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成長的路上,感謝有您作文

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  12月8日 星期四 陰有風

  今天,教育時報編輯吳松超老師來到我校,他是專程來採訪學校教科研室主任範通戰老師的,很高興有機會面對面聆聽吳大編輯、範主任對教育的精彩言論,使我在教師專業成長的思想認識上受益匪淺,感觸頗深:

  一、堅守是一種美德。

  教師個人成長的道路絕非一帆風順,許多意想不到的困難會接踵而來,個人思想、工作環境、家庭條件等等。教師生活在現實世界裡,而非真空中,進行個人的專業化成長需要處理好與外部環境的關係、需要調整好內心思想的困擾,需要耐得住寂寞、坐得住冷板凳,吃得消熬夜苦,沒有興趣有毅力,只要堅守,就一定能換來成功的一天。眾所周知,華東師大教授葉瀾曾說:“一個教師寫一輩子成不了名師,而一個教師如果認真寫三年教育反思,就能成為名師。”時下,有很多教師都在進行專業成長,都在寫教育反思,但為什麼沒有成為名師,原因不外乎兩個:一是所寫的教育反思是在應付,沒有真正用心去寫。二是缺乏堅持,沒有一種持之以恆的決心,如此三天打魚,兩天曬網,恐怕一輩子也成不了名師。範主任對我正在堅持記錄的班級表示讚賞,鼓勵我一直做下去,成功就在不遠處。

  二、注重閱讀,提升思想,用理念統領實踐。

  範主任談到他在一年前曾指導一位物理教師參加省優質課大賽,原先幾次試講都不理想,雖然所教科目不同,但經過範主任思想理念的點拔,觀念一變,授課效果得以很大提升,結果在省優質課大賽中榮獲一等獎。當我表示羨慕語文教師閱讀量大,有利於成長,甚至有改教語文的想法時,吳老師微笑著搖搖頭,舉例說他大學時是學化學的`,我省課改名師常作印老師是學美術的,透過個人大量的閱讀都有了很大提高,閱讀能夠提升自己的思想理念,讓自己的思想境界站得更高,能時常以思考審視的眼光看待生活中的事情,並加以昇華,再放在理論的高度來看待,就能看得更準,看得更遠。我不好意思的點頭稱是。

  三、環境在教師個人的專業成長很重要。

  範主任談到他自己的專業化成長,環境給予了他很大的幫助,他能夠始終將自己的心態調整到積極興奮的狀態中,筆耕不綴,曾在一年中在各級各類報刊雜誌發表文章近60篇,榮獲焦作市首批科研型教師稱號,令人羨慕不已。非常感謝範主任這麼多年來對的關心和幫助,當自己遇到思想的困惑、實踐的難題時總要求教於他,一番促膝交流這後,我總有一種茅塞頓開之感,原有的疲憊和懈怠一掃而光。有範主任這樣的引路人,是我成長道路上最大的幸福。

  目送著吳老師遠去的身影,我暗下決心,以更加堅定的步伐在專業成長的道路上繼續前行。

  成長的路上,感謝有您!