精選快樂兒童節作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的快樂兒童節作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂兒童節作文 篇1
今天是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，這裡的書可真多啊！有故事書、迷宮書……。我最感興趣的書是學習類的書，經過挑選，最後我買了三本書，高高興興地回去了。
這個六一兒童節過得真有意義啊！我以後還會到書城去，那裡就像一個取之不盡的知識寶庫。
今天是“六一國際兒童節”，陽光明媚，風和日麗。媽媽帶我到東方書城去看書。我走進東方書城，人就比平時多，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書……。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，這裡的書可真多啊！有故事書、迷宮書……。我最感興趣的書是學習類的書，經過挑選，最後我買了三本書，高高興興地回去了。這個六一兒童節過得真有意義啊！我以後還會到書城去，那裡就像一個取之不盡的知識寶庫。
快樂兒童節作文 篇2
3月8日是婦女節，9月10日是教師節。我們也有我們的節日，那當然就是6月1日兒童節了。在兒童節的前一天，也就是5月31日，我們在學校度過了一個快樂的“6·1”節，快樂的一天開始嘍！
這次的“6·1”節呢，學校組織每班準備1—2個遊戲，每個人可以拿著學校發放的評分表到各自的年級中玩遊戲，打評分，知道自己年級的遊戲你都玩過之後，可以到別的年級去玩其他的兩個遊戲，最後從同學的分數情況評為一、二等獎，領取獎品。這聽起來的確很不錯哦！我們班的同學聽到這個訊息後當然都是興奮不已，想著待會該玩什麼遊戲才好。我們班玩的遊戲挑選好了，確定了目標，一切都好辦了！大家都忙活起來：打掃教室的打掃教室，準備道具的準備道具，佈置教室的佈置教室，大家都忙得不亦樂乎，全部同學都在為這次的“6·1”活動做準備，絲毫沒有馬虎的意思……
活動開始了，我看見每個教室門口都排起了長長的隊伍，一起工作人員都全部到位了。同學們按照次序，依次進場遊戲，各班的工作人員全都熱情接待前來遊戲的同學，不管他是別的班級的，還是自己班的。瞧！同學們的臉上充滿了笑容，個個都興致勃勃的，高興地玩著遊戲，讓自己盡情玩耍，盡情奔放，不受拘束，不受限制，這真是一件高興的事情啊……
快樂的“6·1”節在同學們的歡笑中漸漸接近尾聲。在這所學校裡，活動雖然會結束，但同學們在這一天中快樂的笑臉，興奮的歡呼，美麗的記憶都不曾抹去……
快樂兒童節作文 篇3
難得今年我有心，前幾天記起來兒童節快到了。而且有心的人還有
行動，提早給孩子們準備了一人一份小禮物（一個小小的計時器）。而且快遞很給力，今天就到了。（我絕對不是來兜售產品的）那就早點快樂吧！晚學班就發掉，早一天快樂，划算！
其實，我是個很吝嗇的老師呢！平時都沒有小禮物給他們的，大概教得年份太長了，沒有了這些小心思，也不高興去討好小孩子，骨子裡也覺得沒有必要。學習真正的動力來自於內驅力，學習本身帶來的愉悅感和滿足感就是對自身最好的獎勵。小禮物小獎品所帶來的動力都是曇花一現，而且還會掩蓋或者弄混淆他們對學習的目的，是他要學，不是我讓他學，是他要上進，不是我一定讓他上進。所以，一二年級發了幾次積分卡之後，我後來就索性都不弄了。在我這裡，得不到物質獎勵的。
那這次為什麼發小禮物呢？真的只是一份小小的愛的回饋。
去年生日的前一天，班裡那個超級有心的小姑娘就笑意盈盈地問了：“袁老師，明天是你生日嗎？”
小鬼頭，打算動什麼心思？
“不告訴你。”
“不告訴我？哼，肯定是的。我記牢的。”
第二天早晨，辦公桌上放著一個金屬的小書夾，像個髮簪，亮錚錚的，她肯定很中意那禮物。實際用不著，我一度想把它放到抽屜裡，但是我知道放在那裡後，有一天肯定會遺忘的，然後就會不知去向，歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點捨不得。清桌面的時候，也會拿起來，發一下呆，還是把它夾在某一本書裡，讓它目之所及。
那天午後，我還收到一張窗花，上面畫著很多小珠珠小項鍊小花朵，寫著溫情的有錯別字的話語；一張用作業紙臨時做的.但還蠻精緻的小賀卡；還有其他一些零零碎碎的小禮物，可惜記性不好，真的忘記了，但是肯定是有的。
那天，我不知道為什麼就這麼容易被感動了。好像他們往我乾涸的瓶子裡倒了很多愛水，滿滿的，我告訴自己說：“那麼多愛，以後別忘了施與。”
其實，平時還有很多人往瓶子裡倒水的，一小包堅果，一個鑰匙扣，一顆糖，還有那一聲聲問候和一個個乖乖的眼神。（寫得太矯情，實在不像我）
發禮物的時候，超級開心的，他們，還有我。雖然發現有橙色藍色粉色之後就要換顏色，好煩（這比較符合我的本性），但是還算知趣，我也還算耐心。
最真實的場景在這裡：
“老師，你還剩下四個？送給誰啊？”
“管那麼多？”
快樂兒童節作文 篇4
六一的時候，中午我一吃完飯就和媽媽去車站打車去溫州遊樂園，我懷著快樂的心情等待著，2個小時好像對我來說好像是過了幾年似的。
好不容易盼到了，我開心又蹦蹦跳跳地下了車，太陽笑眯眯地看著我，對我表示祝福，我們坐計程車去遊樂園了，啊，快點到啊，30分鐘過去了，我們到了，我馬上跳下去，拉著媽媽的手朝遊樂園跑去，哇，好漂亮啊，沒有想到這麼漂亮啊，我驚呆了，但又清醒起來，和媽媽去鬼屋去了，我們買了票，向裡面走，裡面有好多棺材，還有一些鬼魂向我們要飯，我不害怕，反倒開心起來，媽媽好像小孩子一樣嚇得直叫，真受不了她，都幾歲了，但畢竟還是我媽媽啊，嘻嘻嘻。我們出去了，又去坐凌霄飛船，好高，我嚇壞了，因為我有恐高症啊，好不容易被媽媽抱下來，真丟人啊我，我還不過癮，去玩海盜船，我頭暈死了，差點兒吐了。
下午5點，我們打電話叫爸爸他們去柳市吃牛排，真好吃，人山人海，擠不過來，我們好不容易找到位子，吃飯時，我們說說笑笑，都離不開我們小孩子，晚上7點，我們戀戀不捨地回家了。
快樂兒童節作文 篇5
同學們：
大家好！
今天是激動人心的一天--大家期待很久了的六一兒童節到了！
在“六一兒童節”這一天，大家舉辦六一聯歡會。這時大家就可以穿著各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節目，大家的笑容燦爛的綻放；在“六一兒童節”這一天，大家和夥伴一起開心的玩著，開心得像一朵朵高興的小花；在“六一兒童節”這一天，大家盡情玩耍，隨著風舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會和大家一樣快樂。現在，就連小花、小草也和大家一起同慶這歡快的“六一兒童節”。
今天是大家快樂的一天，就讓大家一起度過這歡樂的一天吧！