精選二年級人物的作文（通用60篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級人物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級人物的作文 篇1
我有一個好朋友，他的名字叫李瀟然。他有一個櫻桃小嘴，小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，他笑起來臉上還會有小酒窩，非常可愛！一頭烏黑亮麗的頭髮，顯得十分帥氣。
他住在我們家樓下，我們一放假就下樓玩，不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的遊戲，比如：穿越火線、絕地求生、鬼抓人的遊戲。他有一個愛好就是愛做體操，每次我下樓玩的時候他都在做體操。
這就是我的好朋友李瀟然，是不是很可愛，你們喜歡嗎？
二年級人物的作文 篇2
我們的班主任是葉老師，她的頭髮長長的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。
葉老師上課的時候很嚴肅，下了課的時候很關心同學，像媽媽一樣的愛護我們，她上課很生動，內容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。
葉老師每天要上兩三節課，還要批改作業，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認真給我們上好每一節課。我要努力學習，遵守紀律，不要辜負葉老師的期望。
二年級人物的作文 篇3
我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優秀的老師，但她一定是最敬業的老師。
在教室裡，你總能看到她和我們一起打掃衛生，和我們一起分享收穫和快樂。
我的老師還讓我們寫了好多篇作文，並把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精闢的評語，簡簡單單的一句話，表達出了老師的愛心和我們的努力方向。
我的老師是攝影專家、美術專家和業餘作家，在網上你能見她的許多作品，無論什麼作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多麼好的老師啊！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！
二年級人物的作文 篇4
我家裡有個懶蟲，那就是我名副其實的爸爸！
有一次，我起來之後，都已經是十點多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的，現在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個冰塊放在他腳上，他一點反應都沒有，最後，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最後也沒睡著。
我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！
二年級人物的作文 篇5
星期四，小弟弟和奶奶來接我，我急著拿奶奶帶來的吃的，小弟弟一溜煙跑掉了。我和奶奶怎麼也找不到他。奶奶和我急得心臟都快要跳出來了。
奶奶去問保安，保安說：“我沒注意到。”奶奶心裡更急了，我和奶奶到校園裡去找了一圈，還是沒找到。
原來，小弟弟一個人走到了校園外的轉彎口了，一個發廣告紙的阿姨發現了在路上哭的小弟弟，問道：”你是誰家的孩子呀？“小弟弟說：”是奶奶來接我的。“阿姨想："我把他送到傳達室去吧！" 阿姨把小弟弟送到了傳達室，交給了保安。我和奶奶從學校裡出來，正好看見了在傳達室的小弟弟，我急忙告訴奶奶：”奶奶，小弟弟在這兒呢！“奶奶說：”再過幾分鐘找不到的話，我就要報警了。“奶奶謝了那位好心的阿姨，也告訴小弟弟以後不能隨便亂跑。
二年級人物的作文 篇6
我們家只有三口人，一個是我尊敬的媽媽，一個是我幽默的爸爸，還有一個可愛的我。
我的爸爸很搞笑，他常常會講很多很多的笑話給我聽，常常逗得我哈哈大笑，所以我很喜歡我這個幽默的爸爸。
我的媽媽對我很嚴厲，每次我做錯一件事情的時候媽媽總會批評我。但我知道媽媽做的這一切都是為了我好，我也很喜歡我這個嚴厲的媽媽。
我是一個活潑開朗的小女孩，對待每一件事情都有自己的看法和決定，爸爸媽媽批評我的時候我總是細心聽著，因為我知道他們愛我，所以我從來都不會生氣，這就是我。
這就是我的一家，我愛我的爸爸和媽媽，還有我那可愛的家。
二年級人物的作文 篇7
聽說魚的記憶只有七秒鐘，所以只要過了七秒鐘就算是剛剛遊過的地方也是一片新天地，所以魚才能夠樂此不疲的在魚缸裡游來游去。
如果我的記憶每七秒做一次格式化，該多好。只是記憶可以被暫時的遺忘，卻不可能永遠的從大腦中消失，總會有那麼一個契機來啟用暫時冷凍的記憶。
好吧我承認剛才在說這話的時候我又想你了你，突然想為你寫點什麼，不是懷念不是憂鬱不是發洩也不要打什麼感情牌，只是單純的想寫。
吶，似乎你最討厭的就是這種拖沓的開頭，那就不用再說廢話了。
二年級人物的作文 篇8
希望有個什麼人來帶走這段記憶，可那樣就不記得你，又怎麼留的下你。我
就好像被劈成了兩半一樣，一半說要留下你，要記得你，一半卻又說要忘記，只有忘記才不會難過。
我最後還是選擇了你，因為那段記憶真的非常完美，除了結局。只是還是有些難過，因為那七秒鐘的記憶，因為做不到像魚一樣灑脫，不必去回憶。
今天我突然知道魚的記憶有很久，比如大馬哈魚在大海中生活了四年還知道回到黑龍江的路，再比如金魚認得餵它的人。
莫名其妙的就釋然了。
二年級人物的作文 篇9
她是我的同學，長得非常漂亮，又細又長的眼睛，看起來總是在笑，扎著一個高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎腳踏車，騎腳踏車的時候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會轉彎，我一點也不會騎平衡車，我只會騎腳踏車，所以我很羨慕她。
她在我們學校學習不錯，這次數學考了98分，可語文考了B，語文考得不好。數學老師表揚了這位同學，同學們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
二年級人物的作文 篇10
我有一位同學，頭髮有一點短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說是我們班最喜歡回答問題的同學了。遇到難一點的問題，經常是他一個人堅持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見他的身影。
不過對人還不是太友好！玩轉盤時，一位小弟弟搶他的座位，他就說：“快讓開，再不讓開我就打你！”有時上課，他的筆好像要發動戰爭一樣，對著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習慣，他一定是學習最厲害的同學！你們知道他是誰了嗎？
二年級人物的作文 篇11
她的頭髮長長的，走起路來一甩一甩的，像在盪鞦韆。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂於助人的心。
她的聲音很美妙。上音樂課了，李老師叫我們起來唱國歌。她舉起了小手，國歌聲響起來了，那聲音像百靈鳥一樣，多麼美妙呀！同學們都沒聽夠。
她不僅唱歌好聽，字也寫得美。第一天上語文課，熊老師就說她的字漂亮，橫平豎直，結構美。我們應該向她學習。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經常一起上學、放學、發作業收作業。快來猜猜她是誰吧！
二年級人物的作文 篇12
這學期，我認識了很多新同學，她也是其中一個。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛講話。如果你問她一個問題，她會臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學們開始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開座位。
她非常喜歡美術。上美術課時，吳老師看見了她的畫，說：“畫得真好！”有時下課了，她還在畫著畫，好像一點兒也沒聽見下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽得仔細。所以每次都能得到表揚。
現在你知道她是誰了嗎？
二年級人物的作文 篇13
那不長不短的頭髮，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的，像個蘋果，上面的小痣，真像一隻只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的班長，負責管課前準備，對我們很嚴格。上課鈴一響，她就走上講臺，拿起話筒喊：“全部靜息。”
“我的書呢？”小李同學大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然後果自負！”不一會兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個小兔子。單腳跳時，腳下似乎有個彈簧，一上一下的，一點兒也不費力，一轉眼就跳出老遠！
同學們，你們猜出她是誰嗎？
二年級人物的作文 篇14
今天是星期天，我又要學跳舞，真煩!由於媽媽沒空，就由外公護送。
外公把我送到了跳舞的地方，我去了舞蹈室裡面，我剛轉過去看外公，外公卻像神一樣的“隱身”了!我覺得好奇怪!又過了一會兒，我從鏡子裡看到外公正在外面看報紙呢!下課了，我又去看外公，他又像神一樣的“隱身”了!
在不知不覺中放學了，我出去的時候又看見了我的外公，於是我就問他：“外公，你怎麼會不見呢?”“因為我出去轉了一下，”外公說“順便熟悉環境呀!”
這就是我的外公，你的外公又會是怎樣的呢?
二年級人物的作文 篇15
我的妹妹，哈佛劉。她很可愛，大大的腦袋上有些稀疏的頭髮，一雙大大的眼睛總是閃爍著，像天空中的小星星。
她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下，我喜歡和她玩得最好，當我用我的小嘴讓她微笑時，她對我笑得很開心，有時還對我咿呀學語。姐姐也喜歡在我身邊，如果沒有看到我，就會姐姐，姐姐的哭。
六六也喜歡音樂也一樣，只要一聽到音樂，她的兩個小胳膊晃地方甩了甩不停，我們家的笑的故障。阿姨告訴我66跳廣場舞在裡面。
瞧！這是我妹妹，很可愛吧！
二年級人物的作文 篇16
那是一個風花雪月的夜晚，也是一個安靜的，可以讓人覺得害怕的夜晚！那天晚上，風颳的很厲害，彷彿風張開了一張大嘴，想把這一切都吃掉似的！
那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的臉龐，好像出現在我的眼前，你在對我笑！你是笑得那麼爽朗，那麼高興！不知不覺，我那不爭氣的兩行眼淚又優雅的滑落在那微微有些臉紅的臉龐上。這次的淚是甜中帶酸的，酸中帶甜的。流的很值！你的身影若隱若現，直至消失！這時，我心想：咦，你怎麼就這樣消失了？我還想和你多呆一會兒呢！
呵呵，也許這是我最單純的想法吧！
二年級人物的作文 篇17
我的舅舅是一位計程車司機，雖然舅舅的收入很少，但是從不拿別人的財物，一天，發生了這樣一件事。 我坐舅舅的車回家，半路上一位阿姨攔下了車，說自己要去和平公園，舅舅聽了趕忙把計程車轉過來去送那位阿姨，因為阿姨的零錢在錢包裡放著，便交了錢忘了拿錢包，舅舅剛轉過彎才發現這阿姨忘了拿錢包，舅舅開啟錢包見裡面有九千元錢，便拿起錢包追到正要進門的阿姨，把錢包還給她，這位阿姨對著舅舅連聲說：“謝謝！”舅舅說：“不客氣，這是我們應該做的。”我對舅舅說：“舅舅你可真棒。”舅舅反而臉紅了。
經歷了這件事，我覺得自己應該向舅舅學習拾金不昧的精神，使自己也變的更棒。
二年級人物的作文 篇18
我的舅舅是一個蛋糕師傅，做蛋糕是他的專長，每當我們家有人生日時，一定會請舅舅親手烘焙一個愛心蛋糕來慶生，加上舅舅很大方，都是免費贈送，就當是生日禮物送給壽星，吃舅舅做的蛋糕，不僅美味可口，也吃進舅舅對親人的愛心。
舅舅不只會做蛋糕，還會做麵包、餅乾，很會動腦筋的舅舅，在他的蛋糕上會加入可愛的小動物，例如：“小熊、小狗或小貓”，舅舅都做的出來。
舅舅的森林蛋糕，舅舅的動物園蛋糕，看起來栩栩如生，讓人不忍心一口咬下，你想不想吃吃看呢？如果想吃就來我舅舅這裡來報到吧！
二年級人物的作文 篇19
校園裡總是會發生同學之間的相互感動。在校園的每一處都可能發生著一種精彩。
人往往在最脆弱和最需要一種東西時出現了一個人恰好帶給你了這種溫暖或你所需要的時候你會內心特別感動。
在我生病時我的寢室友給了我溫暖使我感動，她的一句問候讓我疲憊的心感受到了春雨的潤溼，她的一個舉動讓我彷彿看到了暖裡的暖陽。她就是我們班的張仕宇。雖然可能她覺得這是很正常的事情可是在當時我確實被感動了因為在你身處一個環境生病難過時，她出現瞭然後溫暖了我。
在這裡我要說謝謝你帶給我的溫暖，謝謝你給我的關懷，我很感動。
二年級人物的作文 篇20
老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的奉獻，燃燒自己來照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態不好。以前總是我自己調整，但是這次是我的班主任幫我調整的。週日下午我去辦公是室找老師了，老師問我來幹什麼，我和她說了我期中考前的心態問題，然後她就對我進行開導。
然後她給我說了她以前考試前也是這個心態，然後跟我說了她那時候是怎樣調整的。我也自己學著調整，到了考試那天自己心態好多了。我非常感謝她對我的開導。
二年級人物的作文 篇21
有一天，我在家看電視。突然電視上出現了一個奇怪的卡通人物，我以前從來沒有見過。它有一雙又大又圓的眼睛和一個紅色的小鼻子。它頭大，上身短，下身長。它的脖子上繫著一根紅色的繩子，上面掛著一個金色的鈴鐺。它的臉、胃和腿都是白色的，背、頭和胳膊都是藍色的。最特別的是它肚子上有一個很大的口袋，呈船形，裡面可以裝很多東西。
我喜歡它的原因是它可以幫助別人做很多事情，而不要求任何回報。每次它都會從口袋裡拿出一個道具，幫助一些孩子實現願望，解決問題。
我也想有個哆啦a夢一樣的口袋，幫助別人，做很多好事。希望我的願望能實現！
二年級人物的作文 篇22
上學期，班上有四個學生。今天，一個新學生來到學校。她叫——張傑。
第一節課後，王紹澤領著一個同學進去了。他的圓臉有彎彎的眉毛，小眼睛看起來很害羞。她穿著一件棕色的長外套和一雙白色的靴子。她和我差不多大。下課鈴響了，任老師正式把她介紹給我們，送她一本新書和郭雨婷坐在一起。
下課後，她出去和我們一起玩。她一開始有點不好意思，但是玩了一會，我們就很和諧了。這是我們班的新學生。
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二年級人物的作文 篇23
2012年1月1日，也就是大年初一，小姑姑生了一個小女孩，叫王榮梅。
肖蓉蓉有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，好像塗了口紅；更有趣的是，每當有人叫“榮蓉”時，她都會笑。
今天，我奶奶帶我去了我小姑姑家，她住在古龍明珠社群。當我們到達那裡時，我姐姐在下面迎接我們。不一會兒，我們上樓了。我匆忙換了拖鞋。當我正要跑去見榮蓉時，我奶奶突然抓住我問：“你打算怎麼辦？”我說：“去看看小榮榮。”奶奶說：“先別去看榮蓉。你們都有空調。回頭再走。”
肖蓉蓉皮膚嫩滑。我很喜歡摸她的小臉。我喜歡我姐——肖蓉蓉！
二年級人物的作文 篇24
今天上午，我寫了數學暑假作業，中午吃過午飯，我和奶奶一起從老家回到城裡。
因為，家在洛陽的四老姨帶著小紫涵到我家來做客，我和奶奶坐鄰居家的車回到了家，看到小紫涵，她又長高了一 些，也會依依呀呀說一些話了，我看到她很高興，帶著她一起玩玩具，很開心，在她面前，我是一個小大人，媽媽說；要照顧好她，雖然你要管她叫姑姑，但她年齡沒你大，你就是個小大人，陪她玩兒 好。
我們一起玩兒紙片、汽車，很開心，真希望她一直住在我家，我會好好照顧她的。
二年級人物的作文 篇25
我最親近的人要數我奶奶了。奶奶的臉色有點黃，炯炯有神的眼睛，花白的頭髮總是梳得整整齊齊的。鼻子上架著副老花鏡，額角上佈滿細細的皺紋。
奶奶很勤勞，每天早上起得很早，收拾屋子，做飯，整整一上午在家洗洗刷刷忙個不停，忙完了，也到中午了，又該做飯了，一會也沒得休息。這不就在上個星期日，我和弟弟，姐姐都在院子裡玩，只看見奶奶的影子在院子裡晃來晃去，總有做不完的活，就連廚房煮著的飯忘了，都燒焦了。這就是我的奶奶總是閒不住。
看著累得精疲力盡奶奶，我想為她做點什麼，這樣奶奶就不用這麼累了。還要像奶奶一樣一樣熱愛勞動！
二年級人物的作文 篇26
我的奶奶今年68歲了。她很勤勞。
聽，每天早上5點多的時候，廚房裡準能傳出鍋碗瓢盆的交響曲。你知道為什麼嗎？告訴你吧，那是奶奶在為全家人準備早點呢！她總嘮叨：“人是鐵，飯是鋼，怎麼可以不吃早飯呢？”
瞧，我家屋後的那片綠油油的菜園，那是奶奶的“傑作”。她在那裡種了各種各樣的菜，還經常給他們除草、滅蟲、施肥、澆水。那些菜在奶奶的照料下長得非常茂盛，我們全家人每天都能吃上新鮮可口的蔬菜。
怎麼樣？這麼勤勞的奶奶，你一定也喜歡吧！
二年級人物的作文 篇27
我的弟弟，弟弟的頭髮非常黑，眼睛大大的，就像什麼東西都能看見。耳朵非常小。鼻子大大的，像是什麼東西都能聞著。嘴巴也很大兩口，吃下一個餃子。
他特別喜歡藍色，每次他拿紙折東西的時候都是拿藍色的紙折。如果給他換其他顏色，他就會大哭起來。他買橡皮全都是買藍色的，買蛋糕也要藍色的。
他喜歡的玩具是汽車，什麼車他都很喜歡，買橡皮上的圖案都要有汽車，當然也要是藍色的。書皮上也有一個汽車。過生日買蛋糕也要有汽車的圖案……
二年級人物的作文 篇28
她是一個女生，留著一頭烏黑的長髮，有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星，閃閃發光，長著一張紅紅的嘴巴。
她的愛好是書法。每次老師聽寫生字的時候，她的字都是寫得最好，最漂亮的，而且老師總是表揚她寫的字。幾個星期前，她參加了一個書法比賽，得了一個金獎，她也為自己所得到的金獎感到非常自豪。
她還很好學。幾乎每次考試都能考95分以上，每次都有老師親手寫的喜報。上課屬她最認真，背書也背得非常快，讀幾遍就會了。
她和我是學校最好的一對朋友，你們猜到了嗎?沒錯，她就是我的表姐，也是我們班的班長——顏伊一。她的腦袋裡裝著許多知識呢!
二年級人物的作文 篇29
我們班有一位美麗的女孩兒，她有著一頭又長又直的頭髮，身子瘦瘦的，很讓人羨慕，小嘴紅潤潤的，臉小小的，眼睛水汪汪的，像一個小小的葡萄。
她很愛學習。下課時，別人都在外面玩，但她卻在教室裡整理筆記。和她出去玩時，她總會帶幾本書邊走邊看。
她還是個愛哭的女孩兒。每次只要她一哭，整個班都會來哄他。看!她現在又在哭，因為我們班的顏志勇不小心用文具盒碰了一下她，結果她就坐在地上哭了起來，弄得全班都跑來哄她。下雨天的時候，別人的傘不小心轉了一下，雨水濺到了她身上，她也會“哇”的一聲哭起來，不管是校長來還是班主任來，她都停不下來。
你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是我們班的吳愛暖。
二年級人物的作文 篇30
那是一個星期天的上午，我和幾位同學在校園裡玩耍。
我們在玩三個字的遊戲，我是被追的那個人，同學們追的我滿頭大汗，我們興致勃勃，開開心心。這時校園門口傳來了媽媽親切的呼喚珂珂快回來你奶奶來了。噢我奶奶來了，我高興的一蹦三跳跑向媽媽。媽媽也快?i走向我，拉住我的手，對我說你猜你奶奶給你送的啥好吃的，媽媽說。我說是我最喜歡的油卷子吧。
媽媽搖搖頭，我說，是香蕉。媽媽說，對不起你猜錯了，媽媽先給你保留個秘密好嗎。我說好。我和媽媽有說有笑的回到家。剛進家門，我一下跑到奶奶跟前。奶奶親切地迎上來，珂珂回來了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，佈滿鄒紋的臉上，綻放著幸福的笑容。
二年級人物的作文 篇31
又是一個晴朗的早晨，暑假真爽!
早上把作業寫完，黃培偉就來找我玩，我高興的直跳。“說，你這小子又想玩什麼鬼東西?”我疑惑的問。“你看!”黃培偉把手裡捏的已久的小瓶子高高地抬起來，“這就是我們今天玩得!”。我想：嘿!這是什麼東東啊?不管，拿來看看不就得了!於是我粗魯地把小黃手裡的瓶子搶過來，開啟一看，嗨!就是普普通通的泡泡水。“切，我還以為是什麼神秘的玩意兒，結果......，哼!是泡泡水!”我不屑的拿著那個小瓶子說。小黃說：“那又怎樣?不一樣可以玩兒!怎麼?嫌棄?那你就別玩兒!”我急忙說：“好好好!我陪你玩兒就成!哎呀，真麻煩!”小黃偷偷的笑了!
二年級人物的作文 篇32
大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢。
它有一個百寶箱的口袋，裡面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來飛去；時光機器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會做的事情，它就會幫助大熊，去教他怎麼做。
哆啦A夢還有一個最明顯的缺點，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰心驚。簡直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢。
二年級人物的作文 篇33
郭老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
她有一頭烏黑、發亮的披肩捲髮，高高的鼻子上方長著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時總是穿著一身休閒衣服。看上去非常樸實、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關心、照顧著我們。
郭老師負責教我們數學、語文和國學三門課程。上課時，她非常嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態度，幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切，又嚴厲的班主任郭老師。我愛我們的郭老師。
二年級人物的作文 篇34
要是論起我們的母親，我就會把這件事情告訴你們。我的媽媽，是一家服裝店的店長，她32，她非常溫柔，每次我做錯事情，媽媽都會諒解我，不批罵我。就給你麼說個事情吧。一天，我的媽媽出差了，我非常不開心。
回到家一寫完作業就趴在那兒，突然，我看了媽媽寫的紙條，媽媽是這樣寫的，皖玉，媽媽出差了，你在家好好照顧自己，我給你買了零食，餓了就吃，冷的話穿新買的衣服，不冷就穿那件白色的外套。在家自己要乖哦！我此時此刻明白了，媽媽有多愛我！
二年級人物的作文 篇35
俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在後。可今天，我要教你個新成語——螳螂捕蟬，舅舅在後！
我和舅舅、妹妹從萬華巖遊玩回來的路上，發生了一件有趣而特別的事。一隻青綠色的螳螂抱著樹杆，眼珠子左右地轉，像在觀察什麼，它那把鋒利的鐮刀不停地晃動。突然，螳螂目不轉睛地看著它的右邊，一撲，雙刀夾住了一隻活蹦亂跳的蟬，那蟬發出大叫：“嘶嘶……”聲音越來越大……，蟬肚皮朝天地躺在一片綠葉上。
舅舅果斷地五指一張，一下子抓過去，不僅抓住了蟬，還抓住了掄著雙刀的螳螂，大夥都樂了！“我們把螳螂放了吧！它是益蟲！”“對！”我們放了螳螂，蟬被我裝進了瓶子裡。
你說這是不是“螳螂捕蟬，舅舅在後”？
二年級人物的作文 篇36
國慶節到啦！我們家要聚會，我很高興，因為舅舅從越南旅遊歸來給我帶了一雙漂亮的橡膠拖鞋。時間到啦!舅舅來了!一進大門就喊到:“宇傑，你看我給你帶什麼來了？”其時媽媽早就告訴我。
我高興地迎上去接過舅舅手中的拖鞋和綠豆糕連聲說：“謝謝舅舅”！我迫不及待的穿上拖鞋，正在陶醉，爸爸、媽媽盯著鞋左看右看覺得不對勁，齊聲說：“是同邊鞋”，媽媽衝上來翻開鞋底一看一隻37、一隻38碼的規格，舅舅大叫一聲：“啊”！大家哈哈大笑！看來還要我親自到越南去換拖鞋呀！
舅舅真是馬大哈啊！比我都粗心。
二年級人物的作文 篇37
傍晚我和媽媽要去購物，來到了城市廣場，看到了幾位大媽要去跳廣場舞，媽媽要去買衣服了，他問我去不去，我眼睛到處看了看說：“不去，我要在外面玩。”
媽媽欣然接受了：“哦，小心點啊！”我立馬回覆：“嗯”。
我跑向了跳廣場舞的地方，跳舞的人穿著紅綠相間的上衣，褲子卻是黑色的，我看見一位與眾不同的大媽穿著黑中帶紅的上衣，褲子也是黑色的，從衣著的不同，我猜這位大媽應該是跳舞的帶頭人。
她一直在教別人，她臉上憨厚中帶點微笑，她的動作是那麼熟練，在同伴們之間扭了起來，似乎年輕了好幾歲！那廣場舞的音樂和大媽們的舞步是那麼的貼合。
後來媽媽來找我了，我們回家了。那一次我永遠都不會忘記。
二年級人物的作文 篇38
我最喜歡的卡通形象是藍貓，因為，他又幽默又善良。他的樣子藍皮膚和白肚皮，還有別人騙他的時候他就會揍他一頓。我看了第三部是恐龍，在第五集中他說：“薑還是老的辣，你怎麼能鬥過我貓大爺呢。哈哈哈！”這就是我所說的幽默。
還有呢！在第十三集中，他要找回一個零件，就把亮光的東西丟了去讓小龍去撿，可是誰都不知道那東西丟進了水裡小龍掉了下去，藍貓趕緊跑救小龍他也掉了水裡他救小龍，幾分鐘後小龍救上來了可是藍貓就喝了幾口水。然後才醒了過來，這就是我所說的善良。就是上面的這樣子所以我喜歡藍貓。
二年級人物的作文 篇39
我看過很多動畫片，最喜歡的動畫人物就是熊大和熊二。因為它們一直努力保護森林，保衛自己的家園。
熊大身上的毛是棕色的，鼻子是紅色的，充滿陽剛美。熊二的毛是黃色的，鼻子是藍色的，長得虎背熊腰。熊大和熊二為了阻止光頭強亂砍樹破壞環境，每天都在森林裡和光頭強鬥智鬥勇。熊大非常聰明，它總能想出好辦法來對付光頭強。熊二有些傻傻的，但是很善良。它們倆互相幫助，一起保護森林、保護環境。
我要向它們學習，從保護身邊的環境做起。不亂扔紙屑，不破壞樹木，讓我們的地球變得越來越美麗。
二年級人物的作文 篇40
我最喜歡的卡通人物就是神通廣大的孫悟空啦！
為什麼說它神通廣大呢？就是因為它大鬧天宮，就連玉皇大帝也怕它，孫悟空還有個好聽的名字叫齊天大聖，它長的很好看，毛絨絨的身體上長著一張猴子臉。它的嘴唇非常紅，像塗過了口紅一樣。它的本領可大啦！翻一個跟頭就有十萬八千里，可它的本領再大也逃不出如來佛的手掌心，最後它只好和沙和尚，豬八戒一起保護唐僧去西天取經。一路上它們歷盡了千辛萬苦，克服了重重困難終於來到西天，它們在途中遇見了牛魔王，白骨精等怪物，但它們堅持不懈，最後變成了佛。
我非常喜歡它的這種堅持不懈的精神。
二年級人物的作文 篇41
我最歡的卡通人物就是櫻桃小丸子。有一次街坊會組織去遊樂場玩，小丸子就說：“讓爸爸帶隊的舉手”。爸爸說：“六點鐘你起得來嗎？”小丸子說：“放心，我品質很好的。”爸爸一看，全家人都在舉手，所以只好答應去遊樂場玩了。
他們三父女在遊樂場裡面玩的第一個遊戲就是過山車，負責人把小丸子和她的爸爸排在第一個，當過山車往下衝時，就會聽到這父女倆的怪叫聲。接著，他們還玩了好多遊戲，當他們三個玩到最後一個遊戲時，因為那臺大機器是跟轉盤差不多，再說小丸子也沒系安全帶，所以玩完這個遊戲的時候，她傻呆呆地說：“我們終於知道在洗衣機裡面的感覺了！”哈哈，所以我覺得小丸子既搞笑，又可愛，我喜歡……
二年級人物的作文 篇42
我最喜歡看動畫片，動畫片裡的卡通人物都非常可愛。我喜歡的人物有美羊羊、喜羊羊、小鯉魚、倒黴熊……其中我最喜歡喜羊羊，他不僅聰明而且十分機靈。
喜羊羊有一雙水汪汪的大眼睛，潔白的牙齒，胸前掛著一個藍色的小鈴鐺，顯得他更可愛了。
喜羊羊是羊村裡最愛想問題的羊，他每次都能冶服灰太狼。有一天，灰太狼打扮成小狗的模樣拿著一個很大很大的金牌來找刀羊爺爺辦事。喜羊羊看出了問題，就讓小動物們一起把金牌弄倒，結果灰太狼被壓得扁扁的，露出了它那灰灰的大尾巴。小動物們一起說：“喜羊羊，你真是最聰明的羊！”
我希望自己能像喜羊羊那麼聰明那麼機靈。
二年級人物的作文 篇43
我有一個可愛的小弟弟，他叫張琛波，他有一雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，今年三歲了。他很好玩，總讓我們開懷大笑。
有一次，他看見我和朋友在玩劈叉，他也在我們面前表演劈叉，但是，他一劈，只聽見——卡哧，一聲響，我們一看，笑得肚子疼，原來，弟弟的褲子開了，他看我們笑，也跟著笑，笑了一會兒，他才發覺他的褲子開了，就生氣的對我們說：“笑什麼笑，有什麼好笑的？”說著，他就開始使用他的“必殺技”只聽他一邊念著：“鎧甲勇士，變身！”一邊做著動作。看著他那認真的樣子，我們哈哈大笑起來。
這就是我好玩的弟弟，你們喜歡他嗎？
二年級人物的作文 篇44
有一個勇敢又堅強的卡通人物，你們想認識他嗎？就聽我來介紹吧。
他是一個機器貓，名字叫哆啦A夢。他七歲了，小小的個頭，大大的腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根鬍鬚，長短都一樣。他有一個百寶袋，能變出很多工具，他十分勇敢。
有一次，哆啦A夢和他的朋友去挑戰大軍團，大軍團裡有“水兵”、“風兵”、“泥兵”……最厲害的是“鐵兵”，風吹不到，睡眼不滅他們。戰鬥開始了，哆啦A夢先用水淹，水不好使，再用風吹，風吹不到，又用泥來粘，還是粘不了……這時，哆啦A夢一點也沒洩氣，他越戰越勇。他用雷電氣管擠出雨雲，用雷電氣團劈死了鐵兵，他多勇敢又多麼堅強啊！
這就是我喜歡的卡通人物，你們也喜歡他嗎？
二年級人物的作文 篇45
大大的腦袋，圓圓的小手，每一天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢。
它有一個百寶箱的口袋，裡面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓能夠在天空中自由自在地飛來飛去；時光機器能夠穿梭以前和未來；縮小燈光能夠把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會做的事情，它就會幫忙大熊，去教他怎樣做。
哆啦A夢還有一個最明顯的缺點，就是十分害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰心驚。簡直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢。
二年級人物的作文 篇46
我最喜歡的卡通人物是加菲貓，加菲貓擁有一身桔紅色的皮毛，黑色的條紋，他的眼睛大大的，時而睜得圓圓的，時而眯成一條縫，可愛極了。
他的生活十分安逸，他從來都是飯來張口，從黎明到黃昏在他的屋子附進閒逛。但是有一天，他的家裡多了一條狗——歐弟。加菲貓和他十分不友好，造成歐弟失蹤。加菲貓很後悔，他不顧自我的安危，在夥伴們的幫忙下，永敢的把歐弟救了出來，組成了一個快樂的大家庭。
隨然一開始，加菲貓沒有和歐弟交朋友，但是，當歐弟遇到危險的時候，他沒有思考自我的安全，而是勇敢的去救歐弟，他這種高尚的品質是值得我們學習的。我喜歡加菲貓！
二年級人物的作文 篇47
現在我搬到了離奶奶家很遠的地方，我很想我的奶奶。時間過得很快，今天就是奶奶80歲生日了，我很高興。能上奶奶家，但是今天我媽媽沒帶我上我奶奶家。媽媽說；對不起女兒，今天我有一個很重要的.客戶，不能上你奶奶家了。
我裝出沒關係的樣子說；沒關係，我給了媽媽一個笑臉。媽媽走了以後。我回到房間，眼淚慢慢從眼眶裡流出。這時，奶奶打電話過來說；寶貝你怎麼啦，奶奶問。我說沒事。奶奶說你是不是哭了，你媽媽打電話給我說過了。現在我在上你家的路上，我吃了一驚又笑了起來。奶奶一會就到我家的樓下了。我們一起吹蠟燭，真開心呀。
二年級人物的作文 篇48
我的爺爺身材魁梧，說起話來聲音洪亮，做事很魯莽。
他最大的特點就是能吃，他年輕時曾經一頓吃過一隻鵝，現在大約能吃4-5個包子。而且吃時吃的很乾淨，上次我吃不下的河豚給他吃，他吃得一乾二淨只剩下魚骨。還有一次他餓死了，一開啟抽屜，發現一塊餅乾，拿起來一咬，“咔嚓”牙齒爆了，原來他把爸爸掛在車上的“福”字當成了餅乾。
他非常貪小便宜，買菜根本不看好壞，就瞎買，爸媽都說過他好多次了。
性格非常急躁，早上7：20就想把我送進學校了，還多虧了爸爸說說勸勸。
這就是我的爺爺。
二年級人物的作文 篇49
他是那熱愛生活，熱心幫助他人的一位戰士，也是一位勤儉節約的平民英雄。
他勤儉節約在於他的穿著和生活，比如他的襪子都是新三年，舊三年，縫縫補補又三年；他不僅勤儉節約，而且還樂於助人。比如他的戰友的帽子破了，他就把自己棉被裡的棉絮掏出來塞進破帽子裡還為戰友縫補好；他不僅樂於幫助別人，而且還是一位熱愛生活的人，他熱愛生活，所以也熱愛身邊的每一個人。
他就是雷鋒，他是一個普通但不平凡的人！
從他的身上體現了人與人之間的大愛無私的的奉獻精神，是值得我們每一位同學學習的榜樣。我們的生活只有這樣才會變得越來越美好。
二年級人物的作文 篇50
一個60多歲的老人，白髮蒼蒼，體態胖，中等個子，這就是最疼愛我的奶奶。
奶奶對我的照料是無微不至的，記得小時候，在一個夜深人靜的夜晚，媽媽出差不在家，我哭著要找媽媽。奶奶把我抱在懷裡，我頭枕著奶奶粗大的胳脖，躺在他大達的肚子上，奶奶一邊唱著 兒歌一邊輕輕地拍我，讓我進入了夢鄉。
我每天放學回家，就能看見奶奶正在給我做飯，當我寫作業時候，就能看見乾淨的書桌，我心裡想：奶奶太累了，我要幫助奶奶。
這就是我的奶奶，我喜歡我的奶奶。
二年級人物的作文 篇51
我覺得我們班是一個很有禮貌和誠實的班級，同時也是一個很守規矩的班級。而且我們班的同學每個人都身懷絕技，有扯鈴高手、數學高手、跳繩高手……現在，就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班最厲害的扯鈴高手──張瀚文。他會許多的招式，例如蜻蜓點水、猴子翻筋斗、螞蟻上樹等等的招式他都會，全班都對他的技巧讚歎不已。
接著，再讓我來介紹我們班的數學高手──李俊逸。他在算數學的時候，都很專心仔細，沒有一題難得倒他呢！同時，不管哪一類的題目，他都能輕而易舉的把題目算出來。
聽了我的介紹之後，你是不是發現，我們班有許多的高手，如果你有興趣，歡迎你來我們班認識認識他們吧！
二年級人物的作文 篇52
我們班有一個“暴力女”，她叫陸靜雯。
她瘦瘦的，高高的，走起來很有勁。她是學跆拳道的，而且是黑帶。
有一次，我們班的陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的衣服大聲地問：“你為什麼要踩我的腳？”陳波說：“我又不是故意的。”她又說：“還敢給我狡辯。”她氣得火冒三丈，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進去了之後還一邊說：“抓不著，大笨蛋。”一邊做著鬼臉。她忍無可忍，直接衝進男廁所，揪著他的耳朵說：“還敢不敢再踩我的腳了。”“再也不敢了。”陳波說。“暴力女”慢慢地鬆開了手，陳波趕緊撒腿就跑。
這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬要小心哦！
二年級人物的作文 篇53
我們班有一隻鐵公雞，他非常小氣，他就是我的同桌。
記得有一次，我問他借塊橡皮，可他拿起橡皮就往文具盒裡塞，一邊放一邊還說：“我是不會把橡皮借給你的。”我只好問後面的人借，可後面的人也沒有帶橡皮。我只好跟他說：“求求你了，我真的沒有帶橡皮。老師不是說同學有困難要去幫助同學嗎？而且我寫錯了很多字，你幫我一下可以嗎？”可他好像沒聽見一樣，一聲不吭，和石頭差不多。我無奈極了，突然，我前面的同學把橡皮拿給我，對我的同桌說：“你應該幫助他，不應該這麼小氣。”
這就是我說的鐵公雞，我的同桌――朱進。
二年級人物的作文 篇54
我們班有一名“齊天大聖”，那就是林周禹。
他只要一到下課，看到班裡的同學全部走到外面去玩，他就會說：“哈哈，我終於可以當一回‘齊天大聖’了！”結果，他在同學們的椅子上左跳右跳，還拿掃地的掃帚在空中舞動著，然後還假裝說：“猴兒們，跟我來。”過了一會兒，上課鈴打響了，他只好回到自己的座位上。
有一次下課，他追著幾個女生說：“我是大聖，我一旦抓到你們，你們就當我的奴僕。”那幾個女生一邊跑一邊說：“你抓到我們，我們也不會當你的奴僕。”他說：“誰敢不當我的奴僕呀，你們不當，我就要打人了。”幾個女生說：“你別痴心妄想了。”過了一會兒，上課了，他再也不能抓人了。
這就是我們班的“齊天大聖”。
二年級人物的作文 篇55
我想每個人在心中都有一個崇拜的人吧！那個人不需要有像大人物那樣的光環，也沒有像明星一樣的受萬人追捧。
他是一個再平凡不過的人。我眼中的小人物——環衛工人。
很少有人留意到他們，是的，看看他們一個個辛勤勞累而留下的功勞，卻還要遭受他人的唾棄，換位思考一下，假如你每天為社會，為我們美麗的家園做貢獻，卻要遭受冷眼相待甚至是鄙夷，你會怎樣？他們每天起早貪黑，從凌晨便開始掃街道，騎著三輪車從街的這頭掃到街的那頭。本想欣賞這一勞動成果，但卻在一眨眼的瞬間再次恢復原樣。但他們從不抱怨，仍一絲不苟的工作著。
好不容易熬到了中午，但又害怕面對著孤獨一人與那簡簡單單的飯菜。
二年級人物的作文 篇56
奶奶是家的第一大廚，她做起菜來得心應手，接著，我就來介紹奶奶最拿手的菜──白菜蛋炒飯。
“白菜蛋炒飯”是包含了多樣的食材做成的，裡面有：香Q的白米飯、新鮮的切絲白菜、軟嫩的切片荷包蛋和特選的黑醬油。一切都準備好後，奶奶就要開始大展身手了!首先，把白飯倒到油鍋裡炒，接著，把白菜放下去炒熱，最後再把醬油倒一點下去，就大功告成了!
白菜蛋炒飯上桌了!那金黃色的米，配上五顏六色的配料，真讓人食指大動。Q彈的米加上奶奶的獨特秘方，讓我們全家都讚不絕口。讓我可以大飽口福了！
每次想到這到料理，就會讓我垂涎三尺，如果能每天吃到奶奶的白菜蛋炒飯，那就真的太幸福了！
二年級人物的作文 篇57
奶奶今年57歲，頭髮已經有一半白了，她的臉上有許多深深的皺紋，一雙小小的眼睛依然炯炯有神。奶奶很慈祥，她經常穿著一件紅色的上衣和一條藍色的褲子。
奶奶的身體不好，時常生病。聽爸爸說，在他小的時候，爺爺在揚州的路上被車子撞斷了腿，可惡的司機竟然逃跑了，從此爺爺就癱瘓在家，奶奶用她瘦弱的肩膀扛起家庭的重擔。因為奶奶年輕時吃了很多苦，所以現在身體不好，氣管炎發作起來，氣都喘不過來。爸爸總是讓奶奶不要再辛苦的做事了，可是奶奶卻說：“苦了大半輩子了，習慣了。”
奶奶還是那樣每天起早貪黑地做家務，把家裡打掃的乾乾淨淨。這就是我吃苦耐勞、慈祥可愛的奶奶，我愛我的奶奶。
二年級人物的作文 篇58
我爺爺六十多歲了，他很幽默風趣。
有一次，我的弟弟想喝水，他對爺爺說：“爺爺，喝水。”爺爺笑著說：“乖，爺爺不渴。”一直等到弟弟改口說他想喝水，爺爺才給弟弟倒水喝。類似這樣的事可多了。
一次，媽媽給爺爺買了一件毛衣。爺爺看了看問：“這毛衣哪是前哪是後呢？”媽媽說：“這毛衣不分前後”爺爺說：“不分前後怎麼能行呢？”於是，爺爺就用布剪了一朵花秀在了前面.
這就是我的爺爺，一個幽默風趣的爺爺。
二年級人物的作文 篇59
這是一雙長滿老繭的手，像松樹皮一樣，那這雙手是誰的呢？這雙手當然就是我爺爺的了。
我的爺爺特別愛抽菸，但是他抽的煙可不是買的煙，而是自己做的煙。
我的爺爺經常帶著個鴨舌帽，頭上還喜歡帶著個圍巾。爺爺的眼睛上和嘴巴下面都長滿了像小溪一樣的皺紋。爺爺笑起來的時候，眼睛都眯成了一條縫，因為牙齒都掉了，所以臉部都凹進去了。
只見爺爺拿出菸葉和煙紙認真地卷好，然後拿出打火機把煙點燃，最後深深地吸了一口說：“真爽啊！”
二年級人物的作文 篇60
有一天，我在家裡看電視。突然電視中出現一個陌生的卡通人物形象，這個卡通人物我以前沒見過。它長著一對又大又圓的眼睛和一個紅通通的小鼻頭，頭特別的大，上身短下身長。它的脖子上拴著一根紅色的細繩，繩子上掛著一個金黃色的鈴鐺，臉、肚子和腿都是白色的，後背、腦袋還有胳膊都是藍色的。最特殊的是它的肚子上有一個大大的口袋，口袋是船形的，裡面能裝很多很多的東西。
我喜歡它的原因是，它能幫助別人做很多很多的事情，而且不求回報。每次它從口袋裡拿出一樣道具來幫助一些小朋友，實現他們的願望。解決他們的問題。
我也想擁有一個像哆啦A夢那樣的口袋，來幫助別人，做許多許多的好事和善事。希望我的願望可以實現！