誇誇我的同學寫人作文（精選5篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫人作文，寫人作文是透過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質的文章。那麼優秀的寫人作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的誇誇我的同學寫人作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
誇誇我的同學寫人作文1
我有一個同學叫成俊娜，我和她可是在學校裡整天形影不離的好朋友。
成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！成俊娜不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負成俊娜，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪裡伸手就想給那男同學一拳，可成俊娜拉住了我，對我說：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏雲鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優秀女同學，看誰以後在欺負成俊娜。
成俊娜還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
成俊娜！她是我在這讀四年的小學裡，唯一能夠和我親近的人，怕是隻有她了！
我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！
誇誇我的同學寫人作文2
大家好，我是五（4）班的賈欣雨，今天我要誇的是我們班的一個班幹部，同時她也是我的好朋友。她小巧玲瓏，高高的鼻樑上面長著一雙水汪汪的大眼睛，走到人群中並不引人注目，可我在這裡要誇誇她。
她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員，她每天檢查同學們的校牌紅領巾，提醒同學們戴好紅領巾校牌。為忘記帶的同學借好，並告誡他們下次必須記得帶來。她有一個塑膠糖果罐，那裡存著她備用的紅領巾、校牌，有的時候老師給她的不夠借，她會用自己平時攢下來的藍章換來紅領巾校牌，方便同學們借。記得一個星期一早上，在出操之前，班上有一個同學突然發現自己的校牌沒戴，萬一被檢查人員發現，班級要被扣分的，她立馬拿出她的糖果罐，拿出一塊校牌給那位同學，幫他解決困難，也使班級免遭扣分。
作為圖書管理員，她總是很認真負責地管理著班中的圖書角，同學們借的書，她都會認真地做好登記，所以每個學期末，我們班的書籍都會一本不少的.還到圖書館。些同學會在背後說她的不是，因為借書太久，她會催那個學生。有的時候我也會參與說她的不是，但看到她那認真一絲不苟的樣子，我立刻打消掉對她的不滿，她真的很愛我們班集體。記得有一次，她由於扁導體發言，有點發燒，老師打電話給家長，電話打不通，她只好留在教室，並照老師說的多喝水，雖然病了，但是那天中午，同學們要借書，她還是打起精神在那裡記錄。
她就是我們班的一個班幹部，一個熱愛班級而且學習優秀的女孩，大家猜到是誰了嗎？她就是五（4）班的李曼曼同學。
誇誇我的同學寫人作文3
徐軍輝在我們四（3）班這個溫暖的大集體裡，有一個助人為樂的同學——朱依蓓。
她長著一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，十分可愛。她很能幹，畫畫技巧高超，朗讀課文流利，動聽。最讓同學們欽佩的是她非常喜歡幫助人。
記得有一天，我的數學題試卷找不到了。於是我迅速地向朱依蓓媽媽的店裡跑去。一到店裡，我焦急地對她說："朱依蓓，對不起，我的數學試卷丟了，你能不能幫我影印一份呢"朱依蓓點了點頭，爽快地說："可以，沒問題！"可是，我突然看到她的卷子已經做了一半了，我慚愧地低下了頭，結結巴巴地說："你的卷子已經做了許多了，影印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地說。剛說完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然後把擦完的卷子放進影印機上面，再拿出一張白紙放進裡面，一按影印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。
我接過試卷，感動得不知說什麼好。朱依蓓，就是這樣一個"活雷鋒"。
誇誇我的同學寫人作文4
我的同學們各有千秋，有的是小書法家，有的是小畫家，有的是小舞蹈家我要誇誇誰呢？就誇誇我的同學——陳質。
她的樂於助人，真的是說上一天也說不完。看到走廊旁邊有人抱著全班的作業但不小心把作業抱了掉到地上上了，她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業撿起來，並幫助別人一起報到班級；當她看見有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來；而且，她看見同學十分傷心的時候也會安慰同學。
記憶的時光機把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過了好久，我才慢慢地從床上爬起來，一看鬧鐘啊！已經8點整了，我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學了，到了學校上課鈴已經響了，我回到班級準備，語文考試的文具，但是，我把書包翻了個底朝天，怎麼也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業忘記把水筆和尺子放到書包裡了，看著黑板在我眼睛裡越來越大，好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛裡打轉。
坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎麼了，我結結巴巴地說：“我我忘帶水筆和尺子了。”她聽了我的話，從筆袋裡拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛裡好像看見了希望的光芒，連忙接過水筆和尺子連聲道謝。考試結束了我把水筆和尺子還給了陳質“你為什麼要叫我水筆和尺子呢？＂我問道，他看著我快樂地回答道：“因為我們是朋友。”他的眼睛裡閃爍著樂於助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過。
我誇他，因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。
誇誇我的同學寫人作文5
我們班有個同學叫王子漪。皮膚有些黑，一雙大大的眼睛，鼻樑有點扁。
王子漪最愛讀書了。一個星期五的下午，語文老師說：“我看同學們誰讀的書多，誰就回答得又快又好。老師這個問題是誰知道一些名人故事，請他（她）上來給我們講一講。”老師的話音剛落，同學們都議論紛紛，我也想：我又沒有準備名人故事，這可怎麼講？這時，我看到王子漪舉起了手，老師說：“王子漪同學，你來到講臺上試一下。”王子漪大方地走到講臺上，繪聲繪色地講起來……她講得很好，同學都聽得津津有味。
王子漪講完了，下課鈴也響了，老師說：“同學們，下一次我們繼續講名人故事，請大家回去準備一下。”老師說完，同學們異口同聲地說：“好！”
下課了，同學們都跑到操場上做遊戲，有的賽跑，有的玩遊戲，有的跳繩，而我只看到王子漪坐在教室裡安安靜靜地看書，我不明白她為什麼不出去玩。於是，我就走到她面前，問：“你怎麼不去玩呀？”她說：“看書是我最快樂的時候，所以我要多讀書。”我暗自下定決心：我要向她學習！
從那以後，我就像王子漪一樣做一個愛讀書的孩子。