【精華】三年級蝸牛的作文(通用46篇)
在我們平凡的日常裡,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的三年級蝸牛的作文,歡迎閱讀與收藏。
三年級蝸牛的作文 篇1
一個剛下過雨的週末,我吃過午飯,來到家附近的一個森林公園裡抓蝸牛。公園不是很大,卻佈滿了樹木、小草等植物,雨後的公園到處都溼漉漉的,空氣中飄著清新的氣息。
剛到森林公園時,我的眼睛睜得大大的,一眨也不眨,生怕蝸牛跑了,逗得一旁的哥哥哈哈大笑。我擔心他將蝸牛嚇跑了,立即給他拋了一個白眼。公園裡的蝸牛多極了,它們揹著黑黑的殼,躲在草叢中、樹杈間、石塊上,慢慢地蠕動著軟軟的身體。
不一會兒,我就抓了十幾只蝸牛,抓得正高興呢,不料手臂上傳來一陣一陣的涼意,我手臂一僵,這是怎麼回事?轉而自我安慰:沒什麼的,一定沒什麼的。可是我越這麼想,心裡就越緊張。一看,我驚訝得彷彿變成了一尊塑像,緊跟著,我格格地笑個不停。原來,蝸牛排著隊準備從我手臂上逃跑呢!更有趣的是,它們逃命還不忘帶上好幾片葉子,那是它們的食物,真讓人哭笑不得!
多麼可愛的蝸牛呀!多麼有趣的抓蝸牛活動呀!
三年級蝸牛的作文 篇2
蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說起吧!他長著一個小小的頭,小小的頭上長著4根觸角,好像老式電視機的天線。在兩根短的觸角中央長著一隻櫻桃小嘴,嘴巴雖然這麼小,但能容下2500多顆牙,有一些肉眼都看不到呢!
再來說說它的身體:它的身體白裡透棕,棕裡透紅,身體上佈滿一條條的血絲,就像葉子的葉脈一樣。它的皮膚膚質肯定不好,上面有許多斑點,摸上去挺粗糙,像在摸樹皮一樣。在粗糙的皮膚上面,揹著一個堅硬的外殼,那就是蝸牛的家。殼和肉體其實是一個整體,売上也佈滿了一條條紋路。
蝸牛的外形古怪吧?
三年級蝸牛的作文 篇3
星期天,我做完作業後,第一件事就是奔出家門,去尋找我日思夜想的小蝸牛。
我輕輕地翻著每一片葉子,尋找可愛的小蝸牛,當然也怕驚擾了它們。我找了又找,費了很大的精力,可還是沒有找到哪怕是一隻極小極小的蝸牛。傷心的我不甘放棄,依舊四處尋找著,直到我含著眼淚,忍不住想哇哇大哭,只好搖搖頭,垂頭喪氣地準備回家。忽然,聽到背後有人大聲在叫我,原來是住在同一個小區的同學周逸和盧易。我轉涕為喜,苦苦哀求:“和我一起找吧!”可是我們還是一點兒辦法也沒有,我無奈地走在了回家的路上。
在不經意間,我竟然看見了有隻很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽”。這不會是幻覺吧!我摸了摸它的殼,地上果然躺著一隻軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹葉,讓小蝸牛穩穩地坐在上面,興沖沖地趕回家,小心翼翼地把它放進一個漂亮的透明塑膠瓶裡。仔細觀察,我發現它有一個紅潤潤的小嘴巴,一對非常可愛的小鼻子,“咦,它怎麼沒有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸,爸爸笑了:“它的觸角就是它的眼睛。我們的女兒學會觀察蝸牛了!”媽媽接過話:“只要善於觀察,女兒就會發現更多的美!”
爸爸媽媽開心地笑了,我也笑了。
三年級蝸牛的作文 篇4
一天週末,我一回到家就去外面玩耍。玩著玩這次,我突然發現一片葉子上有一隻蝸牛。我心裡想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我帶著這個疑問回家去問正在上網的爸爸。爸爸笑呵呵地說:“盈盈,你有了問題,為什麼不自己想辦法解決啊?”我聽了之後慚愧不已,覺得這麼簡單的問題都要問爸爸。於是我下定決心要自己想辦法知道蝸牛是益蟲還是害蟲。我開始做試驗,我找來青菜葉、肉絲、小蟲子,再把這三樣東西放到蝸牛面前。飢餓的蝸牛慢吞吞的爬到了青菜葉上,輕輕地咬起來。噢,原來蝸牛是害蟲啊!
我高興地把答案告訴爸爸,爸爸對我豎起大拇指,並對我說:“你真棒!”
透過這件事,我明白了一個道理:只要有所努力,就會有收穫。
三年級蝸牛的作文 篇5
科學課要觀察蝸牛,我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來,故意躲開我。有一天,我終於抓到了好幾只,真開心啊。他們呆萌可愛,有趣極了,成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子裡藏進浴室,但不小心跑掉了一隻。有一次媽媽洗澡的時候,這隻跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來,熱浪拍打著它,氣霧圍繞著它,它竟然沒有死,真是一個生命的奇蹟。可笑的是,媽媽是洗完澡透過回憶才知道的,她很尷尬,因為她洗了一個“蝸牛澡”。
我也每天給蝸牛“洗澡”,因為它們的排洩物有點噁心。每次洗完澡後,它們都會在盒子裡快活地爬來爬去。有一隻蝸牛還企圖爬出去,老是把頭從盒子的縫隙裡探出來,可惜它身子出不來。有一次,我把一隻叫小可的蝸牛從盒子裡捏出來,放在乾淨的紙上,送上一片青菜,又在它的周圍放了一圈食物,想看看它會吃些什麼。只見小可慢慢爬向蘋果,不一會就“狼吞虎嚥”起來,很快蘋果上就出現了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見,小可非常餓。過了幾分鐘,小可又爬向了麵包屑。麵包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果,但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛,它們是我養的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣,嚇得“魂不附體”、大喊大叫,終於明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”,根本不理可愛的蝸牛們。還好,蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級蝸牛的作文 篇6
星期五的那節科學課,老師發下了命令,每人捉一隻以上的蝸牛,一提到它,我就全身發癢,黏乎乎的蝸牛,好惡心!
一回家,我就叫老爸去捉三隻蝸牛來,他爽快地答應了,哇!那麼快,爸爸在五分鐘內捉到了三隻蝸牛。啊!蝸牛雖然噁心,但也有可愛之處:它身上有一個堅固的“小房子”,髮絲似的觸角;細小的眼睛;尤其是它的嘴巴,粉紅色的,很難看見,不過只要你細心觀察就會發現,雖然很小,但明顯地讓你看見。
我從小就愛動腦筋,從8歲起,我就一直在思考兩道題:為什麼蝸牛不怕雨而怕陽光?為什麼蝸牛喜歡在牆腳下生活?於是,我就到牆根找了找,果然又找到了一隻蝸牛。那天下雨了,我就把蝸牛放在地上,只見它縮排殼裡,好像在說:我有一個“小房子”,擋風遮雨我最行。可惜太陽沒出來,好像一個生病的老公公似的,整天沒來上班,這個試驗沒做成。
有一天,我又跑到了田野裡,那兒有一大片一大片菜地,遠遠望去,田野上猶如蓋了一條綠色的地毯,在陽光的照耀下顯得格外美麗。忽然,一個熟悉的身影出現在眼前,它緩緩地在綠葉上蠕動,留下了一條銀白色的液體,好像一條長長的絲帶,它是誰?當然是蝸牛囉!
我高興地在寬闊的田野上奔跑著,盡情地享受大自然的生機……。
三年級蝸牛的作文 篇7
上個星期,吃完午飯,我在學校宿舍旁轉悠。突然,我看見爬山虎的葉子上有好幾個小洞,難道爬山虎生蟲了?
這時我發現爬山虎上有一隻蝸牛,我確定它就是罪魁禍首,決定把它帶回教室裡研究。下午,我採了些樹葉給它吃,可它不吃,偏要往陰暗的地方爬。它爬過的地方有一些水跡,這可能是它為了防止迷路做下的記號吧。到了晚上,我把蝸牛放在盒子裡,這個時候我才發現蝸牛開始大吃大喝起來,這到底是怎麼回事呢?
我回家一查資料,才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮溼的地方進食,它喜歡吃樹葉、菜葉等東西。蝸牛可以用來治療疾病,大多數的蝸牛還可以食用,更神奇的是蝸牛的眼睛還有再生的功能。
蝸牛身上的秘密還真多呢!
三年級蝸牛的作文 篇8
今天下午,天氣非常悶熱,我走進院子,看見草叢中有一隻蝸牛,“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“他的鼻子、眼睛在哪裡?”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋,問爸爸,爸爸笑著說:“你想知道蝸牛的秘密,為什麼不自己作個實驗呢?”於是,我決定親自去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先撿來了青菜葉子、麵包、蚊子等東西,然後又捉了幾隻蝸牛,把它們放在這些東西面前,它們好像都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每隻蝸牛都爬向了青菜葉子,不一會兒,青菜葉子就被吃完了。這下,我得出結論,蝸牛是害蟲。
最後我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一隻蝸牛前面,只見它先伸出一對較長的觸手碰了碰,又用下面較短的觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:應該一對是眼睛,一對是鼻子吧。
透過這兩個實驗,真是收穫了不少。我不但發現了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發明創造,就必須從小培養髮現問題,並學著解決。
三年級蝸牛的作文 篇9
清晨,天剛剛亮的時候,我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼裡探出頭來,伸了伸懶腰,打了打哈欠,開始準備吃早飯了。
小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛,四處張望,選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上,開始品嚐了。它們吃得時候總是一搖一擺的,很是享受,而且吃得很快,十幾分鍾就把小半片菜葉給吃完了。原來,蝸牛平均有15000-25000顆牙齒,怪不得蝸牛吃起食物來速度這麼快。
蝸牛們吃完早飯,就開始做運動了。它們有的爬到菜葉上去,揹著殼左右搖晃,好像在跳舞;有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉,好像在參加障礙跑;有的則沿著杯壁,不停地往上爬,想盡快爬出杯口,去看看外面精彩的世界。可是還沒有爬到杯口,就被我用手指給撥下去了。可到了杯底,蝸牛們並不放棄,整裝待發後,又開始往上爬了。還有一隻趁我沒注意,又去偷偷地啃了一點葉子。
蝸牛爬行的姿勢也很特別,它尾巴一抬,腹足一挪,頭一伸,就可以往前走一步。等它們累了,我就給它們切了一小塊蘋果,它們彷彿在說:“咦,這是什麼呀?”看到好吃的,它們又爭先恐後地吃了起來,看來蝸牛還是大胃王。吃完後,就開始睡了,到了晚上才會醒來繼續活動。
蝸牛真是一種神奇的動物!
三年級蝸牛的作文 篇10
這段時間,我們班所有同學都很痴迷於蝸牛。你看這不,一個晴天的中午,下課鈴剛打響,教室裡就已空空如也,同學們全部一窩蜂地衝到樓底各班的花圃旁,開始瘋狂地尋找蝸牛。
我不甘落後,也在花圃旁翻找起來,我用小樹枝把泥土上枯黃的落葉慢慢地撥開,輕輕地一寸一寸地往下刨,終於找到了一隻蝸牛!當時它還在慢慢地挪動,我小心翼翼把它捉起來放在一片落葉上,在回教室的路上,它突然不動了,我想它可能喜歡潮溼的環境,我在樹葉上弄了一點水,可是它依然不動,我急忙問我們班的蝸牛專家——曾子睿,曾子睿一口斷定:這隻蝸牛已經死了。我十分沮喪,忙了這麼長時間它竟然死了。
上課鈴響了,許多同學“滿載而歸”——帶回一、兩隻蝸牛。也有少部分同學唉聲嘆氣——今天又沒捉到蝸牛。
我很羨慕地發現李斯羽和王翰楨他們捉到很多蝸牛,我問他們能不能給我幾隻,他們很爽快地答應了,給了我三隻小蝸牛,這樣我也有屬於我的蝸牛了啦!
我回家後發現三隻蝸牛性格各異:一隻勇敢,它喜歡爬到盒頂上;一隻好動,它經常在葉子上爬了一圈又一圈;還有一隻比較懶散,它經常一動不動,把頭縮在殼裡,用吸盤吸在盒邊上。
它們可給我帶來許多樂趣,噢,下次再說關於我的蝸牛的故事,現在我要去看看小蝸牛怎麼樣了!
三年級蝸牛的作文 篇11
今日,我和媽媽在一個又陰涼又潮溼的地方捉了二隻蝸牛,一隻喜歡到處爬,我給它取名叫“調皮猴”。另一隻喜歡睡懶覺,我給它取名叫“懶羊羊”。
“調皮猴和”懶羊羊“都長著四根觸角,就像四根天線幹還長得兩隻大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個盒子裡。
有一次,我在盤子裡放了一些吃的。有橘子、麵包渣、蘋果、樹葉和大白菜。我把”調皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間,讓它們選自我喜歡的事物。”調皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰,好像在說:”這下能夠飽餐一頓了!“然後,”調皮猴“和”懶羊羊“跑來跑去。過了一會兒,它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。
我還發現”調皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒有骨頭的,溼淋淋的。只要它們爬過的地方都會留下一種溼溼的黏液呢!
我的兩隻小蝸牛真是太可愛了!
三年級蝸牛的作文 篇12
今日,我和小夥伴去田野裡玩,抓了四隻蝸牛,順便觀察了一下。
蝸牛有一個殼,頭上長著兩對觸角,一對長,一對短。哎?蝸牛的眼睛呢?我趕快去問媽媽:“媽媽,蝸牛怎樣沒有眼睛啊?”媽媽說:“你去用放大鏡看一下它有沒有眼睛。”我找出了放大鏡看蝸牛,哇!蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大,用肉眼根本看不見,難怪要用放大鏡。“那蝸牛有沒有腳呢?”我又問媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過來,一邊說:“蝸牛沒有腳,僅有一條又大又扁的腹足。”說完又讓我把蝸牛翻過去,再讓我拿來一張紙,讓它爬上去。這時我發現蝸牛爬過的地方有一條“帶子”,我問媽媽:“這條‘帶子’是什麼?又有什麼用呢?”媽媽回答說:“它是蝸牛的黏液,用處可大了:有潤滑的作用,能在尖銳的物品上簡便地爬過去,還能減少昆蟲的侵害。”我用力的點點頭說“哦,我明白了!”
經過觀察蝸牛我明白了很多關於蝸牛的知識,我覺得蝸牛真是一種趣味的動物!
三年級蝸牛的作文 篇13
蝸牛哪,十分奇特,你必須也想了解蝸牛吧,那就讓我們一起去了解了解吧!
蝸牛的殼有些與眾不一樣,它的殼很硬,有著不規則的花紋,美麗極了,最奇妙的是它的殼是螺旋形的。蝸牛的身體也很奇妙,軟軟的,好像一碰就會散架,身上還有很多黏液,黏糊糊的,還有,他們的身體還有些透明呢!蝸牛的身上長著一對觸角,你們明白嗎?蝸牛的眼睛可是長在觸角上的呢!蝸牛還有些更奇特的地方呢!比如:蝸牛的牙齒。它的牙齒有2萬多顆呢,你們必須還不明白吧?
咦?我有一個問題,問問大家:我的兩個同學在草叢中發現了兩隻蝸牛,這兩隻蝸牛的身體黏在一起,眼睛黏在一起,這是在幹什麼呢?大家都來猜一猜吧!
大家看,蝸牛是不是很奇特呀?請注意,不能把蝸牛放在太陽底下曬很久,或者把它放到鹽水裡呀!那樣的話,蝸牛可是會死掉的呢!
三年級蝸牛的作文 篇14
星期六,爸爸送給我一隻蝸牛,我十分興奮,給蝸牛取了一個好聽的名字,叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動物,屬於腹足綱,多數生活在海里,有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的,像一座移動的小房子。我把蝸牛放在一個塑膠盒裡,放一些水,再放幾片大白菜,一個蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個害羞的小姑娘,一動不動地縮在殼裡。漸漸地、漸漸地,蝸牛適應了“新家”的環境,它從殼裡探出頭來,再慢慢地把身子鑽出來。我發現貝貝的觸手上有一對小眼睛,原先小眼睛是用來感受外界環境的。有一次,我和貝貝玩,我用手碰了一下貝貝的小眼睛,貝貝立刻把小眼睛縮進了皮膚裡。
這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的歡樂,還讓我瞭解了更多關於蝸牛的知識。
小蝸牛貝貝必須會成為我的好夥伴。
三年級蝸牛的作文 篇15
今日,我和媽媽在買菜回家的路上看見了兩隻小蝸牛在“散步,”我十分好奇,於是跑過去想看看他倆長什麼樣。
只見兩隻小蝸牛的殼都呈螺旋形,他們伸出觸角——眼睛,拉長身子,馱著“房子,”慢慢的向前挪動。:我突發奇想:“媽媽,蝸牛有幾顆牙齒?”媽媽查了百度:“蝸牛有二萬零六顆牙齒。”“哇,這麼多!”我大吃一驚。“為什麼有那麼多牙齒呢?”“因為蝸牛牙齒又細又小,呈絨毛狀。”媽媽回答。“那蝸牛把觸角——眼睛放在一起,是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無數個問號。
週一的時候劉教師和我們一起交流了,蝸牛怎樣進食,有什麼作用。從中我學到了很多知識。蝸牛的臉也能夠做面膜,蝸牛在法國能夠變成美食……
養蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水裡,不能夠放在熱水或冷水裡,也不能夠曬太陽。
三年級蝸牛的作文 篇16
今日最終下雨了,下課的時候,我去捉蝸牛,因為我在書上看到過:“蝸牛一般都是在下過雨之後就會出來。”剛到小花園,就發現一大堆蝸牛在那散步呢!還有些蝸牛乘著下過雨,出來呼吸新鮮空氣,不一會兒我就逮到了四隻蝸牛,嘿嘿,只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然,我發現蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液,這又是為什麼呢?書上說:“蝸牛為了堅持平衡,就會分泌出來粘液,使自我在爬高時不會掉下去。”
蝸牛有時候被我輕輕一碰,就連忙把身體縮排它溫暖的家——小小的殼裡。我笑它真膽小。
事後,我本來還想在捉幾隻的,可是它們好像明白了我的來意,每個都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點,但他還是很努力的去嘗試,這種精神值得讓我學習。
三年級蝸牛的作文 篇17
今日我們家又多了幾個新的成員,它們是——蝸牛!
蝸牛的眼睛長在觸角上,因為它真正的眼睛“退化”了,有點兒看不清事物。它看過的地方都有粘液,因為這樣能夠牢牢地貼在上頭。並且,我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足,腹足貼在地面上,才能爬行。蝸牛的口長在頭部對下來那一塊,只要把蝸牛翻個面,就能看清。蝸牛吃菜葉的時候是這樣的:慢慢地爬到菜地上,把菜葉細心地捲起來,塞進嘴巴吃起來。
幾天以後,我的蝸牛比以前大了一點,並且,我發現:我養的幾隻小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上!幾隻小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上!又有一隻小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了!蝸牛們真是太趣味了!
沒想到我們養蝸牛能有這麼大的發現呀!我必須會好好地養蝸牛,必須能獲得更多更多的發現。
三年級蝸牛的作文 篇18
今日,我在窗臺上看見了一隻蝸牛,蝸牛的頭上有兩對觸角,輕輕一碰就縮了回去,它的身子滑滑的、溼溼的,揹著一個淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢慢地爬行著,我等蝸牛爬了幾釐米後,才發此刻它身後有一條銀色、長長的線,我跑去問爸爸,為什麼會有一條銀色線?爸爸讓我自己找答案,經過查詢,我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄清這個問題,我做了一個實驗,我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前,只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜葉爬去,不一會兒,就把白菜葉咬了個大洞,原先,蝸牛是害蟲呀!
我把蝸牛從殼中拽出來,摸摸它的腹部,感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起,原先,蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的!
我以後要多觀察小動物,多瞭解它們的生活習性,使我能更好地認識它們,豐富自己的課餘生活!
三年級蝸牛的作文 篇19
今日早上陽光明媚,我到公園玩耍。來到涼亭旁我看到有一個小東西動來動去就把它撿了起來,仔細一看原先是蝸牛,我趕緊把它握在手裡準備帶回家觀察它,誰知它立刻他頭縮排殼裡,回家後我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會緊緊的收起來,然後拼命往上爬,在它爬過的地方留下一些黏液,聽教師說這些黏液能夠讓它長時間趴在樹枝上不掉下來。
該吃飯了,因為我不明白蝸牛喜歡吃什麼所以只能讓它自己選,我拿來了很多吃的有:菜葉、麵包、栗子、蘋果,我看到別的東西它看都不看,直朝著菜葉出爬去,大口大口地吃起來,不一會菜葉就被它吃得一乾二淨了,吃完後它就把身體收進殼裡睡大覺了。為什麼蝸牛吃東西吃得這麼快呢?帶著疑問我來到電腦前查了資料,真是不看不明白看了下一跳,原先蝸牛是世界上牙齒最多的動物,它一共有兩萬五千多顆牙齒。
這次觀察中我學到了不少的知識。
三年級蝸牛的作文 篇20
今日我從花鳥市場買了兩隻蝸牛。
一到家,我就仔細觀察蝸牛,發現蝸牛的殼是螺旋狀的,並且兩隻蝸牛殼上的花紋不一樣:一個是花紋向左旋轉,叫左旋紋;一個是花紋向右旋轉,叫右旋紋。是不是很趣味呢?它們長著兩對奇怪的觸角,一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角,觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自己的花園裡撿了幾片樹葉和樹枝,又挖了一點潮溼的土壤,再把這些東西拿去佈置蝸牛的生活環境,能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還趣味事哦!我給蝸牛餵食物這件事就是個例子:我第一次給蝸牛餵食物時,以為它吃樹葉,於是就放了進去。可是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉,甚至看都沒看一眼!我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜,期望它喜歡吃。好期待啊!
再告訴你一個小秘密,其實蝸牛不分雌雄,一隻蝸牛又當爸又當媽,很辛苦哦。
三年級蝸牛的作文 篇21
我有一隻可愛的蝸牛。我很喜歡,經常仔細觀察。我發現它的身體可以分為三部分:頭、腹、殼。先說頭:它的觸鬚很長,觸鬚上的黑珍珠就是它的眼睛;它的觸鬚下面有兩條更小的觸鬚,小小的觸鬚下面長著小得不能再小的小嘴,比一個縫隙還生動。再說說它的腹部:它走路主要靠腹部,這叫腹足。而且,走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西,伸展它的長身體,像士兵一樣爬行。另外一路會留下一條長長的粘液,還會時不時的拍一些便便證明我來過這裡!他們說蝸牛有左撇子和右撇子,但我發現我的蝸牛是右撇子。
在網上查資料,得知蝸牛是陸生貝類軟體動物。喜歡潮溼陰暗寬鬆的環境,也愛吃菜葉。而且,我透過觀察發現它可以和人交流。比如我放學回家跟他說話,他嘴巴動了動,好像在回應我,可惜我聽不懂他在說什麼。哦,我的蝸牛真聰明。
我愛我聰明的小蝸牛。你呢?喜歡嗎?
三年級蝸牛的作文 篇22
我祖父家有許多花,包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天,我偶然在桃花的枝頭髮現了一個小東西蝸牛。我盯著它,沒有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心裡納悶:蝸牛真的有它唱的那麼執著嗎?
為了解惑,我悄悄走到蝸牛跟前,小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落裡。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食,身體彎曲,揹著沉重的殼艱難地移動。時間一點點流逝,五分鐘,十分鐘,半小時,一小時蝸牛還在慢慢的移動,在經過的地方留下了閃亮的痕跡。環顧四周,發現蝸牛一個小時爬了不到三分之一的距離。然而,他沒有放棄,繞過了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久,蝸牛終於回到了自己的家。
我被這隻小蝸牛嚇了一跳,不禁嘆了口氣:蝸牛雖然小,卻有堅忍不拔的精神。我想在學習中從中學習。真佩服蝸牛!
三年級蝸牛的作文 篇23
一天晚上,剛下完小雨,我和媽媽準備去草叢裡抓蝸牛。
草是溼的,我和媽媽仔細找了找。不久,媽媽發現了一隻非常小的`蝸牛。我看過去說:‘不可能是蝸牛殼!’一定是小蝸牛!她一邊說著,媽媽一邊伸出手來,輕輕地抓住小蝸牛,把它放在地板上。不一會兒,小蝸牛真的伸出了它的小腦袋,兩條細細的觸角晃動著,非常可愛。我覺得小蝸牛一開始肯定是害羞了!
後來我和媽媽接連抓了九隻小蝸牛。我媽說,‘我們去看蝸牛賽跑吧!’是的!說完,我把蝸牛一個個放在地板上,排成一條直線。“準備好——開始!”我下命令的時候,看到有的蝸牛已經開始艱難的爬了,有的還在原地準備,有的好像睡懶覺了!最後最大的蝸牛贏了。
天黑了,我把蝸牛放在一個盒子裡,在裡面鋪了一層綠葉,希望它們能睡個好覺。
三年級蝸牛的作文 篇24
說到小蝸牛,大家都知道。它有一個小螺旋屋,總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘,讓人心疼。我家有這麼一隻小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。
“娟娟心”喜歡待在陰涼潮溼的地方。它總是在我不注意的時候爬到我吊蘭的葉子上。有一次,我故意把它放在一個陽光充足的地方,但誰知道它一會兒也呆不下去了,於是我迅速爬到了那個陰暗的地方,最後當它到達目的地的時候,我累得把頭伸進小屋裡睡不著。
《滾心》還是很調皮的!有一次,心愛的車壞了,我忙著修。突然發現少了一小部分。我很匆忙,找遍了整個房子。終於找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他,他卻又把頭縮進了小屋裡。我想:和烏龜沒關係吧?所以,我也叫它“蝸牛”。
聽了我的介紹,你也喜歡“擼心”嗎?如果你想和他交朋友,請到我這裡來!
三年級蝸牛的作文 篇25
週六中午抓了兩隻小蝸牛觀察。
我先在桌子上放了一隻小蝸牛,在它前面放了一些葉子。小蝸牛動了動,慢慢爬到葉子的另一端,在後面留下一個溼痕,是蝸牛為了保護胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上,但並沒有停止爬行,一直往前爬,完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來,放在葉子的左端,但是蝸牛沒有吃葉子。我沒有灰心,就又試了一次,但是這一次,蝸牛乾脆不爬了,站著不動,不管我怎麼碰它,怎麼推它,它都不動。
第二天吃完午飯,我又開始觀察。這次我把兩隻蝸牛放在尺子上,讓它們賽跑。第一隻小蝸牛跑得很快,但第二隻小蝸牛似乎在悠閒地走著,立刻被第一隻小蝸牛追上了。最後第二隻小蝸牛丟了,才看到它沒動。看起來很沮喪很有趣。我還給“第一名”頒獎!
這兩天的觀察讓我覺得小蝸牛很可愛。生活中有許多有趣的事情,我們應該仔細觀察,多思考。
三年級蝸牛的作文 篇26
科學課上,老師讓我們觀察蝸牛。這一刻,我想起了小時候媽媽教我的兒歌:《蝸牛,雨別擔心》。回到一所房子,徘徊在一堵牆的腳下。太陽出來了,趕緊縮頭。“透過觀察,我發現蝸牛和兒歌裡的一模一樣。蝸牛的身體很軟,但殼很硬。在柔軟的身體下,有——只腹足動物。它透過腹足動物的肌肉進行波浪式的蠕動,所以它緩慢地向前移動。
如果把它放在玻璃板上,你會發現它爬行的地方會留下一個又溼又粘的痕跡,這是蝸牛的腹足分泌的粘液。可以減少蝸牛像潤滑油一樣爬行時的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別。它們長在長長的觸角上。它們又圓又白,非常有趣。蝸牛雖然有眼睛,但是視力很差。我的手在它面前,它沒有反應。只有當我的手碰到它的時候,它才會“嗖嗖”地鑽進它的殼裡。
透過觀察,我瞭解了蝸牛的生理特點和生活習性,我很喜歡這個觀察。
三年級蝸牛的作文 篇27
一場大雨後,我在草叢中抓到了二十隻小蝸牛。小蝸牛的殼很薄,柔軟的身體在動,觸手可以來回伸展。一旦發現“敵人”,小蝸牛會立刻縮成薄薄的殼,總讓人看著遲鈍生硬,反應遲鈍。我發現一個盒子是小蝸牛的“家”。盒子裡的葉子是小蝸牛的“晚餐”。我專注地看著小蝸牛,看它是否吃了我為它們準備的葉子。結果他們碰了一下樹葉就走了。我又氣又失望,走開了。過了一會兒,我忍不住想看一看。小蝸牛,我一看,葉子少了一個大洞。很快,這些葉子都被二十隻左右的小蝸牛吃光了。吃完飯,他們開始散步。他們走了一段時間後,我在他們走過的路上發現了一個水印。我好奇了一下,忍不住查了一下《兒童百科全書》。原來這些水印是蝸牛屎,那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學們,如果我們仔細觀察,就會發現大自然有無窮無盡的秘密!
三年級蝸牛的作文 篇28
我在花鳥市場買了一隻大蝸牛,因為我想在理科課上用蝸牛。
我用捲心菜餵它。他剛咬了幾口,就開始排便。透過排便,我第一次發現了它的肛門。然後我發現了頭,嘴,觸角,眼睛和殼。我問爸爸:蝸牛的腳在哪裡?爸爸說:“蝸牛沒有腳,它身上爬著無數個小吸盤。這部分叫腹足。”蝸牛感覺很敏感。如果我用鉛筆碰它,它會很快縮回到殼裡。我查了一下百科全書,發現蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴有針尖大小,但它有25600顆牙齒,這很神奇。蝸牛有很多粘液,可以打溼地面,幫助爬行。我又想:蝸牛的鼻子會在哪裡?老師告訴我:“蝸牛沒有鼻子。”“沒有鼻子怎麼呼吸?”“別擔心,聽我說。它背上有個小洞,叫呼吸孔。”老師說。
在餵養小蝸牛的過程中,我意識到知識無處不在。仔細觀察就會發現。
三年級蝸牛的作文 篇29
看著蝸牛慢慢爬過瓷磚,我的視線被它抓住了。
我對它不感興趣,只是對它背後的那條長長的“線”感興趣。我不知道它要去哪裡,但它的分泌物告訴我,他路過這裡。
蝸牛還在那裡爬行,也許是因為疲勞,它變得更慢了。背後的痕跡依然存在,讓人聯想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手,不由自主地回來了。腦子裡突然冒出一個想法:不經歷過程的艱辛,勝利對它有什麼意義?
夕陽西下,柔和的金光撒滿大地,白牆變成金色。我幾乎看不到那一點點,但我知道它一定在不斷攀升。他身後的長長的痕跡見證了他的努力。他讓我明白,路是一步一步走出來的!
我也像一隻蝸牛,在學習的路上慢慢移動。我知道前方的困難隨處可見,絆腳石也會越來越多,但我有一個信念:克服困難,我會在成功的道路上留下我的足跡!
蝸牛和我一樣,然後不懈努力;
我像一隻蝸牛,為我的小夢想而奮鬥!
三年級蝸牛的作文 篇30
我家有6只小蝸牛,兩隻是雄蝸牛,4只蝸牛,它們大的有大拇指那麼大,小的那隻只有米粒那麼小,蝸牛殼硬硬的,它有兩隻長長的觸角,小蝸牛們可膽小了,我只要一碰它們,小蝸牛就把自己縮排殼裡。
姐姐告訴我,小蝸牛們喜歡吃白菜,蘋果,還有青瓜和麵包渣等等。
這時,我看見其中的兩隻小蝸牛你不讓我,我不讓你的擠來擠去,前面有一片白菜,原來它們在賽跑呀,獎品是那片白菜葉子,於是,我在靜靜的觀看著它們比賽,它們爭先恐後地爬著,大的爬得快,可不太集中注意力,小的爬得慢,可注意力集中,不一會,小的蝸牛就爬到了終點,開始吃白菜,大的蝸牛,它因為不集中注意力,所以輸了。
我家的小蝸牛又有趣又可愛,我愛我的6只小蝸牛。
三年級蝸牛的作文 篇31
我喜歡觀察大自然中的所有的具有生命活力的產物,無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物,因為,我愛大自然。
有一天,我好不容易抓了一隻蝸牛,我把他放進盒子裡,便開始仔細觀察它,我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下,它立刻把頭縮排殼裡,一動也不動,等外頭平靜一點,就又把頭悄悄的升出來,你瞧,蝸牛的膽子真小,怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣,一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。
蝸牛住在陸地上,但跟田螺、海螺長得非常相象,它們是不是一類的小動物,我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去,它爬行過的地方都會留下象鼻涕一樣的東西,對蔬菜和花草的生長很不利,我想,這蝸牛應該是花園和菜園的害蟲。
蝸牛似乎有很發達的牙齒,嘴在頭部的下端。當它的頭伸出外殼時,頭頂上還會豎起二隻象牛角一樣的角,我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。
你瞧,蝸牛在盒子裡休息呢!
三年級蝸牛的作文 篇32
我養著一隻蝸牛,是從奶奶家的菜地裡捉到的。
蝸牛的身子是淡棕色的,上面揹著一個圓圓的殼,是深褐色的。頭上長著兩根和針差不多粗細的觸角,上面嵌著小小的黑珠子,那是它的眼睛,不仔細看,還真看不出來。
一開始,我看到它的時候,一點兒都不喜歡它。因為它的身子粘粘的,又揹著褐色的大殼,真是難看極了。可是有一天, 它在吃菜葉時,我有了好奇心,想看它是怎麼吃葉子的。我開始仔細地觀察它。觀察著,觀察著,我居然愛上了這隻“醜八怪”。
我發現, 蝸牛的嘴裡長著很多細小的牙齒, 像一顆顆珍珠。這些珍珠把一條齒舌圍住了。蝸牛用齒舌把食物磨碎,再把食物碎末一點一點吃下去。
這隻蝸牛特別喜歡吃青菜葉。無聊的時候還喜歡把自己倒掛在窩裡的天花板上,像個蜘蛛俠一樣。碰它一下,它就會躲到殼裡面,可依舊還是會倒掛著,一點兒也沒有要掉下來的意思,真奇怪。
觀察蝸牛真有趣,我以後還要仔細觀察其他的東西。
三年級蝸牛的作文 篇33
一場秋意綿綿的雨下過以後,學校裡的空氣十分清新。
中餐過後,我發現花叢旁有幾隻蝸牛,細細打量,這幾隻蝸牛的殼顏色還不一樣呢!白殼的蝸牛我就叫它“白雪”,粉色殼的蝸牛我叫它“粉色女孩”,綠殼的叫“綠葉”,紅色殼的叫“紅寶石”……
太陽出來了,蝸牛把身子探出來,他們的身體是深棕色的,殼上長著褐色的斑紋。他們的頭上有兩根黑色的長觸角和兩根短觸角,觸角的頂端是兩個小黑點,那就是他們的眼睛。
看見它們那麼可愛,我不禁伸手去摸他們,但他們像受驚似的,一個個迅速縮到殼子裡去了,讓我又愛又氣。
不一會兒,他們便把頭伸了出來,我突發奇想,用水瓶灑了一點水在它們身上。他們好象很喜歡水,把脖子伸得長長的。
想知道這些蝸牛在哪兒嗎?我就是不告訴你!
三年級蝸牛的作文 篇34
有一隻蝸牛,它以前是不會變色的。
一天,蝸牛走進一座花園,看到一棵不知名的果樹。它爬上果樹,吃了幾口樹上綠色的果實。突然間,它變了個樣子。是的,它的身體變成了綠色,和果實的顏色一樣。原來,這是一青蘋果樹。
花園裡進來了一條長長的蛇。它看到了蝸牛後,立刻猛撲過去。蝸牛見到後,立即向一片葉子爬去,原來它要躲在葉子上隱身。蛇找來找去,始終沒有找到蝸牛,就放棄了,只能餓著肚子,繼續去其他地方找食物。
蝸牛從葉子上爬出來,這次它看到一朵粉色的花,它爬到花瓣上。蝸牛看著花瓣的顏色想:如果我吃了這個花瓣,應該會變成花瓣的顏色吧。於是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個時候,一隻老鷹來了。老鷹很好奇,怎麼會有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。
蝸牛很後悔,它不應該亂吃東西,害得自己惹上麻煩。
三年級蝸牛的作文 篇35
今天是第二週的第三天。我跑到我家門口,看見一隻小動物在慢慢爬行。仔細一看原來是隻蝸牛。
我突然想到我想和這隻小蝸牛一起散步。所以我只好悄悄走,怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看,小蝸牛離我好遠。
我推到它後面,它還是爬得那麼慢。我催它,我嚇它,我怪它,蝸牛用抱歉的眼神看著我,彷彿在說:我已經盡力了!
蝸牛爬不快,但還是爬。為了到達你想去的地方,為了達到你設定的目標。
蝸牛靠自己的努力和永不放棄的精神達到了目的。我們應該學習蝸牛的精神,完成我們的目標。
生活往往給人啟示。生活按照自己的樣子和規律走,每個人都有權利從中得到啟示。它給了每個人一個機會,但問題是我們能否從中找到啟示。一個勤于思考的人,在某種意義上是一個勤於尋找開悟的人——帶著未解決的問題尋找,帶著各種疑惑尋找。思考生活本身,思考生活中的各種現象,你就會收到生活的禮物。
三年級蝸牛的作文 篇36
昨天抓了一些蝸牛,最大的有兩個葡萄那麼大,像個巨無霸。它的外殼是圓形的,有六種顏色:紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對觸角,一長一短。它的眼睛長,鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動物。它起來時會伸縮,留下溼黏的黏液。如果放在手上,會覺得很爽。
蝸牛一般膽小,一碰就會把頭收起來。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面(可樂瓶),它會一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬,你都要出去吃東西。有一次,我用尺子在上面作弄。結果它非但不害怕,反而趾高氣揚,觸手不停揮舞,彷彿不服氣。我覺得太好笑了,你這個小傢伙,你能打我嗎?哼,現在請吃一根老棍子!我拿起一支鉛筆,以孫悟空為榜樣,打了它。但蝸牛縮排頭後又伸出來,昂著頭,觸角直立不動,彷彿在準備對抗。我叫了一聲,扔下鉛筆,白跑了。
我拿走了。
三年級蝸牛的作文 篇37
今天下午,我和媽媽在花壇裡抓了一隻蝸牛。
蝸牛揹著沉重的殼,頭上長著兩對觸角,觸角頂端長著圓圓的眼睛。它的全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。
蝸牛爬的地方會留下粘液,肯定會找到這個小傢伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦,幫助行走,防止螞蟻等昆蟲入侵。
蝸牛喜歡生活在黑暗潮溼的環境中。當它們被放入水中時,它們會伸出頭來(否則它們會窒息而死)。蝸牛討厭陽光和鹽。如果他們在身上放一些鹽,他們的肉就會變成水。
我摘了幾片綠葉給蝸牛吃,它一直不肯吃,我就去玩了。大概過了半個小時,我又來看蝸牛,驚呆了。它居然吃了一小塊。原來蝸牛是在沒有被監控的情況下進食的。
聽說蝸牛還能吃!它含有高蛋白,是一種營養,但不是所有的蝸牛都能吃。
大自然是奇妙的。小蝸牛有這麼多知識。我想努力學習,揭開更多的謎團。
三年級蝸牛的作文 篇38
在我們的生活中,我們都有自己喜歡的動物。我也不例外。我最喜歡的動物是蝸牛。
我還記得中午,我媽媽買了一些青菜。我看見綠色蔬菜上有三隻蝸牛。我輕輕地把它們從葉子上摘下來,放在一個裝滿溼泥的大紙箱裡。這是他們的家。
我摘了幾片樹葉給蝸牛吃。我先把葉子放在蝸牛的觸角上,讓它吃,它卻帶著一副不領情的樣子離開了。我也不在乎。我丟下葉子,轉過頭就走,不管吃不吃。不知不覺兩個小時過去了,再去看的時候,它還是沒吃東西。我沒理,自己去玩了。
第二天,我看見蝸牛躺在樹葉上,一動不動,好像睡著了。我悄悄把葉子拿走,熟睡的蝸牛蝸牛以閃電般的速度縮回到殼裡。我看著手中的樹葉,我驚呆了樹葉上有一個大洞。誰吃了樹葉,打了一個大洞?蝸牛吃了嗎?我想不通。
突然,蝸牛又把頭伸出來,頭下開了一個小洞。哦,蝸牛的嘴在這裡。很搞笑。
這是我最喜歡的小動物,蝸牛。你有喜歡的動物嗎?
三年級蝸牛的作文 篇39
我總是喜歡蝸牛。蝸牛雖然走得慢,但我喜歡它的毅力。
今天在小公園玩的時候,看到一隻蝸牛慢慢爬到樹上,好像要爬上去,就跑過去看看蝸牛要幹什麼。於是我躲在一棵矮樹後面。我怕蝸牛看到我就不出來了,只好躲在蝸牛看不見的地方。過了一會兒,它還沒有爬上樹。我的急性子等不及蝸牛的慢性子。我很想知道蝸牛爬上樹的時候會做什麼。於是我拿了一根小棍子,讓蝸牛爬上棍子,直接把蝸牛送到樹上。蝸牛不回,繼續爬。我等不及了,我想讓它快點從樹上爬下來。這次我帶了蝸牛喜歡吃的食物白菜,把白菜放在蝸牛下面,蝸牛再也不回頭繼續爬,不理我。我就知道沒用。雖然有點鬱悶,但還是喜歡它往前走。
蝸牛走的很慢,但是它們在確定目標上的毅力值得學習。
三年級蝸牛的作文 篇40
我捉了一隻小蝸牛。它揹著一座大房子,把自己藏得嚴嚴實實。
它膽小如鼠。只要我輕輕一碰,它就嚇死了,馬上鑽進‘大房子’的懷抱裡面,好一會兒才小心翼翼地探出小腦袋,緊張地四處張望。
小蝸牛從來不挑食。要是,是它不愛吃的東西,總是一會兒瞟一下食物,一會兒慢慢地往食物這邊挪去。吃一口甩一下頭,好像不想吃了似的。要是,是它愛吃的食物,它便目不轉睛地盯著,使勁往食物那裡爬。像餓虎撲食一樣狼吞虎嚥。一會兒使勁地嚼,一會兒拉出雪白的粑粑,肚子裡面好像有一個無底洞。
我的小蝸牛非常可愛。有一次,我把它翻過來。當它要出來時,卻發現自己出不來了。它便使勁搖晃“大房子”,搖啊搖,終於狼狽地把房子翻過來。有時候蝸牛吃飽了,就滿意地在飼養盒裡四處溜達,然後爬到樹葉下一動不動,好像正在舒服休養呢!
我喜歡我的蝸牛。
三年級蝸牛的作文 篇41
今天,我們去秋遊,其中我覺得最好玩的是抓蝸牛。
到了休息的時候,我正想坐下來,看到草叢裡有一隻蝸牛,我叫了起來,有蝸牛,有人跑過來看了看,去抓蝸牛吧!我找來薯片盒,小心翼翼地抓起蝸牛,忽然它把頭縮進了殼裡,我怎麼弄也不動,我把它放進了薯片盒裡,又去抓了。我又抓到了一隻蝸牛,它一點也不怕,把頭抬得高高的,我用手輕輕地碰蝸牛的觸角,它就把頭縮排殼裡,不敢出來,我看著,過了一會兒它把頭探出來,我用小木棍輕輕地碰了一下蝸牛的觸角它又縮了進去,過會兒又出來,這樣弄來弄去,就像打地鼠。時間一點點過去了蝸牛有點難過了,正在向出口爬去,我看到了小蝸牛有點難過了,於是我想起要愛護動物,我就把兩隻蝸牛放回了草地,蝸牛一邊爬一邊點點頭,好像在說:“謝謝”。
我們快樂地回家了。
三年級蝸牛的作文 篇42
雨後,在草叢邊的小路上總會有幾隻蝸牛爬來爬去,這,引起了我的注意,我心想,今天一定抓幾隻回來研究研究。
到了下午,我和弟弟冒著雨,在姥姥家樓下的草叢裡抓蝸牛。起初,我先在家中找了一個空水瓶,和弟弟拿著他的玩具鏟,在家裡花盆裡鏟了一些土,放到空瓶裡,就這樣,我們的抓蝸牛行動開始了。
我和弟弟找了一片草比較少的土地開始尋找蝸牛,我找了好多個蝸牛的殼,就是不見蝸牛。“啊!我找到了。”就在一個蝸牛殼的旁邊,我驚喜的發現了一隻傻乎乎的蝸牛,正在一片葉子上慢吞天的爬著,好像在享受著它的沐浴時間,幾乎就在我的話音落下的那一瞬間,弟弟也驚喜的告訴我,他也在一段鵝卵石路上發現了一隻蝸牛。我們倆高興的把兩隻蝸牛放到瓶子裡,蹦蹦跳跳的滿載而歸。
回到家後,我和弟弟爭先恐後的給姥姥看我們倆的勞動成果,雖然姥姥不怎麼喜歡小動物,可是還是誇了我們。
今天真開心。為了使弟弟更開心,我把我那隻也送給了他。
三年級蝸牛的作文 篇43
昨天下午,我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個節目,我和家琪去花壇邊抓蝸牛。
家琪先找到了三隻活的蝸牛,蝸牛剛抓到就開始大便。家琪說:“我知道誰是最大的,誰是最小的。”於是她指著殼最大的蝸牛說:“這只是老大的。”又指著殼不太大的說:“這只是老二。”然後又指著殼最小的說:“這只是最小的,它是母的。”然後我們又發現了許多蝸牛,我們把蝸牛抓到一張紙上,一共大約抓了五十多隻。這些蝸牛有些一動不動,有些在慢慢的爬,它們爬過的地方出現溼溼的亮晶晶的一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭,它就把頭立即縮進了殼裡。我們正玩著,老師叫我們去表演第二個節目,等我們表演完節目跑到花壇邊看蝸牛的時候,發現有些蝸牛還在慢慢的爬,有些已經爬到花壇裡了。我們就一隻一隻的重新抓回來。
抓蝸牛真有意思!
三年級蝸牛的作文 篇44
在一個雨後早晨,我無意中發現了幾隻蝸牛在慢吞吞地爬行,我便認真觀察起來。
蝸牛的身體是深黃色的,摸起來很光滑。它的身體上還揹著一個螺旋的小殼,那就蝸牛的“家“。
蝸牛是用腹足貼在物體上行走的,它行走的時候還會在物體表面留下痕跡,真有趣。
最有趣的還是蝸牛的眼睛。它的眼睛長在長的觸角的頂端,我碰了一下它的長觸角,長觸角就縮回了一點,過了一會才伸出來。我產生了疑問,為什麼會這樣呢?
回到家,我開啟電腦,上網查了一下資料,原來蝸牛的長觸角像盲人的柺杖,遇到危險是,它就會縮排去,在安全的環境下它才會伸出來。
透過這次觀察,我明白了蝸牛的長觸角為什麼會縮排去。原來觀察這麼有趣,以後我要多觀察周圍的事物。
三年級蝸牛的作文 篇45
一天,我放學回家,發現草地上有一隻小蝸牛,我就把它撿回了家。
回到家,我把小蝸牛放進杯子裡,仔細觀察,小蝸牛的殼上有一點一點的花紋,頭上有一對觸角,觸角頂上各有一個小黑點,這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤,它慢慢地向前蠕動著,在它爬過的地方有一條銀白色的線。
第二天早上我去看它,小蝸牛已經爬上了杯子口,我連忙用餐巾紙封住,不讓它出來。我想:“小蝸牛一定是餓壞了。於是,我趕緊從客廳拿了一隻蘋果,用小刀削了片蘋果皮,把它放到了杯子裡,我趴在桌前靜靜地看著它,小蝸牛好像聞到了香味,把頭慢慢地伸出來,它先看了看四周,然後把果皮慢慢吃進嘴裡。它津津有味地吃著蘋果皮,好像在說:”真好吃,可把我餓壞了。
我還知道蝸牛喜歡吃菜葉,它是害蟲的一種。但我還是喜歡它,我把它放到了自己的房間,它可以和我天天作伴。
三年級蝸牛的作文 篇46
科學課上,科學老師給我們佈置了家庭作業,是找一隻蝸牛觀察它的生活習性。趁著下雨天的晚上,我抓了幾隻蝸牛。這就是它的習性之一,喜歡在下雨後陰涼的晚上出來活動。蝸牛的背上揹著一個又硬又安全的“房子”。那就是蝸牛背上的殼,還有一個小洞。它有兩種功能一個是排糞便的,還有一種功能是呼吸的。蝸牛有兩對觸角,觸角上面長著一對芝麻大的眼睛。下面是一張小小的嘴巴,遠遠看去就像一個小黑點,它的腹部就像一個“吸鐵石”。我搜索了一下百度,知道蝸牛特別愛吃菜葉和青瓜。蝸牛的嘴巴很小,吃東西很快這是為什麼呢?原來蝸牛的小嘴巴有25600顆牙齒呢。還有它鋒利的齒舌就像一把鋸子,迅速將葉子磨碎。它可真神通廣大呀。!
我們把蝸牛放在紙上,當它爬動時就會出現黏液,好像在紙上畫地圖。
透過我這一次的觀察,我覺得蝸牛真是神奇呀!