精選二年級的收穫作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級的收穫作文6篇，歡迎大家分享。
二年級的收穫作文 篇1
這學期快結束了，我學會了很多知識。
在語文課上，我的收穫：
首先，我的數學成績有了明顯的提高，因為我學會了怎樣檢查、提前預習，所以連續幾次考了一百分，我暗暗的對自已說，“不要驕傲，繼續努力！”二年級，老師常常讓我們寫作文，為了提高我的寫作水平，我決定每天都要讀課外書，所以，我的寫作進步很快，有幾次老師讀了我的作文。
在家中，我學會了自己整理房間，有時，還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽誇我是個好孩子。
在這快活的一年裡，我最大的收穫是：鋼琴順利地通過了三級。這讓我難以忘記。在這一年裡，我還懂得了腳踏實地地做人做事的道理。
新的一年即將來到，我決定付出一些努力，把學習成績再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的勞動，你一定會有很大的收穫！
我跟任老師學會了許多漢字、學會了看圖寫話、背會了三字經、學會了成語知識。在數學課上，我跟林老師學會了有餘數的除法、分米和毫米、百位數相加、方向。
在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識，很多歌曲，怎麼發音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學會了標準的發音，還教會了很多簡單的英文歌。這學期我的收穫很大，我要繼續努力。
二年級的收穫作文 篇2
迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來了新學期。在新學期裡，為了提高每個同學的學習效率，鄭老師設定了一個學習方案：她將全班分為八個小組，每個小組大約有四個人組成。在組長的帶領下我們互相學習，互相督促作業。同時，組長要起帶頭作用。於是，我和楊銘傑、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長呢！
當上組長，我有點得意洋洋。可沒幹幾天，我就體會到了當組長是多麼的不容易啊！記得有一次下課，只聽鄭老師嚴肅地說：“今天，我要檢查各個小組每個人的作業完成情況！組長快去檢查每個成員的作業情況。”聽到鄭老師下達的命令後，我們各組的組長一點也不敢怠慢，一個接一個地檢查他們的完成情況。
當我檢查到刁洪森的時候，我嚇了一大跳，他的作業基本上都沒完成，看著他的作業，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節下課時間，怎麼可能能教完呢？看來得抓緊時間啦！於是，說幹就幹。
首先，我叫他拿出課堂作業本，仔細地跟他講每個題目的意思，直到他理解為止。可是，他寫著寫著，突然，停了下來。“怎麼了？”我好奇地問道。“有一個字，我不會寫。”“來我教你！”就這樣不停地講解，不停地教。“叮鈴鈴——”上課時間到了。可是，只完成了三道題目。“下節課的課間時間在繼續吧！”就這要我一天的課間時間都在教他完成作業，甚至連喝一口水的時間都沒有。
“叮鈴鈴——”放學時間到了。看著他完成的作業，我鬆了一口氣“唉”。終於，把刁洪森的作業教完了。放學後，我認認真真地交代他：“明天的作業一定要及時完成，不會的可以問我。”啊，課間休息都被“剝奪”了，當組長可真辛苦啊！可是這份辛苦是值得的，再教的同時我又把所學的知識鞏固複習了一遍，讓它深深地印在了腦子裡。這真是一箭雙鵰的不一樣收穫！
二年級的收穫作文 篇3
書就像一把鑰匙，開啟了智慧的大門；書就像燈塔，為迷路的人們指引了方向；書就像啟明星，照亮了我前進的道路。
最近，我看了很多書，有《恐龍大百科》、《窗邊的小豆豆》……其中，我最喜歡讀《小戰馬，紅脖子》這本書，這本書裡的第一篇文章《烏鴉銀斑》就深深地吸引了我，講的是有一隻烏鴉名叫銀斑，它可以帶200多隻烏鴉找吃的食物，每次找食物時會分成兩路去找……從這個故事中，我知道了人多力量大。我還喜歡讀《淘氣包馬小跳》這本書，書中的主人公馬小跳很可愛，他助心地善良，特別愛幫助別人，雖然有時還會被老師誤解，但要是老師病了，他還是選擇去看望老師。有一次，莫老師生病了，他去醫院看莫老師，莫老師感動地哭了……從《淘氣包馬小跳》中，我不僅知道了一個幽默可笑的馬小跳，還知道了一個助人為樂的馬小跳。
我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界。書裡有許多優秀的朋友。我每次仔細讀書，就如同和書中優秀朋友聊天一樣，這讓我收穫多多！
二年級的收穫作文 篇4
蝸牛沒有翅膀後，就下決心，今後一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然後開始跑最後一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎麼會跑在別人的前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。後來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手鐧“連滾帶爬”可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。
雖然是倒數第一，但蝸牛還是覺得有很大的收穫：因為生活中原本就充滿了挑戰，透過努力戰勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
二年級的收穫作文 篇5
早晨，天還沒亮，我就起來了，因為今天我們要參加學校組織的蟹島體驗活動。
坐在大巴車上，我們一路上唱著歌，不知不覺就到了蟹島。最引人注目的就是各種各樣的浮橋，橋下一排排的“荷葉兵”佈滿了池塘，道路兩旁，楊柳成陰，還有大大的白菜，紅紅的蘿蔔就像一個大花園。
在停車場附近坐落著八座浮橋，個個都被“荷葉兵”保護的天衣無縫，讓我感到安心。老師先讓大家走太平橋，老師又讓女生先走，我就有點不甘心了，心想：老師是不是偏愛女生呢？我們男生就故意大聲催促：“女生快點，不行，我們男生就超前了”。這時女生彷彿像離弦的`箭一樣，飛快的奔向對岸。一會我們踏起了回對岸的路，老師還是讓女生先出發，我們男生更生氣了。這次走的是佈滿鋼絲的軟橋，該我走了，看著晃晃悠悠的橋，我心裡直打鼓，一臉蒼白的走到中間，我的腳彷彿被鐵鏈拴住了，心也一直在飛快的跳動著，可我想：我不能給咱們男生丟臉，於是我咬緊牙關，雙手緊緊握住鐵鏈，彎曲著雙腿，半蹲著走，我努力的走啊走，終於到了對岸，我的心終於穩了下來，我的臉也從開始的蒼白轉換成了笑容。
今天的活動讓我明白了：要想成為一個真正的男子漢，只有克服自己的恐懼，就能取得勝利。
二年級的收穫作文 篇6
一個學期快過去啦！這個學期，我從語文課上學到了：要仔細觀察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉；要不斷實踐用心思考用自己的勞動和智慧去發明去創造；要善於發現大自
然的許多秘密；我們碰到問題要認認真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發現、善於觀察身邊的科學。數學課上我學會了如何解決問題、表內除法、圖形與變化、萬以內數的認識、克與千克、萬以內的加法和減法。
這就是我這一個學期的收穫。