有關目標作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的目標作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標作文 篇1
一個普通的少年，在有一天說了一句非常不普通的話.他說：“我是為北大而生的.“與他同行的父親聽了很驚詫，但同時心裡也一陣好笑.因為父親知道兒子的資質並非是出類拔萃的.雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑做為答覆.少年繼而又道：“我以前的時間都是白活的，昏昏惑惑的浪費許多寶貴時光.“
見兒子說出這樣一句話，父親有些驚訝了.很慎重的看了看兒子，又想了想兒子為什麼會有這樣的感嘆.原兒子的有個要好同學考到一所省重點中學就讀去了，後來兩人又聚了一次.他的同學每當談起自己的學校時，都是那樣洋洋自得.對兒子的觸動很大.看見兒子堅定的神色，父親覺得孩子彷彿猛然長大了許多.
其後的日子裡，父親發現兒子身上有了很多變化.以前總是要錢買零食，如今卻買了各類學習資料;以前是督促學習，現在是催促睡覺.而且是持之以恆.
有一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我發現學習也是一種享受.“
父親會心地笑了，因為父親知道，當一個人鎖定目標，並愉快地為實現這個目標而努力時，這個人一定會有所作為.
目標作文 篇2
兩隻飛箭在空中馳行，不同的是，第一隻箭以直線飛行，最後命中目標，另一支箭則偏離了靶心，胡飛亂撞，最後無奈地落在了地面。人生正如這兩支箭，要帶著目標上路，朝目標前行，否則你將碌碌無為，平庸的度過一生。
在漫長的人生路上，我們難免會有挫折與失敗。當你心灰意冷時，想起目標，你便頓時有了前進的動力。建築工程師的目標是設計完美的房屋，因此他們仔細認真；運動員們的目標是那金燦燦的獎牌，因此他們不懈努力。作為正在奮進路上的小學生，我們更應該為自己的目標而奮鬥。
有這麼一個孩子，一出生就左臉畸形，患有嚴重的口吃，可這個孩子卻迷上了演講。為了解決口吃的毛病，他模仿一位古代演說家，將一顆石子含在口中，既使磨破了嘴皮，他也始終堅持著。母親經常看到兒子痛苦的樣子，飛跑過去，抱著兒子留下了熱淚，飽含深情地說：“我們不練了，兒子，不管怎樣，媽媽永遠愛你。”兒子卻懂事的推開媽媽說：“不，媽媽，小蟲還能破繭為蝶，這是我的目標。”
就這樣日復一日，多年過去了，他終於改掉了口吃，而且還練就了好口才。總理競選那年，他去參加了，對手用各種方法攻擊他，並揭露了他在小時候口吃的毛病，可這非但沒有讓人們討厭他，相反，人們知道了他的事蹟後倍加感動。“我要帶領人民成為一隻美麗的蝴蝶。”這一句話一發出，全國沸騰。這位偉大的總理就是加拿大兩任總理——讓。克雷蒂安。
目標是成功的堅定基石，有一個明確目標的人才可以走向成功。人生彷彿是一片一望無邊的大沙漠，目標是指南針，引你走向成功這片充滿生機的綠洲。
目標作文 篇3
作文教學目標：一年級
訓練目標：1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓練內容：1、透過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，
寫一兩句完整、通順的話。
2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，
並根據表達的需要，學習使用“。?!”。
訓練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習。
作文教學目標：二年級
目標：1、能樂於表達自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
內容：1、能看圖並展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。
形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結合閱讀練習仿寫、續寫。
作文教學目標：三年級
目標：1、樂於用書面語言表達自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。
3、課內習作每學年16次左右，小練筆每學期30次左右，40分鐘完成不少於250字的習作。
內容：1、透過觀察(抓住特點)寫一段內容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來，字數不少於250字。
3、能根據提供的詞語展開想象，書寫內容豐富的語段。
形式：仿寫練習;連句成段;修改練習;結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。
作文教學目標：四年級
目標：1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內容。
2、願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於300字左右。
內容：
1、能圍繞習作要求，自主收集習作素材。
2、能抓住特點觀察自己周圍的事物，並用幾段連貫的話寫下來。
3、學寫書信、便條，掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於300字左右。
形式：書信練習;修改短文;學習命題及自由作文;結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
作文教學目標：五年級
目標：1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。
2、學習寫簡單紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。
3、學寫板報稿、建議書。自擬題目，學習編寫作文提綱。
4、能從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於350字左右。
內容：1、能審清題意，圍繞中心選材。
2、初步掌握紀實作文及想象作文的一般規律，養成勤於練筆的習慣。培養先列提綱後作文的習慣。
3、學寫板報、建議書，掌握其格式。
形式：板報及建議書的練習;習作的互評互改;命題或自由作文;結合閱讀進行擴寫、續寫練習。
作文教學目標：六年級
目標：1、有自我表達和與人交流的慾望。
2、能寫簡單的紀實和想象作文，內容具體，感情真實，條理清楚。學寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據習作要求自主選材，編寫作文提綱。
4、能獨立修改自己的習作，並與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學寫規範、整潔。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少於400字左右。
內容：1、能圍繞目標系統地蒐集、整理材料。
2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓練，為升入中學打好基矗
3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4、能熟練運用常用批改符號進行習作的互評互改。
形式：綜合練習;會議記錄;命題或自由作文;文章修改。
目標作文 篇4
不同的我，卻有超乎尋常的目標，偶然的一 次，朋友問我：“你有什麼目標?”我有什麼目標?對啊!我應該給自己鎖定一個高目標。因為我覺得不管對什麼背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然後向這個目標發起衝刺!
很小的時候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡單的，那軟梯的上放，掛著我的目標——考進好的高中!
一個目標，促使我不斷的前進，雖然偶爾會有一點點的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實生活也就是隻有那麼一點的內容，沒個人看到的都是一樣的生活，但是有時候，或許你對待這個世界的態度不同，也就成就了一個與種不同的你。
如今，我正不斷向著這個目標前進，我努力著，我堅信自己一定會實現這個目標。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮鬥成就一個目標，目標成就一個人生。現在回味起來，還是覺得自己當時寫下的這段話一點有沒錯。
目標作文 篇5
好久已經沒有寫作了，因為我覺得沒有什麼可寫的。我每天只是登上網站籤一下到，看一看別人的作文來充實自己。不知道今天怎麼了，突然想寫作文。現在外面太陽還沒有出來，月亮剛剛走進了另一個國家或地區。
這時太陽已經在西山爬了出來，新的一天開始了，不能讓今天白白流去，離開學還有兩週的時間，昨夜在前幾天寫完了，剩下的時間多發表幾篇作文，預習下學期的課程就OK了。
昨天看了江蘇衛視的《最強大腦》第三季的最新一期，感想很多，特別是最後一個挑戰者，她是高三的學生，初一時就創造了全球性的腦力組織，來自24個國家，並獲得一些企業的贊助，初三的暑假時就學完了高中的數理化，現在正學習研究生的數理化，她有超強的記憶能力，這是什麼感念？她還發起了全國性的記憶力比賽。看完了以後，我自己想；我為什麼不行？原因是自己不夠努力，不隨時的強化自己就要落後別人。生活就是這樣，我們一定要有目標，沒有目標的人永遠不會成功，只會盲目的前行。
最後，我感覺只要我們有了目標，把自己合理定一下位，並且付出努力，就能成功！
世界上沒有懶惰的人，只有沒有目標的人，有了目標才能成功。
目標作文 篇6
馬上就要進入高三學習了，以前的學習生活就徹底結束了，既然以前的學習生活徹底結束了那麼在以前的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。
高三的'終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，儘量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住―上面說的“二本”僅限於高考是發揮失常。
在高三學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打；電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試後要認真總結然後再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀聖賢書，更不能談戀愛！對學校所有的女的保持正常的同學關係，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯絡。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假儘量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出於行動，不然就是空話，廢紙一張。最後說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”
目標作文 篇7
這個學期一開學，我就給自己定了一個學習目標，那就是一定要衝進全班前三名。
有了這個目標後，每日裡上課我都認認真真的聽著老師講課，不懂的就會去問成績比我好的同學，或者直接去老師的辦公室問老師。
一段時間下來，我得到了老師的誇獎，不過我可並沒有就以此沾沾自喜，因為我還有目標，這個目標就是指引著我前進的明珠，時刻都在照亮著我，讓我們不至於在行走途中迷路，失去方向。
在學校裡組織的第一次考試的時候，我明顯的進步了，不過是在班級的十幾名，這比起我之前總是在中間湊數的名次來說，確是一大進步。
得到這個名次後，我是有一些得意，但是那一張貼在我桌子上的便利貼，上面寫著我的目標，明明確確的在提醒著我，我不敢讓自己太過得意，因為老師常說，人一得意起來就是最容易退步的時候，這句話我是深信不疑的。收了收自己驕傲了一陣陣的心，我又立馬投身於學海中，我的目標可是還沒有實現的。
學校裡是每一個月舉行一次大考，這一次考試過後，我就期待起下一個月的考試來了，我給自己打打氣，在下一次考試中，爭取實現自己的目標。
時間過得很快，不知不覺，就到考試了，我滿帶著信心進入了考場，加油!相信自己能行!
果然，期望越大，失望就越大，在這一次考試中，我的名次比起上次來說只前進了幾名，排在了第九的位置，這讓我多少都有一些的灰心。不過卻也激起了我全身的鬥志，就算是一個名次一個名次的慢慢往上爬，我也要實現我的目標。
這一次考試過後，我更加全身心的投入到了我的目標之中，我相信我一定能成功!
目標作文 篇8
學者王汎森的一席話意味深長，他反對現代教育制度，認為社會是以第一名為標準去教育學生的。可在我看來，第一名只是目標，而目標並不等於標準。
目標和標準都是能使人前進的動力，不同的是，達到目標是具有自由性的，而標準是帶有強制色彩的。把學生都訓練成第一名，顯而易見，那是不可能的。既然有這麼淺顯的道理，那麼社會這個大智慧體是不可能不懂的，所以它並不是將每一名學生都培養成第一名，而是以第一名為目標去教育學生。有第一當然有第二，現代的教育並沒有說社會不容許有第二的存在，第一名只是訓練學生的目標，相信沒有哪個學校是以第二名或者第三名為目標去培養教育學生的。這也就是說，第一是他們教學的方向，並不是必須達到的標準。
而這目標也並非單一的就指第一名，它是相對於各行各業之間的。當今社會的職業是多樣化的，教育並沒有忘；如果教育“忘”了，那麼那些技校將何去何存？更何況還有“頂級廚師”“世界頂尖設計大師”……這樣的稱號，既然有這樣能培養學生一技之長的學校，也有在自己的職業上造詣頗深的人，又何來教育忘了社會是多樣性的這一說法呢？一種行業與另一種行業之間是無法比較的，因為它們各有各的用處，所以第一名在這個存在多樣化行業的社會中是不存在的，它只存在於每種行業中，而每種行業也會分業績第一、貢獻第一……由此觀之，目標也是多樣化的，並沒有一個標準來評判社會的第一名。
我們生存的社會是多樣化的，每個人都有自己的職業，像我們目前的職業就是學生，而它的工作就是學習。在成績上，我們都有暫時的目標，它可能是前進多少名或者達到多少名，而結合自身實力，以第一名為目標的學生不是很多，我認為那是因為他們敢想不敢做罷了。沒有野心的學生不是好學生。我相信每個人的心裡都有要當第一名的念頭，即便它很微小。而就算你達不到第一名這個目標，你內心也不會很沮喪，因為你不會以第一名為標準來評判你在某一階段所付出的努力。
目標是方向，而標準是衡量線，兩者是不同的，而第一名並非標準，它僅是一個目標。社會上有些行業的人很多，競爭也很激烈，但在一個行業裡第一名只有一個，每個人都是向著那個方向去發展自己的。
目標作文 篇9
今年是虎年，也是我的本命年。在自己的本命年裡，我要以全新的學習態度，迎接小學生涯中的最後一個學期，好好學習，天天向上，便是我的目標。
回首牛年的點點滴滴，我感到牛年的生活就像一個萬花筒，多姿多彩，每一個故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動，不過，那只是過去的事，時光一去不復返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好今天，便是你的責任，學習是無邊無際的，踏踏實實，一步一個腳印，才是學習的根本啊!
新年的夜晚，我一想到還有幾個小時就十三歲了，心裡總是很激動，安不下心來。許多人家的燈火在亮，那是在守夜，有些頑皮的小孩還在放煙花，“轟轟”的聲音響徹雲霄，我想倒下來睡，卻睡不著，我想到了牛年裡自己幾次大病落課，老師、同學們幫我補課的情形;想到了還有一段時間就與老師們分別……
總之，在新的一年裡，我願我的學習成績芝麻開花節節高!願媽媽越來越年輕!願爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務!願太爺像從前一樣用柺棍趕走我這隻眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”!願我們全家永遠幸福快樂!願中華民族大家庭一起團團圓圓過春節!