但絲毫沒影響我的學習。不管是大型考試，還是單元測試，我的成績總是名列前茅。同學們笑稱我是“學霸”。
“學霸”稱不上，但我樂於助人。我的身邊有很多朋友。凡是和我做過的同桌，學習都有些進步，並且和我成為好朋友。像我六年級的第一任同桌楊長青。開學時，是班裡的中下游，坐了一個學期，他已經成長為一個優秀的學生。為了讓他帶動其他學生的進步，今年開學，老師把他調走了，然後又安排一個學習很差的學生——胡陽。自從和我坐同桌後，他不會的題，我耐心地給予講解，並給了他很多鼓勵，結果他在期中考試中，突飛猛進，數學還出人意料的得了100分，讓我們這些優秀生都望塵莫及。
在班裡，好多同學為一件小事而大動干戈，而我總能化干戈為玉帛。有一次，一個比較調皮的學生，不知是想挑戰我的耐性，還是拿別人的痛苦為樂，故意把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我本來也很生氣，但轉念一想，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。於是，我心平氣和地說：“沒關係，撕了，我再寫，權當練字。”就這樣，一場風波平息。像這樣的事，還有很多。再如，我身為班幹部，得罪人的事常有。自然，背後說我壞話的也很多，但我就當沒發生，依然和他們有說有笑。班裡同學受我的影響，於是斤斤計較的少了，寬容大度的多了。
校外，我更是一小大人。放學路上，看見有小朋友被大學生欺負了，我會主動問個清楚，讓小事化了；碰見老奶奶、老爺爺也主動打招呼，問聲：“奶奶好，爺爺好。”在我不記事的時候，爺爺奶奶就離我們而去，所以我每次看見年齡大的，我都有一種無比的親切感，就好像是我的爺爺奶奶似的。特別是鄰居家的或一個村一個對的，那種親切感就更加強烈。像倒垃圾等我能做到的活，我是能幫則幫。爸爸媽媽從來沒有埋怨過我多事，相反的，還很支援我。這，也許就成就了今天的我。
這就是我，平凡的我，天真的我，自信的我。我愛我自己，也更愛身邊的人。
誇誇我自己作文9
我體型胖胖的，個子不算太高，成績中上等。即使是這樣的我，我也想誇誇。誇什麼呢？就誇誇我的助人為樂吧。
在一個天空澄清明朗的清晨，我去高郵市區買點學習資料。運氣真好，剛上大堆畔，中巴就來了。可……車上的人也真的是太多了，我好不容易擠上了人流如潮的車，車身搖搖晃晃的。我的心不覺提到了嗓子眼，真的擔心一個剎車會摔到其他人的身上。肥碩的我，在車的停車、啟動間，有一種非常不舒服的感覺，我覺得我快吐了，快倒了。正在這個時候，一隻寬大而溫暖的手拉住了我。我扭頭一看，原來是一位眉清目秀的阿姨，她和藹的說：“小朋友，你坐在這裡吧，我快要下車了。”我意外的收穫了一個座位，心情十分愉悅。
“到王莊的乘客請下車……”噔噔噔噔，幾位乘客下車了。車廂裡鬆動了很多，但還是有好幾位乘客站著呢。我決定把我的座位讓出去。我巡視車廂，尋找鎖定一下目標。當我站起來剛準備叫那位爺爺的時候，一個大學生打扮的哥哥，將位子讓給了那位爺爺。老爺爺看著我們兩個不由得說：“現在的年輕人可都是熱心腸啊。謝謝你們了！”我不好意思地低下了頭，同時心裡癢癢的，心裡想著，一定要把這個座位讓出去。
“乘客們，周莊到了，請下車……”陸陸續續又上了幾位乘客。我心頭一緊，隨即鎖定目標，以迅雷不及掩耳之勢的速度拉住了一位剛上車的老爺爺的手說：“爺爺，你坐我的座位吧！”爺爺眼角含笑的說：“謝謝你，小朋友。我只是託司機送點東西給我在高郵的老兒子。”我的心一度拔涼拔涼的。怎麼想做個好事，將個座位送出去都這麼困難。我自我打氣，想著一定要將這個座位送出去。這樣我便又充滿了能量。
“龍虯到了，有沒有人要下車的……”售票員的話語剛落，我就看見一位老太拄著柺杖，慢悠悠的走了上來。我眼疾手快，扶著老奶奶說道：“奶奶您坐！”老太太慈祥的說：“謝謝你，真是一位懂事的小孩！”聽了這話，我的心裡真的比吃了蜜還要甜。“這就是我，樂於助人的我。
誇誇我自己作文10
每個人都在成長中不斷地學習。我從開始學說話、學走路、學穿衣，慢慢地學知識、學禮儀、學本領……
第一次我站在泳池邊，水真誘人，碧波盪漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。我感覺既興奮又擔心，興奮的是我要下水學游泳了，擔心的是我能學會嗎？
這時教練對我說：“讓我學仰泳，學潛水，先大吸一口氣，把頭扎到水裡，慢慢地吐氣，然後再浮出水面。我做好熱身運動後，就下水進行訓練。一開始，我害怕嗆水，嗆了幾口水，鼻子酸酸的，真難受啊！我只會一上一下很快地潛水，不得要領。教練說：“不嗆幾口水，又怎能學會呢？”經過教練指導和鼓勵，我慢慢地調整心情，心裡想著動作要領，一遍一遍反覆地潛水，終於潛水的時間慢慢地變長了五秒、十秒，我也來了信心。
接著教練開始教我打水動作，打水時雙腿伸直，腳尖向前，上下用力，有節奏地反覆打水。經過一段時間訓練，我可以拿著浮板興奮地下水游泳啦。教練說：“浮板放在胸前，用雙手抱住，單腳一蹬，頭抬高，眼看屋頂，肚子挺起來，雙腳伸直，上下不停地打水。”一開始，我頭躺下去，怕喝水，所以頭抬得越高，不但身體浮不起來，還連連嗆水。經過教練的耐心指導，我終於大膽地頭躺下去，身體居然奇妙地浮了起來，我趕緊雙腳使勁地上下打水，漸漸地像魚兒一樣向前遊動起來。
經過幾天的練習，我可以不用浮板，也可以游出6米開外。就這樣一天一天的訓練，到最後一天游泳測試，我一鼓作氣快速地游完全程，像魚兒一樣歡快地暢遊，心裡真是開心極了！後來我才知道爸爸一直跟著我激動地拍著影片，媽媽看到我手腳並用奮力快速地游完全程的影片，開心地笑個不停。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要努力去做好每一件事，總會有收穫的時刻，今年暑假我學會了游泳。就象教練說的，學什麼都不能著急，要一步一步打好基礎，只要肯努力，有恆心，循序漸進，你就會像魚兒一樣在水裡自由遨遊。
我心裡更像吃了蜜一樣甜，我終於學會了游泳，更學會了什麼叫堅持。做事不能半途而廢，一定要學會知難而進，游泳不僅可以鍛鍊身體，還可以鍛鍊意志力，更是一種救護本領！我為自己喝彩！
誇誇我自己作文11
一直以為我身上沒有什麼優點，缺點倒是不少。但從媽媽和同學的口中得知，呵呵！我也有優點喲！如果是誇別人我肯定讚美之詞脫口而出，但說到自己有點難以啟齒！
從媽媽的口中我知道我有一顆善良的心。我看見流浪的小貓小狗，都會把自己的零食分點給它們；看見流浪的小孩就更不要說了，總是讓媽媽爸爸給他們錢，儘管爸和媽總告訴我，他們是騙子，不能幫 他們，這樣反而是害了他們。可我不聽，非讓他們給了錢才走不可。一次在路口，看見一個老太太，那時正值冬天，她穿著破爛不堪的補丁衣服，肥大的上衣似布簾，一條條的隨風飄曳。她的腳好像是 被火燒了，整個腳都腫了。還有一雙佈滿了厚厚的繭子、深深的皺紋像刀刻一樣，手背上還有紅紅的凍瘡清晰可見，皮包骨頭的手臂顯得如此粗糙，她整個人蜷縮在牆角，凍得瑟瑟發抖，眼睛無助地瞄 著經過她身邊的路人。我自然地摸摸口袋，幸好媽媽給我的五元零花錢還沒來得急花掉，我舔了舔乾枯的雙唇，欣然地將我僅存的五元錢塞進老太太的冰冷的手中，只聽見從凍得發白的嘴巴里迸出“謝 謝你！好心的小朋友啊”，此時此刻我聽到這句話之後，好似喝了一瓶脈動飲料，心裡倍感爽！每次碰到如此情景都會流露出憐憫之心，想幫助他們油然而生，可惜自己的能力有限。有時都不忍心長時 間盯著他們看，怕我忍不住掉金豆子。媽媽說這是我的優點之一。
媽媽還說我有一個優點就是對待朋友誠實熱心。茅張鐳是我的同學，當他遇到困難時，我都會毫不猶豫地伸出援助之手，記得有一次他做練習冊的作業，沒有草稿紙了，他向我求助，我就把我的草 稿本子一撕兩半給了他一半；班上的同學都喜歡和我做朋友，也願意和我玩。我和班上的同學都相處的十分和諧，和班上基本上都成了好朋友，每當看到他們遇見困難或危險，我就很替他們擔憂；而看 到他們幸福和快樂時，我又會和他們一起高興，我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。因為我認為同學之間要誠實守信、互相幫助、共同進步、心中時時刻刻裝著同學。這樣 才能結交朋友，團結同學。
其實，每個人身上都有自己的閃光點，只要自己敢於去發現，這樣就會多了一份信心。我會慢慢進步的、不斷完善自己。
誇誇我自己作文12
生活有時像個迷宮，我們在向著自己理想的方向前進時，常常因為某些原因而迷失自我。於是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時候都是生活上點點滴滴細小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物慾中迷失。
當一個人有能力的時候，他會依據自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個人的能力都是不同的，我們的舉動也應該以自己的能力為基底。因此，我們應當學著如何正確的估量自己。
正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個人的口頭表達能力很弱時，他就不應該強迫自己去做演說家；如果一個人字寫的非常難看時，他也不應該強迫自己去做書法家。每個人都有在某方面能力較弱的時候，如果拿自己的弱處去比別人的長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會事倍功半，最終說不定不僅沒成功，還給自己帶來災難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時，他就不會去挑戰自己那僅有的一點點能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
不過不是人人都能做到能正確估量自己的能力，也不是每時每刻都能正確的估量自己。因為當我們看到別人在某方面小有成就、小有作為時，難免會產生羨慕的想法；當我們看到自己想要得到的東西時，難免會有那種想要立刻得到的慾望。這種思想和慾望總是會矇蔽了我們的眼睛，而在此時，我們應該保持理性的心態和心理去面對，我們應該好好地考慮一下我們的能力現在有多少，離這個目標是否還遙遠，我們是否有足夠的能力去完成它或是得到它。如果不能，我們要到達哪一步才會成功。透過理性的看待自己，再決定自己下一步該如何做，這樣的步驟有助於我們正確的評估自己，所以當我們深陷於自己的貪戀、慾望的迷宮時，要理性思考。
也許人人都會入一個迷宮，當我們走入這個迷宮時，請用理性的眼光來審視自己，用正確的尺度來衡量自己，為自己找到一條走出迷宮的路。
誇誇我自己作文13
烈日當空，驕陽似火，在這初夏的下午，校園運動會正在如火如荼進行。除了頭頂的太陽，跑道上的熱浪也慢慢升上來，透過鞋底，我都能感受到隱約的燒灼感。對了，還有那空氣，連呼進鼻腔的空氣都是燥熱的。這一切，預示著即將開始的８００米長跑會是一場“艱難的旅程”。
“砰！”發令槍響起，我從內道快速向前衝，這是我長期作為短跑選手的慣性做法，那時候我還不知道儲存體力的重要性。果然，我很快佔據了第二的位置，欄杆外，同學們都加油聲此起彼伏。可是漸漸的，我的速度不自覺地慢了下來，我的呼吸變得急促了起來，就在這時，一位選手疾風般地從我身邊掠過，我心中一緊，立刻提氣加速，但由於之前的“體力透支”，我最終無法反超。直到這時我才明白，長跑，拼的並不是衝勁，而是耐力。我慢慢調整呼吸，穩住腳步，心中不停對自己說：現在到瓶頸期了，但是堅持住，挺過去，會輕鬆的……靠著這份意念，我平穩地來到了最後一圈。“砰！”令槍再次響起，提醒運動員們這是最後的衝刺，場外同學的吶喊聲也瞬間高了好幾倍，直鑽進我的耳朵，彷彿給我打了一針“強心劑”。
我咬緊牙關，眯起雙眼，恨不得雙腳化身為“風火輪”，拼盡全力衝著，衝著，超過了第四名……超過了第三名……場外，鍾老師熟悉的聲音傳來：“陳彥諾，加油，你是最棒的！衝刺吧，終點就在眼前……”這魔力的聲音，彷彿一桶熱油澆在我的鬥志上，它燃燒得更旺了。終於，我彷彿聽到裁判在我耳邊大叫“第三！”，我睜大眯縫的雙眼一看，是的，我終於衝過了終點，不僅獲得了名次，而且還打破了校運會原８００米的紀錄！
長跑，並不是我的運動最強項，我也從來沒有想過會打破學校的記錄。但透過這次比賽，我明白，只要不懈努力，鮮花和掌聲總會在我們向前的某一個“站臺”處等待著我們。
誇誇我自己作文14
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇”，我呢，今天就來誇一誇我自己。
我是一個愛看書的“傻”孩子。為什麼要在“傻”字上加個引號呢？因為我為了看書而想出了許多“傻”辦法。
上三年級的時候，我在學校向一位非常小氣的同學借了一本好書，借期為三天，我本以為我用兩天時間就可以看完，可一看它的頁數，真不愧為一本“鉅著”，足足三百多頁啊！就算給我五天時間也不能看完呀！
於是我想了一個辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間裡，再把那本書放在枕頭下面。晚上睡覺的時候把門關上，開啟小夜燈，偷偷地在被窩裡看書。我的心裡似乎有兩個聲音在爭吵，一個是讓我犧牲晚上幾個小時的時間，一個是讓我放棄這個辦法。我沉思了一會兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語道：“不就一個晚上嘛，我願意犧牲！”說完我就把那本書塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服裡面。第二天上課時，老師講的我幾乎一個字都沒聽下去，不過好歹增加了作文素材庫存量嘛！
我的第二個優點就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著媽媽帶我去買西瓜。媽媽經不住我的三寸不爛之舌，便答應給我買兩個西瓜。我們來到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個又圓又大的西瓜，便指著那兩個大西瓜說：“我要這兩個！”媽媽對我說：“你能抱動這兩個西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買了那兩個大西瓜，出了店門，媽媽對我說：“兒子，你把這兩個西瓜抱回家吧！”我頓時覺得“五雷轟頂”，可誰叫我說了能抱動呢。我把西瓜裝進塑膠袋，使勁一提，竟然提起來了。我立即快速跑回家，平時騎腳踏車也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘。回到家，吃著甘甜的西瓜，開心極了。
這就是我，一個愛看書、力氣大的男孩子。
誇誇我自己作文15
在班上很多同學都有自己獨特的性格和特點，有的很熱情，有的很善良，有的很靈巧，有的很文靜，還有的很聰明。
我呢，是一個活潑、愛笑的小女生，性格很外向喲！我喜歡游泳.打籃球、和媽媽一起做蛋糕、做手工、玩樂高玩具餅圖。
其實我也是一個勤學創新的好學生，在課堂上我積極舉手發言，在課後，不懂的知識就去問老師。在課外的樂器上，我的鋼琴給我帶來了許多榮譽。從一開始媽媽的陪練，到現在，我獨立練琴，從一開始的半小時到現在的每天兩小時，我在學琴中也收穫了許多，學會了堅持，培養了意志。去年，我以良好的成績通過了中國音協的五級考試，參加了大大小小好多比賽都獲得了金獎，最近的一次比賽是參加中國藝術家協會、中國教育事業促進會共同舉辦的第十屆《德藝雙馨》中國文藝展示活動廣東省的總決賽，在比賽中榮獲鋼琴少兒A組金獎。
我也很喜歡創新，我經常愛搞一些用藥水做的東西，最愛蒐集一些瓶瓶罐罐，裡面還裝著一些藥水，有固體狀的，有液體的，也有飄飄柔柔的，摸起來可舒服了！我也愛搞一些用紙做的各種各樣的“機器”或是房子一樣立體的東西。每次我練琴前都會毫不猶豫地創作一個曲子，每當我一彈完它，立刻就會有一個嶄新又優雅的曲子誕生。我還喜歡自己編一些舞蹈或歌曲，這樣可以解除我的煩惱和學習的睏倦。我也愛玩，每當我一玩起來就會編出好多有趣的遊戲來玩，這樣我身邊的朋友就會越來越多。
我也很能吃苦，在學芭蕾的時候，老師第一次讓我們穿足尖鞋跳舞的時候，別的同學一下就立起來了，對於體重有點偏重的我來說，卻是一件很困難的事，我好沮喪，也好難過，我喜歡芭蕾，我好想有一天能穿著足尖鞋飛舞在舞臺上，可是無論我怎麼努力，還是立不起來，但我始終毫不灰心，透過一年的努力，吃了很多苦，我終於立起來了，現在老師說我是我們班立得最標準的呢。
我也愛唱歌，曾經參加深圳市童話藝術節的歌唱比賽獲得了銅獎，而且在隨後的一年裡，兩次受深圳市少年宮邀請參加公益演出。
我自身的優點很多吧，我已經當上了美德少年了，我會更加朝這個方向去努力下去，我會給班級真光，給學校添彩的！